篇一：人教版六年级上册寒假作业
凤鸣实验小学六（1）班寒假作业姓名：
1、“欢乐采购”——和父母一起购买年货，进行合理的分类、整理和保存，做家庭的“小帮手”；
2、“感恩花语”——与家人团聚、在新年欢乐的氛围中，谈谈自己的幸福生活，送上对亲人的祝福和感谢；
3、“才艺展示”——把一学期掌握的知识，学到的本领作为新年的祝福送给长辈；
4、“锻炼作业”——每天安排一个小时的体育锻炼，跑步、打球、踢球都可以，如果找不到合适的活动项目就完成300下的跳绳任务。每天坚持做一次眼保健操。
5、“家务劳动”：每天都能够坚持为家里做些小家务，扫地、洗碗，倒垃圾都可以，重要的是为家庭贡献自己的一份力量。
6、“搜集春联”——收集一些有趣味的春联，并把它背下来。自己试着编一副。
我搜集的春联有：
（1） 上联： （2） 上联：
下联： 下联：
横批： 横批：
我自编的春联：
（3） 上联： （4） 上联：
下联： 下联：
横批： 横批：
7、“电视作文”——看动画就写动画作文，看武侠、偶像剧就写剧情故事??俗吗？没关系，先写出来再说。也可以自己续写剧情或者改写剧情，只要把故事写生动清楚就可以。（400字以上）
9、“春节文化”——研究“年”文化：
（1）大年三十要做哪几件事？
（2）年夜饭有哪些讲究？
（3）年初一到十五一共有哪些传统活动？
（4）怎么看待压岁钱、放鞭炮、穿新衣??等现象？
（5）你还知道哪些年俗文化？
10、“走向生活”：在春节期间，利用拜年串门，与更多的人交流，采访一下他们，（如：2008的新
11、“广告策划”——摘录优美广告词5句。如果让你用一两句话宣传学校，给学校做广告，请你
写出广告词。
我摘录的广告词：
（1） （ 4 ）
（2） （ 5 ）
（3） 我给学校设计的广告词：
12、“精彩一刻”——在寒假即将结束时，写出最难忘的一件事，留下永恒的记忆。
寒假阅读书目参考：
1、《精灵鼠小弟》——因为是“鼠”年，所以首推这本书。（美）怀特（White,E.B.） 著
2、《史记》——可以读儿童版本的，主要是了解一些著名历史人物和故事。
3、《夏洛的网》——是一部可以与《小王子》相媲美的世界名著，作者E.B.怀特是美国最伟大的散文家和儿童文学作家。他的《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》都是脍炙人口、不断再版的名篇。
4、《时代广场的蟋蟀》（美）塞尔登著，傅湘雯译，新蕾出版社
5、《长袜子皮皮》林格
6、《吹小号的天鹅》任溶溶译，上海译文出版社
7、《绿山墙的安妮》（加）露西?蒙哥玛利著，马爱农译，人民文学出版社
8、《小香咕系列》秦文君，春风文艺出版社
9、《小飞侠彼得潘》（英）詹姆斯?巴里著，任溶溶译。
10、《重返梦幻岛》少年儿童出版社
11、《假话国历险记》（意）罗大里著，任溶溶译，少年儿童出版社
12、《女儿的故事》梅子涵著，少年儿童出版社
13、《小布头奇遇记》孙幼军著，湖北少年儿童出版社
14、《泰戈尔诗选》
15、《魔法三国》（4本）周锐著，接力出版社
16、《给巨人的书》任溶溶译，湖北少年儿童出版社
17、《莫伯桑短篇小说集》
18、《苹果树上的外婆》
19、《乌丢丢的奇遇》
20、《妈妈走了》
21、《我的野生动物朋友》
22、《非常小子马鸣加》郑春华，少年儿童出版社
23、《雾都孤儿》
24、《哈克流浪记》
25、《鲁迅文集》
26、《老舍文集》
27、《朱自清散文集》
28、《双城记》
29、《傲慢与偏见》
30、《冰心文集》
篇二：2015年小学六年级数学寒假作业及答案一
2015年小学六年级数学寒假作业及答案一
整理：李兴万
夯实基础
1. 填一填。
(1)修一条路，已修的与未修的米数比是5∶3。那么，已修的占全长的。已修的比未修的多。如果全长是160米，那么已修的比未修的多( )米。
(2)一根绳子长8米，对折再对折，每段绳长是( )米，每段绳长是这根绳子的。
(3)一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6。把这个正方体任意上抛，落下后，”5”朝上的可能性是 ，朝上的数是偶数的可能性是。
(4)桌上反扣着1到10的数字卡片，从中任意摸一张，摸到5的可能性是( )，摸到奇数的可能性是( )，摸到质数的可能性是
( )，摸到合数的可能性是( )。
(5)一个三角形的三个内角的度数比是1∶2∶3，这个三角形是
( )三角形。
(6)养殖场一共有鸡和鸭4000只，其中鸡与鸭的只数比是3∶5，这时又购进一批鸡，此时鸡的只数占鸭的80%，养殖场又购进( )只鸡。
2. 选一选。
(1)一杯糖水的含糖率是18%，现在分别加入10克糖和10克水后，这杯糖水的含糖率比原来( )。
A. 提高了 B. 降低了
C. 不变 D. 无法判断
(2)五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是95%，
( )。
A. 五年级出勤的人数比六年级的多
B. 五年级出勤的人数比六年级的少
C. 可能是五年级出勤的人数多，也可能是六年级出勤的人数多
