文明礼仪画画图片大全

篇一：文明礼仪绘画图片

《学文明礼仪，创和谐校园》主题班会 11美术班

时间：2012.3.19第八节课地点：11美术班教室

参与人员：11美术班全体人员 甲：敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好! 乙：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布：11美术班主题

班会——学文明礼仪，创和谐校园 现在开始 甲: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无

关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材

有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 乙：首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? 让

我们掌声有请

（针对以上小品场景，同学们进行2分钟评论） 甲:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说

[同学发言]

乙:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.甲：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西

周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明

建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？ 乙：我们升国旗是我

们要做到哪些礼仪？

（升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名

中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国

旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国

旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。）甲：就像这位同学所说的我们在升国旗时一定要严肃乙：我们在学校内要怎样做到文明礼仪？ （我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大

点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容

仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的

范围。）

甲：她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 乙：那我们在公共场合呢？（在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售

人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安

排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。）乙：她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生。乙:

刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有两位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记

忆,现在看他们的表演——做文明好少年甲：有请

乙:感谢三位同学的精彩表演,下面, 现在让我们轻松一下，做个小游戏，名字叫做《你

猜，我做》。 甲：游戏规则很简

单，我们共选两组同学，进行比赛，猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能

用英语。能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。 给大家一个小提示，都是与

文明词语有关的。

乙：游戏玩过了我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什

么感慨?

[同学回答]

甲:上面我们看到了一些不文明的行为,那么老师有什么看法呢?采访老师

乙：您是怎样看待文明礼仪的?乙：您是怎样看待学生随口骂人这一现象的? 乙：当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢?甲：感谢老师的发言和教育，我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪

之邦”著称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标志班。应该为全校同学树立一个榜样。带动

全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议11美术班所有同学做到以下几点： 甲： 尊敬师长尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 乙： 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 甲： 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，

不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止 \ 乙： 仪容仪表：不穿奇装

异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，

女生不化妆

甲:我们会努力做到以上几点,请老师监督我们! 乙：大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看.第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。 甲:看到他们现在的表现,我们很高兴。这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起唱

出我们的心声??

甲乙：现在我宣布11美术班“学文明礼仪，创和谐校园”主题班会到此结束!篇三：文

明礼仪图片 篇四：文明礼仪活动方案 文明礼仪活动方案

南昌市城北学校 王安华

一、指导思想：

二、班况分析：

一（四）班共有学生52人，有一部分学生能做到基本的礼仪常识，但大多数学生缺少这

方面的知识，因此有必要对孩子进行宣讲。

一、文明礼仪内容及目标：

（1）用餐礼仪：学会正确的用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；初步

学会与人共餐时的礼节。

（2）仪容仪表：能养成保持身体和服装整洁、卫生的习惯；学会用正确的姿势坐、站、

走。

（3）交往礼仪：在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；

初步学会作客的礼节；能尊重父母、长辈，会根据具体情况与他们打招呼。

（4）公共场所礼仪：初步了解“七不规范”的要求，能遵守公共秩序和交通规则；在公

共场所活动时，能谦让，会尊重和原谅别人。

（5）学习礼仪：在活动中做到会举手、会听，服从活动的规则；在活动室内做到三轻：

走路、说话、搬桌椅轻轻；学会商量，能尊重别人的意见；观看同伴的演出时，能保持安静、

四、活动内容：

将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个礼仪教育主题活动中。学习礼

仪：通过一些图片和儿歌、故事、礼仪教育短片等形式，让学生学习一些与自己生活密切相

关的礼仪文化。实践礼仪：让每位学生都参与到活动中来，成为礼仪活动的主体。教师有意

识的开展一些礼仪实践活动。展示礼仪：通过开展一些礼仪风采展示，儿歌、故事、绘画比

赛，文明娃娃的评比等来展现班里文明礼仪活动开展的效果。 具体实施内容：

一、创设礼仪教育的环境。

1、在墙饰上展现出来一些文明礼仪的内容：如墙饰上布置好爱护公物、尊敬老人的一些

内容，把墙面布置和礼仪教育结合起来。

2、开展宽松的活动环境：在一些活动中，把礼仪教育融入进取，如：开展游戏活动时，

把礼仪教育融入进去：做客的礼仪，招待的礼仪等等。

3、利用一些餐后活动时间，向学生讲述一些礼仪方面的故事、看一些礼仪方面 短片；如：孔融让梨等。

二、提供学生实践的机会。

1、让学生每天下午进行评论：我是文明好娃娃。说说自己每天的文明行为，评出一周的

文明娃娃。

2、在操场玩耍，教育学生有礼貌的和其他班的老师、小朋友问好。有礼貌的对待每一个

人。

具体安排如下：

三月1日——三月6日：文明礼仪的环境创设，文明礼仪儿歌比赛三月9日——三月13日捡花圃垃圾和讲述文明礼仪小故事 三月16日——三月20日文明礼仪的儿歌，文明礼仪方面的绘画比赛。 三月23日——

