用真爱引领纯真的孩儿，以真心托起明天的太阳

用真爱引领纯真的孩儿 以真心托起明天的太阳
-----全面规范和推进我镇的幼儿教育事业

致05年全镇幼教工作研讨会         王建金

       “教育”这个词汇，意在为师者在对待我们的工作对象时，既要严格“施教”，规范他们的行为；还要真心“培育”，用精深博大的人格力量，去引领他们走出感知上的“荒漠”、踏过认知上“羊肠小道”、编织应对自如的“智慧型”人生。而普教、成教、幼教“三教”中的“幼教”，其工作对象具有年龄特征上的“纯真性”；具有培育过程中的“先遣性”；具有人生历程上的“奠基性”……老师们、同仁们!我们从事的幼儿教育工作，且不说“九流”，但说“三教”。我们的幼教也处其先!，具有其最根本的特殊性。工作对象的特殊性决定了我们必须真爱幼儿，必须尽责工作!有道是“没有爱的世界是凄苦的；没有爱的教育是无助的；没有爱的幼儿教育肯定是惨败的!”故而我们从事的工作非常特殊；我们担负的责任非常重大!稍有不慎，在我们的手中就有可能断送一个新时代的“爱迪生”，也有可能埋没一个“华罗庚”，糊里糊涂，便轮为人间罪人!

     一、调整心态，正确对待我们从事的伟大事业。

　　幼儿教育是紧承家庭调教后的第一个具有社会性、规范性的启蒙教育阶段，是影响幼儿一生，事关他们今后成长的一个非常重要的特殊时段，它包括优良意志品质的形成、良好行为习惯的养成等等。这必须引起我们广大幼儿教育工作者、所有家庭乃至于全社会的深思！

　　1、良知与回报

　　“秤凭星子，斗凭梁”。尽管社会暂时对我们幼儿教师有些不公，但孩儿们是无辜的啊！他们脱口而出的“老师，您好！”是百分之百的纯真，他们幽发亮的瞳孔中的“老师画相”是绝对的高大！这是没有任何污泥浊水的人间真情，这也是任何行业都望尘莫及的至尊回报和特殊待遇！

　　2、尽责与平安

　　月有阴阳圆缺，人有旦夕祸福。平安是我们一切工作的前提，家长们满意和孩子们快乐是我们所有工作的目标。纵观我镇近期的幼教工作，有几个观点不得不提醒大家：

　　（1）广大幼儿班教师必须走出“‘怨烦’学校（或园）进行常规工作检查”的的误区。
　　
　　①认为业务业务管理工作者“不务正业”；

　　②认为幼儿班教学是以活动为主，教案或活动教程设计等方案材料是“多此一举”。

　　⑵各私办幼儿园必须走出“我行我素”的管理工作误区。

　　①阐述“都是独立的法人实体，而中心校为何界入管理”的道理。

　　Ⅰ、教育局安排；Ⅱ、当前安全工作的重要性；Ⅲ、飞速发展的民办教育事业。
　　②　各校、园必须做好管理上的常规性工作。

　　Ⅰ、硬件设施的经常性检查；Ⅱ、各种宣传资料的张贴是；Ⅲ.各种制度的具体落实（包括幼儿接送、饮食、饮水卫生安全、教育教学活动中的常规管理等）。

　　③极个别的私办幼儿园一定消除对县、镇（中心校）、校的常规管理的抵触情绪。（认为是“多管闲事、只知道收钱”等低级、庸俗的偏见，篾视我们业务管理工作者的行为是极不理智的）

　　Ⅰ、不出事则罢，一旦出事任何园长负不起这个责！

　　Ⅱ、服从统一管理，可以时刻了解幼教事业发展和改革的动向，与时俱进，避免“闲门造车”。

　　3、合作与生机。

　　我镇幼儿教育事业在中心校教务处夏主任和妇委会李主任的督办和指导下，正在呈现规范化的良性发展态势。尽管如此，还得紧紧依靠所辖各校及各私办幼儿园的通力合作，方可出现新的生机与希望！

　　⑴校校合作。

　　⑵园校合作。

　　二、面对现实，客观看待我镇幼儿教育事业的现状。

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