D. 五年级和六年级出勤的人数一样多
(3)下列说法中，正确的是( )。
A. 一个数除以1/4，相当于把这个数缩小4倍
B. 假分数的倒数可能是真分数，也可能是假分数
篇三：人教版六年级语文寒假作业
假期寄语
亲爱的同学们：
2013年的钟声已经敲响，回顾过去的一年，同学们是否做到心中无悔呢。无论做得理想还是不理想，希望在全新一年里，同学们个个生龙活虎，顺顺利利！
虽然假期已经来临了，但是我们不能放松学习，老师为你们精心准备了每日一个半小时（共20天）的作业，希望每一个同学都能够严格要求自己，及时督促自己认真地完成作业，并做好记录中，度过一个充实的假期。为了统一作业格式，请同学们准备好以下学习用品：
1、16开作业本，最好用带横线的，写字的时候贴着横线，把每一行写整齐。 2、田字格本两个，请把它们订在一起，假期不能忘记练字呀。
转眼间，这学期我们就很快要结束了，在这里学校对同学们提出以下几点提示与建议，希望同学们能过一个快乐安全的寒假生活：
1、珍惜时间。科学安排时间，有计划地学习，充实寒假生活。最好自订一个寒假学习生活计划，包括作息时间和活动内容。认真独立、按计划地完成各科寒假作业。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。
2、读书有益。在寒假中我们还要多读优秀的课外书籍，如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。在阅读的同时做好笔记，写好读书心得，丰富自己的学识。
3、健康运动。选择适当的运动项目进行锻炼（例如：长跑、跳绳、实心球等），增强自己的体质。切不要痴迷于电脑游戏、网上聊天等活动，进而虚度了人生的宝贵时光、消耗了自己的青春年华。
昨天，你拿到了自己的试卷，你对自己的成绩满意吗？成绩优异的同学请再接再厉，成绩不理想的同学是不是应
4、实践活动。积极参加一些力所能及的家务劳动，适当参加有意义的社会公益活动，培养自己的生存能力、劳动技能和参与意识，活动中要有安全意识和自我保护意识。
5、安全意识。在寒假中我们还要在提高安全意识，保护好自己和家人的人身安全和财产安全；遵守社会公德，遵守社会公共秩序和交通规则；不违章骑车、不单独远行、不在外留宿、不在道路与河池旁戏耍、不燃放烟花爆竹等。
1、请翻开六年级下册课本第一页，读一下第一组的单元导读，了解一下这个单元的主题是什么。平凡的事情中
春天即将来临，憧憬美好未来，快快播下希望的种子吧！祝愿同学们寒假快乐，合家幸福！
蕴含着深刻的道理，细微之处见真理。请认真学习本单元的文章，用心感悟生活。
2、你是自己的小主人，现在就由你来自学第一课吧。首先，请先读一遍这两则小文言文，并对照课下注释尝试着口头翻译一下，了解了故事的大体梗概之后，请把它们背过《文言文两则》吧。
3、深入理解课文内容，请在作业本上翻译一下这两则文言文吧，请注意文言文写作业的格式是：第一行抄写原
2014.1.15
文，并在重点字词下划横线；第二行在划横线的重点字词下解释这个词语；第三行翻译整个句子。请严格按照这个格式进行。
4、你能结合生活实际，说一下这两则故事中所蕴含的道理吗？请在作业本上写一下吧。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进该从现在开始努力了呢？好的开始是成功的一半，今天是假期的第一天，充实的假期就从今天开始吧。“一日之计在于晨”，早晨是大脑记忆能力最强的时候，希望你能够充分利用好这段时间。现在，请拿出你的课本，手握钢笔，来完成以下任务吧。
你坐在书桌前的时间是_______:________ 3、日记本要带着，假期中的点滴也要记录一下。 4、课外书两本，良好的阅读习惯要保持下去。 5、六年级下册的课本，为下学期打好基础吧。
请同学们提前一天看一下第二天的学习任务，请在家长的监督下完成，每天的作业前请写上日期，坚持当天完成。
2014年1月20日
行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年1月23日
今天是北方的小年，那么就写一篇日记来记录你开心的一天吧。你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________
2014年1月21日
第一天的作业认真完成了吗？当天的作业一定要当天完成，否则会堆积如山，懒惰也与日俱增。今天又是崭新的一天，你准备好了吗？
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请背诵《文言文两则》，检查自己是否已经忘记了。并背过《文言文两则》的课下注释。 2、你了解孟子和孔子吗？知道他们的代表作品吗？请把孟子和孔子的相关资料写在作业本上。
3、请读第二课《匆匆》的课文，边读边划字词，请把你划的字词写在作业本上（至少12个），不懂的词语要查字典。
4、请把这篇文章，以及课后的《明日歌》认真工整地抄在你的日记本反面吧。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）