三月27日明礼仪知识小竞赛，评出三月份的文明娃娃。

篇二：简单文明礼仪图画

文明礼仪图片 篇二：文明礼仪图片 篇三：文明礼仪图片 篇四：二年级文明礼仪主题班会 “文明礼仪”主题班会二年级

活动意义：

通过本次主题队会，让学生进一步认识和了解文明礼貌用语，在日常生活中会正确运用

礼貌用语，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，

做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。 活动准备：

歌曲、课件等。

活动过程：

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。 乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。 甲：合着欢乐的节拍，我们

又长了一岁。

乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的

行为，

乙：文明人要有良好的习惯，甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。 合：《礼仪之花心中开》主题班会现在开始！ 乙：首先请班主任巩老师讲话。师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸

妈妈就给我们教了许多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了许多文明礼仪知识，提了

许多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的

同学。今天，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪知识，规范自己的言

行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校园，让礼仪之花处处开放。 甲：同学们，我们已经知道了许多文明礼仪知识，你们能把知道的礼貌用语展示给大家

吗？

（观察写的好的同学，老师把准备的词条贴在黑板上。）乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告诉大家，我们班还有一位细心的小观察员呢，

他观察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。 小观察员（张喆）：通过我的长期观察，我发现我们班的李晶和李转同同学，对老师、对

同学都特别有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。 看

完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。 大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。 甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平时的观察中

也发现了许多现象，请他来说一说。监督员（李晶）：课间我在楼道里发现了一些现象，我用图画把它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么？ 看来大家都能明辨是非，课间休息时，如果我们不文明休息，就有可能发生不安全事故。

给我们自己或他人的身体造成伤害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊

大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。（全班同学齐读：

课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让

道。）

乙：只有课间文明休息，我们才会健康快乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干

部，请他来讲一讲平时在整队时观察到的一些现象。 体育委员（张虎强）：我们班的许多同学在站队时都能做到快、静、齐，但也有的同学在

升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画面，看完以后，你想说什么？。（播放

升旗的视频）

每周一的升旗仪式，是一次非常庄重，严肃的集会，看到国旗冉冉升起，我们高唱国歌，

心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必须做到“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。（全班同

学齐读：升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立） 甲：不仅升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行动听指挥，安静听讲，不吵不闹。

老师在给我们上课时，不但给我们讲了许多知识，还特别注意知道我们的文明礼仪行为，下

面请老师给我们讲一讲我们上课时的情况。（播放上课、下课时的视频） 乙：请同学们仔细观看这组视频，看完后谈谈你的想法。 师：同学们刚才观察的非常仔细，同学们上课时要做到专心听讲，认真思考，积极回答

问题，同学回答问题时，我们要认真听，若有不同意见，等同学回答完，举手等老师允许再

作回答。下课了，我们要有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学

们，你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出判断和评价，现在老师想知

道你们会不会恰当地使用礼貌用语，请大家同桌俩人进行情景表演，用上恰当的礼貌用语，

现在开始。（四组同学上台表演）甲：文明，让我们举止文雅，乙：礼仪，让我们友好相处。甲：下面请我们班的四位宣传员给我们表演他们精心准备的快板：《礼仪之花心中开》。清晨起，无懒意，红领巾，不忘系。向家长，说再见，遇同学，互问好。家长送，指定地，出校门，排成一。见师长，忙行礼，用尊称，勤问好。升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。上课时，守纪律，要发言，先举手。提问题，有礼貌，先站直，再开口。勤学习，是本分，好习惯，早养成。下课时，健身体，不打闹，不乱吵。上下楼，靠右行，不乱跑， 无声息。

集合时，快静齐，吃早餐，守秩序。爱同学，乐助人，讲文明，懂礼仪。要诚实，不说谎，敢认错，益成长。放学时，心不急，向老师，致谢意。新世纪，讲文明，树风貌，我们都是好儿童，好儿童。 （全班同学齐读一遍）甲： “礼仪之花心中开”主题班会到此结束。请年级组长赵老师讲话，大家欢迎。乙：谢谢老师对我们的教诲，我们要听老师的话，做文明事，成文明人。（全班同学：谢

