等比数列的运用教学设计（第一课时） 三亚市第一中心 叶永强 【教学目标】 知识与技能目标： 1）了解日常经济生活中的单利与复利，并用等差、等比数列知识理解单利与复利； 2）掌握等差、等比数列的求和公式，使学生运用数列有关知识解决日常经济生活中的存款与贷款问...
发布日期:2018-10-14 22:30:24一、等差等比数列基础知识点 （一）知识归纳： 1．概念与公式： ①等差数列：1°.定义：若数列{an}满足an?1?an?d(常数),则{an}称等差数列； 2°.通项公式：an?a1?(n?1)d?ak?(n?k)d; 3°.前n项和公式：公式：Sn?n(a1?an)n(n?1)?na1?d. 22②等比数列：1°.定义若数列{an}...
发布日期:2018-10-11 20:31:05中小学1对1课外辅导专家----龙文，值得信赖 等比数列的前n项和 教学目标： 会用等比数列求和公式进行求和，灵活应用公式与性质解决一些相关问题；培养学生的综合能力，提高学生的数学修养. 综合运用等比数列的定义式、通项公式、性质及前n项求和公式解决相关问题，提高...
发布日期:2018-10-10 12:18:48课题：等比数列的前n项和 （第一课时） 一 教学目标: 1.知识与技能目标: 1)掌握等比数列求和公式,并能用之解决简单的问题。 2)通过对公式的推导,对学生渗透方程思想、分类讨论思想以及等价转化思想。 2过程与方法目标： 通过对公式的推导提高学生研究问题、分析问题、...
发布日期:2018-10-08 21:16:06《等比数列》教学设计（共2课时） 成都航天中学 刘杨勇 一、教材分析： 1、内容简析： 本节主要内容是等比数列的概念及通项公式，它是继等差数列后有一个特殊数列，是研究数列的重要载体，与实际生活有密切的联系，如细胞分裂、银行贷款问题等都要用等比数列的知识来解...
发布日期:2018-10-02 10:05:44【摘要】数列的相关知识在高中数学教学中占有相当重要的位置，正确而熟练地掌握数列的性质对于解决数列问题有很大的帮助。 【关键词】数列；性质；运用 【Abstract】The sequence related knowledge holds the quit...
发布日期:2012-08-27 23:00:59