2014年1月24日
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请背过《匆匆》的4.5自然段，以及课后的《明日歌》。
2、请从文中找出两句你喜欢的句子抄录在作业本上，并从各个方面进行赏析，体会作者表达的情感。 3、这篇文章，作者是谁？表达了作者什么样的感情？请写在作业本上。 4、请读第三课《桃花心木》，边读边划出字词，不懂的词语要查字典。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进
写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年1月22日
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请在田字格上工整地写两遍第二课的字词并掌握住。 2、请背过《匆匆》的1.2.3自然段。
3、已经是假期第三天了，你认真写作业了吗？是不是每天都与作业为伴，充实地度过了每一天。现在请拿出你的课外书阅读二十分钟，把你阅读的内容概括到日记本上，以此来记录你假期的第一篇日记吧。
2014年1月25日
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请在田字格上默写《明日歌》，并对照课本，用红笔进行改错。 2、请把第三课的字词在作业本上写两遍。 3、请掌握住作者，背过课文第13、14自然段。
4、请重读课文，思考一下：为什么种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？答案写在作业本上。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进
行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年1月26日
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请读第四课《顶碗少年》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。 2、这篇文章的作者是谁？我们在上册学过他的哪篇文章？请写在作业本上。 3、请问顶碗少年共尝试了几次？________,失败了几次？_________
4、你从顶碗少年身上学到了什么？请结合你的经历，在日记本上记录一两件跟失败与成功有关系的事情。 5、最后，请拿出你的课外书，阅读二十分钟吧，把你的阅读收获记录在日记本上。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年1月28日
越是接近年关的时候越显得迫不及待，再坚持一下，明天就可以休息啦。 你坐在书桌前的时间是_______:________
经过前几日的学习，相信你已经把第一单元掌握得很不错了。今天，请你再加把劲，学习一下第二单元吧。 1、读课本23页第二组的导读，要清楚本单元的主题。“百里不同风，千里不同俗。”了解不同的民风民俗，放眼望中国。
2、请读第六课《北京的春节》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍（是不是与你的家里人为春节忙碌的场景相似呢？）。
3、请找一下，这篇文章都写了春节前后的哪些节日，请写在作业本上，详写了哪几个节目，请标出来。 4、请把你所了解的关于作者的信息写在作业本上。
5、请在作业本上赏析句子：这不是粥，而是小型的农业展览会。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）
2014年1月27日
坚持了这么多天，想必你也有想偷懒的时候吧？既然有了一个好的开始，何不继续努力，让自己开学的时候在老师面前得意一番呢？
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请读第五课《手指》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。 2、这篇文章的作者是谁？请把每个手指的特点总结一下，写在作业本上。 3、这篇文章的主题是什么？请写在作业本上。 4、请把课本17页词语盘点认真地抄写在田字格中。
5、请背过第一单元日积月累，并读一下成语小故事，记住“邯郸学步”的意思。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进
写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
希望你们带着这篇文章的收获，投入到热闹的春节中去吧。
2014年1月29日
马上要过年了，家里人是不是格外忙碌呢？作为家中不可缺少的一份子，请你也能参与其中，为父母做力所能及的活，比如擦玻璃，拖地......就把你今天的收获用日记记录下来吧。你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________
