第一篇：班主任关于学困生转化总结 困难生是每个班级客观存在的，困难生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否，尤其是毕业班。困难生是客观存在的，他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的，然而他们的发展却由于内外因素的影响，内在的潜力得不到充分施展...
发布日期:2021-03-08 23:19:44鲁北第三小学学困生转化方案 教导处 由于多种原因，每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了工作的重点和难点。所谓“学困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。而这些学生个体又存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的...
发布日期:2018-10-16 16:25:49学困生辅导记录 辅导教师：袁金荣 辅导时间： 2012年9月18日 辅导地点：办公室 辅导学生：束名旺 学生存在问题： 束名旺同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，但是该生性格随和，平时总能按...
发布日期:2018-10-08 20:20:41从事农村高中英语教学几年，最棘手的问题就是英语学困生的学习，总觉得这是个难题。结合我自己的经验，对这个问题提出一点想法。我认为学困生的英语学习主要表现在他们的学习需求上，下面我就从这个角度谈谈一点粗浅...
发布日期:2012-10-15 18:00:57摘要:“学困生”, 我们以前称为“差生” , 不管如何称呼,我觉得都不应歧视他们。他们只是暂时在学习上有了困难，正需要我们老师的帮助。我们应该理解，尊重，鼓励，帮助他们，让他们对自己的学习、生活，自己的未来...
发布日期:2012-08-28 22:22:51论文关键词：赏识教育 中专英语 学困生 持久学习兴趣 体验成功 论文摘要：中专生英语基础普遍不好，英语学困生是一个庞大的群体。缺乏兴趣是导致英语学困生“学困”的关键因素。通过创设情境等方式激发的兴趣又很难...
发布日期:2012-08-28 22:05:58摘 要：学困生在班级中普遍存在，学习困难不仅影响着学生的学习成绩,也导致他们的认知与社会现实存在偏差，而且影响其健康发展。本文分析了学生学习困难对学生多方面的影响，阐述了学习困难形成的多方面原因，在此基...
发布日期:2012-08-27 23:21:32