主题六动物,我们的朋友

主题六：动物，我们的朋友

角色游戏前审议记录表

主题名称 动物，我们的朋友 审议时间 11.5 主持人 宋学学 参加审议人数 4 缺席者及原因 角色游戏设置 角色区名称 目标 指导要点 “家长”能带着“孩子”娃娃家 去参观动物园，认识各种动物。 1．在教师引导下，了解角色间的联系，明确角超市 色的职责。 助下，学习提出点心店 游戏的主题，制定游戏规则，并按规则游戏。 理发店 3．根据教师提供的材料，学习制作一些简单的区角活动中的玩医院 具、材料。 4．游戏中碰到问题时，在教师的幼儿园 引导下会提出自己的意见。 丰富游戏的存钱情节，让“货币”在游戏区真正流通起来。 能根据价目标签进行买提供材料 娃娃床、小型桌椅、餐具、炊具等。 （新）各种动物的图片 各种面值的钱币、 存折。 货架、各类基本商品、收款机。 （新）价格标签 “餐具”。 主要材料有镜子、梳通过制作广告、优惠券子、吹风机毛巾、围等方式吸引顾客参与。 布、塑料剪刀、洗发水。 病例、听诊器、体温根据实际情况，增加药表、医药箱、药瓶、片的种类。 1．丰富幼儿的操作材料。 2．画自己喜爱的动物。 1.能根据主题制作各种小工厂 货物。 2．为点心店提供动物形象的食品。 彩泥、纸、操作材料。 注射器、胶布、处方等。 黑板、铃鼓，以及各种幼儿操作材料。 银行 2．在教师启发帮卖的情节。 明确分工，增加面店，“食物”、“ 炊具”、丰富游戏情节。 角色游戏材料准备 出处 钱蕴芳 宋学学 吴洁 蒋月娥 准备材料明细 搜集动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 打印动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 剪贴动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 剪贴动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 家园协作

主题六：动物，我们的朋友（3）

太仓市浮桥幼教中心备课表

班级：大四 第 十五 周

主题名称：动物，我们的朋友（三） 活动：感谢奶牛 活动目标： 1．了解奶牛的特点以及奶牛和奶制品对人们的益处。 2．在情景化的活动中，自然地萌生对奶牛的谢意。 活动准备： 1．每人带一种奶制品 2．有关奶牛的图片 活动过程： 一．魔罐之迷 1． 魔述师有一只魔罐，魔罐里装着什么？让幼儿自己去想象。 2． 请幼儿根据故事的线索猜测，答案暂且不公开。 3． 师幼共同揭开谜底：这白娃娃原来就是牛奶。 4． 你吃过哪些食物是用牛奶做的呢？ 5． 幼儿介绍自己带的是什么牛奶或奶制品，味道怎么样？ 二．牛奶和奶牛的秘密 1．引发幼儿讨论：这么有用的牛奶是从哪儿来的？ 2．请幼儿观看奶牛的图片，说一说奶牛是怎么样的，它吃什么。 3．教师揭示奶牛的秘密：奶牛吃的是草，挤出来的是奶。 4．你平时喝的是什么牛奶，牛奶有哪些味道？ 5．你平时最喜欢吃什么奶制品，这些奶制品和牛奶的颜色一样吗？ 三．美味一刻 1．分享大家带来的牛奶和奶制品，先闻闻味道，然后边品尝边以感谢的口吻说：你吃青草，我喝牛奶。谢谢你呀奶牛。 2．交流牛奶或奶制品给人们带来的好处。 活动反思： 时间： 执教者：

