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三多课堂

“三多课堂” 教学模式初探
“三多课堂” 教学模式初探一、“三多课堂”提出背景长期以来，受传统教学思想影响，课堂教学始终没有摆脱“你教我学”的形式，或浮现于新课程思想的表面，合作学习重形轻质。具体表现为：提出的问题不具有思考性，师生互动问题不明确；知识形成过程重视不够；问题讨...
发布日期:2018-10-11 17:25:52

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