谢老师）

合：让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束今天的班会。

篇三：礼貌用语伴我行图画

《礼貌用语伴我行》

——高桥镇小学二（6）小雏鹰快乐儿童班快乐一刻钟 黄芝军

一、活动目的：

1、 通过本次快乐一刻钟活动，旨在针对学生的特点，采用生动活泼

的形式，使学生对文明礼貌用语重新有一个新的认识和了解，同

时体会文明的重要性,在日常的校园生活中会正确运用礼貌用语。

2、 培养学生从现在做起，从我做起，从点滴做起，努力提高自己的

文明修养,争做一个“讲文明，懂礼貌”的好孩子。

3、 通过本次活动，提高学生的综合能力。

二、活动准备：

1、让同学们通过各种渠道收集文明礼貌用语的资料。

2、小品、故事、童谣、快板、歌舞等节目的编排。

3、多媒体制作等。

4、准备头饰、服装等。

三、活动过程：

主持人甲：高桥镇小学二（6）小雏鹰快乐儿童班

主持人乙：“礼貌用语伴我行”快乐一刻钟

主持人甲、乙：现在开始！

主持人甲：我是任佳琪

主持人乙：我是姚艺洋

主持人甲、乙：今天的活动有我们俩主持。

1、播放歌曲《我们生活在一个星球》，（跳舞）

主持人甲：歌声真动听呀。你知道这是一首什么歌曲吗？

主持人乙： 是一首讲礼貌的歌。

主持人甲：是呀，我们相亲相爱，我们多么富有。

主持人乙：我们点头微笑，我们握手问好！

主持人甲：我们从小要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

主持人乙：因为我们生活在同一个地球上。

主持人甲：那么，讲文明，重礼仪会让我们的生活发生怎样不经意的变化呢？主持人乙：我们先请薛语婕同学带我们进入“七彩”故事园，请听故事《借书》。

2、故事《借书》

主持人甲：同学们，你们知道老师为什么不理睬小红，而对薛语婕同学却那么好吗？（同学答）

主持人乙：你们看，礼貌用语会让我们的生活收获甜蜜，会让人与人更和谐地相处。

3、主持人甲：对呀，礼貌用语真的很重要，就让礼貌用语伴随着我们每时每刻的行动吧。接下来，请听相声《说话》。（甲、乙二人同时从两边上台）

主持人甲：在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。主持人乙：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！它可以概括为十个字。 主持人甲：哪十个字？

4、主持人乙：这可是神奇的、有魔力的十个字。请看：小品《十个字》 （五名同学头戴头饰逐一出来。）

主持人甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。

5、主持人乙：那当然，他们各有各的本领呢！不信请听诗朗诵《神奇的字》主持人甲：这些字真的很神奇啊！

主持人乙：对，那还要看你怎么用它们啦！

主持人甲：难道用它们还有讲究吗？

主持人乙：那当然，聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，他也要学礼貌用语了，可是他却闹了个笑话。

6、请听快板：《小八哥学礼貌用语》（2名同学，一人戴八哥头饰） 主持人甲：同学们，请你们来帮小八哥纠正一下。（学生纠错）

主持人乙：看来，同学们的礼貌用语学得比小八哥好多了。

主持人甲：那当然，咱们从小讲礼貌！长大才能有出息！

主持人甲：你们真是讲文明，有礼貌的好孩子。

7、主持人乙：下面请欣赏童谣

《有礼貌》

主持人甲：咱们的同学真是了不起，希望大家都来写童谣，把我们的文明礼仪一直传唱下去，让礼貌用语时时伴随着我们。

主持人乙：让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。

8、主持人甲：我爱我校，校园里，我们文明说话，文明做人。请听同学们的心声：朗诵：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我爱美丽的校园，我爱宽敞的教室、广阔的操场、碧绿的草坪，我更亲爱的老师和同学。在校园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步。同学们，让我们共同努力，把学校建设得更加美好！（配乐）

主持人乙：是啊，我们都要做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

9、主持人甲：小雏鹰飞得高，绿领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。让我们同唱礼貌歌曲《我们从小讲礼貌》。

主持人甲：同学们，愿我们美丽的校园处处是歌声、读书声、相互的问候声，让我们人人学会正确使用礼貌用语。下面，让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。

