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教师2012年个人读书计划

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    一、我的读书目标:

    1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应景小发展的需要。

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    2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。

    3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

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    二、我的读书措施:

    1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

    2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

    3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。

    4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

    5、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

    6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

    三、我的读书内容和具体时间安排:

    5月份:阅读《新课程怎样教》(历史)

    6月份:阅读《史海拾珍》

    7-8月份:阅读《三国演义》

    9月份:阅读《爱的教育》

    10月份:阅读《教育从爱开始》

    11-12月份:阅读《一生的成功计划》,并且提交一份读书心得、一份读书笔记,并进行自我总结。

    相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。

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