第3课时 ●教学过程 ［课前准备］ 1.某家庭的亲子照片（如某知名人物或本校教师等）。 2.进行“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构所需的材料。 3.实物投影仪、白纸（或投影机和透明胶片）。 ［情境创设］ 教师用投影显示萨达姆与其长子乌代（左）和次子库赛（右...
发布日期:2018-10-16 18:25:35第2讲 减数分裂和受精作用 课时跟踪练 一、选择题(每题5分，共60分) 1．(2018·青州质检)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是( ) A．此时细胞中一定不存在同源染色体 B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C．染色体中DNA两条链一定有一条是间期合...
发布日期:2018-10-15 16:15:29专题四：减数分裂、受精作用与胚胎工程（第3课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容 胚胎工程的理论基础 胚胎干细胞的移植 胚胎工程的应用 要求 A A B 二、重要的结论性语句 1.胚胎移植成功与否要有两个条件:(1)在同种的雌性供体和受体之间进行, （2）供体和受体的生...
发布日期:2018-10-13 21:15:55