10、班主任：

小朋友们，首先我祝贺大家，今天的快乐一刻钟举办的很成功。当我看到你们在活动中精彩地展示，当我看到你们在开学以来开展的文明礼仪活动中取得的进步，我真的非常开心。正所谓“一分耕耘，一分收获”，我们所开展的文明礼仪活动今天终于结出了累累硕果。当然，在取得成绩的同时我们还要正视自己的不足。因为虽然我们心里都知道文明礼仪的重要性，知道怎样做是合乎礼仪的，但有的小朋友有时还是控制不住自己，做一些不合乎礼仪的事。

小朋友们，我希望大家言出必行，说到做到。我相信通过今天的这次活动，我们班的每一位同学都能在今后的学习生活中更加严格要求自己，在点滴小事中讲文明，有礼貌。我们这次活动所展示的只是我们学校和班级文明礼仪活动中的一部分，我们还需要在今后的学习生活中处处留心，不仅要在校园内讲文明懂礼貌，在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌。让文明礼貌用语时刻伴随在你们的行动中，你们说，好不好？我希望同学们在文明礼仪的陪伴下，健康快乐地成长。愿我们的明天更加美好！

主持人甲：高桥镇小学二（6）小雏鹰快乐儿童班

主持人乙：“礼貌用语伴我行”快乐一刻钟

主持人甲、乙：到此结束。篇二：第一课时 礼貌用语伴我行2

礼貌用语伴我行

教学目标：

1、发现自身存在的一些不文明行为和语言，进行自我反省。

2、能够积极主动的进行自我批评，产生改正缺点的欲望，树立做文明中学生的信心。 教学准备

1、针对学生中普遍存在的一些不文明现象，排一个《课间十分钟》的小品。

2、鼓励学生观察自身和他人的不文明行为和语言。

教学过程：

同学们先看看下面这段小品表演，指出其中哪些属于不文明的语言、行为。 片段1生1下课离开座位直接把邻座生2抽开，出去教室，没有道歉。

生2迅速追出教室找生1理论

片段2

生1课间在教室里大声呼喊自己给生2取的外号，生2遭到全班同学的取笑生2委屈的哭了起来

片段3

劳动委员派值日生刚做完扫除，生1马上丢了一张用过的纸巾在教室门口。

劳动委员马上批评并叫生1捡起纸巾，生1不服并不理会。班级分被检查的人员扣分。

一、 文明礼貌用语有哪些？

生：对不起

师：大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学习做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。

除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？

生回答：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”??

师：大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

二、谈谈我们中学生中不文明行为及对此的看法。

生：扔垃圾

师：我们全校有好几百学生，试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？学校不变成了垃圾场了吗？如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？

学生纷纷发表意见。

生：还有谁愿意来谈谈自己的看法？

生：打招呼

师：相信很多同学都有和他一样的想法。你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批 改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后出了社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学

们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，叫声“老师好”。让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？

生：取外号

师：说得很对。我们应该设身处地为别人想一想，不要因为图自己的一时之乐，而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为，如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。

还有吗？

生：随地吐痰

师：同学们一定还没忘记非典吧？如果不想让非典这样的传染病卷土重来，就必须注重个人卫生，而且，刚才这个同学也说，吐痰的人看起来很没素质，希望喜欢随地吐痰的同学为自己的形象考虑，千万要把这个坏习惯改掉。

三、老师总结提升

学习了这么多，在刚刚开始上课前的小品表演中，你们肯定也发现了问题，现在通过学习，请同学们想出恰当的处理办法，化解矛盾，把我们冲突的课间十分钟变成文明的课间十分钟，给大家时间请同学们来表演。

看来同学们都能很好的掌握这节课我们所提出的文明用语了，把课间的小矛盾化解得利利索索，同学们彼此之间更加友爱团结了。

那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。篇三：文明礼貌用语大全

文明礼貌用语大全

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

18、告别陋习，健康文明。

19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、好少年=文明+价值+爱心+力量

4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

11、文明是快乐的源泉。

12、让我们的心灵像花一样美丽。

15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

16、学校是学习之所，文明是成功之本。

17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

18、让我们告别不文明的行为。

21、文明是彼此沟通的桥梁。

23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

30、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

41、对不文明的行为说：no！

1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

2、除陋习，讲文明，树新风。

3、讲究社会公德，爱护公共环境。

4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

5、讲文明，信科学，防非典，同行动。

6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。

8、科学、健康、环保、文明。

9、革除陋习，战胜非典。

10、告别陋习，健康文明。

11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

12、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

13、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

14、克服不良习惯，养成文明行为。

15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

1、请勿乱倒垃圾污水

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