太仓市浮桥幼教中心备课表

班 级：大四 第 十五 周

主题名称：动物，我们的朋友（三） 时间： 活动：防身绝技 活动目标： 1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护的方法。 2、萌发他们所动物奥秘的兴趣。 活动准备： 故事《隐身妙招》；幼儿活动材料《防身绝招》。动物防身视频 活动过程： 一、隐身妙招。 1.师幼围坐一起倾听故事《隐身妙招》。 2.故事中有些什么动物？ 3.老虎来了以后，小动物们躲在哪里？为什么老虎找不到它们？ 4.这些动物有什么样的防护本领？（隐身。让自己身上的颜色变得与周围环境接近，把自己隐蔽起来，让老虎发现不了自己） 二、防身绝招。 1.你知道动物还有哪些保护自己的方法？ 2.你知道变色龙、狐狸、壁虎、黄鼠狼自我保护的方法吗？ 根据幼儿的讨论，出示各种动物的防身图片：变色龙——变色，狐狸——装死，壁虎——断尾，黄鼠狼——臭气味，等等。 3.欣赏动物防身的视频 活动反思： 执教者：

太仓市浮桥幼教中心备课表

班 级：大四 第 十五 周

主题名称：动物，我们的朋友（三） 时间：周二 活动：奶牛 活动目标： 1.能大胆地学画奶牛，用色彩和线条表现奶牛的主要特征。 2.尝试给作品添画背景或底色，在画面上主体突出，合理布局。 活动准备： 奶牛图片。 幼儿画作材料人手一份。 活动过程： 一、奶牛长的怎么样？ 1.师：谁来说说奶牛长得什么样？ 2.师出示图片引导幼儿观察奶牛长得怎样？头上有什么？花纹是怎样的？ 二、我们来画奶牛 1教师示范画奶牛：.先画大鼻子，再画头，头上有角和耳朵，还有可爱的眼睛。然后画大大的身体，有四条腿，还有一个小尾巴，最后身上画好一朵朵象云彩一样的花纹，是黑白的。 2.幼儿大胆学画奶牛，教师巡回指导，鼓励幼儿给画好的作品添画背景或涂画底色。 3.今天的背景和以前不一样了，我们选择蓝色、绿色和黄色，用渐变的方法进行装饰。深绿、浅绿黄色浅蓝到深蓝，自下而上。 三、奶牛来聚会 展示幼儿的作品，相互欣赏 将幼儿作品展示在教室的地板上，先画好的幼儿欣赏别人的作品 师：你最喜欢谁的奶牛？为什么？ 师：请幼儿讲讲自己的奶牛在什么地方，在做什么等。 活动反思： 执教者：

太仓市浮桥幼教中心备课表

班 级：大四 第 十五 周

主题名称：动物，我们的朋友（三） 时间： 活动：地球招聘清洁工 活动目标： 1.能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本质。 2.知道动物可以保护环境。起到人类无法替代的作用。 活动准备：1、事先幼儿已观赏过《动物世界》，对动物有较深的了解。2、.幼儿活动材料。3、给地球仪贴上棉絮作白眉毛、白胡子，打扮成地球公公模样。4、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓的图片各一张。 5.故事PPT，视频 活动反思： 执教者： 活动过程： 一、我是清洁小卫士 联系实际和幼儿一起讨论教室脏了怎么办？马路脏了怎么办？等等（引导幼儿积极讨论保护环境的重要性） 二、动物清洁小卫士 1.出示地球公公，请幼儿观察。 2.地球公公想来招聘清洁地球，你们认为哪些小动物会帮地球做清洁工作？ 3.出示海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓的图片。这些小动物会怎样清洁地球呢？ 4.幼儿分小组自由讨论，说说自己的理解。 三、倾听故事。 1.完整倾听故事。 2.说一说故事中动物的本领与自己设想的有什么不同。 3.师幼共同交流，了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的。 4.边倾听配乐故事，边观看幼儿活动材料，进一步理解故事内容。 四、讨论。 1. 还有哪些动物在为我们做好事？他们是怎么做的？ 2. 你喜欢这些动物朋友吗？为什么？ 延伸活动：鼓励幼儿在生活中继续观察各种动物，了解他们对环境保护的作用。

百度搜索“yundocx”或“云文档网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，云文档网，提供经典幼小课堂主题六动物,我们的朋友在线全文阅读。