2014年1月30日
终于等到了这一天，一家人高高兴兴地聚在了一起看春节联欢晚会，爸爸是不是比去年又苍老了许多？妈妈是不是比去年多了几条皱纹？这一年，父母为家里做了不少奉献，你迈进了初中的教学楼，你们又长大了一岁，。这一年，一定发生了许多令你难忘的事情，你一定收获了很多。那么就在日记本上写下人生的第一篇年终总结吧。今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年2月6日
2014年1月31日
你坐在书桌前的时间是_______:________
穿新衣，戴新帽，家家户户放鞭炮，新年的气氛真热闹。这一定是你们一年中最喜欢的一天，有新衣服穿，有零食吃，最重要的是收获了很多的压岁钱，亲人们的祝福透过压岁钱可见一斑，是不是要用日记去记录这一天的所见所闻所感呢？辞旧迎新的日子里，你也要甩掉以前的坏习惯，以崭新的姿态迎接新的一年。老师向你道一声：新年好！祝你学业进步，天天开心。今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________
4、请阅读45页第三组的单元导读，了解下一单元的内容。缅怀革命先辈，继承光荣传统。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进1、请把第二单元词语盘点在作业本上写两遍，并掌握住。 2、请把第二单元日积月累在作业本上写两遍，并背过。 3、请重温44页的古诗《清明》并把它背过。
2014年2月1日——2014年2月3日
孩子们，走亲戚去吧。有所感悟的话，就写一篇日记吧。
行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年2月4日
今天，你又在忙碌着什么呢？是不是应该学点什么了呢？请把第二单元日积月累中的两首古诗认真抄在田字格上吧，请居中书写。你用了_________分钟来完成今天的作业，请家长签字________________________________
2014年2月7日
假期时间短暂，请珍惜光阴。
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请阅读第十课《十六年前的回忆》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。
2014年2月5日
2、请了解本文作者，知道这篇文章是一篇回忆录。
古人云：“学如逆水行舟，不进则退；心若平原牧马，易放难收。”今天，你该收收心，开始端坐在书桌前学习了。
3、请找出文中能够体现出李大钊精神的句子。从课本上划出来。
你坐在书桌前的时间是_______:________
4、请找出文中前后对应的句子，并摘抄到日记本的反面。
1、请在作业本上抄写两遍第一单元日积月累并背过。
5、请阅读第十一课《灯光》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。
2、请打开课本阅读第七、八、九三篇课文，并划出字词，整理到作业本上。
6、请判断这篇文章的写作顺序：__________
3、请背过《藏戏》第9至15自然段，掌握不同身份的人物面具的颜色及其象征意义。
7、请掌握住这篇文章的作者。
4、请背过《各具特色的民居》中引用的句子。
8、请体会作者所要表达的情感。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年2月10日
今天给自己放个小假，作业少一点：把144页古诗词背诵的前四首在作业本上抄两遍，并背过吧。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年2月8日
你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请阅读十二课《为人民服务》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。 2、请背过《为人民服务》的前三段，并掌握本文的作者。
3、请阅读十三课《一夜的工作》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。 4、请记住十三课的作者，并概括这篇文章是从哪两个方面描写周总理的，请写在作业本上。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2014年2月11日
今天，你来学习外国名著吧，有童话故事，有小说，在外国文学的熏陶上度过今天吧。你坐在书桌前的时间是_______:________
1、请阅读第十四课《卖火柴的小女孩》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。 2、记住作者，回忆一下你知道的他的作品。
3、数一下小女孩总共划了几次火柴，每次看到了什么？说明小女孩非常地_________。请用表格的形式写在作业本上。
4、思考:是什么原因导致小女孩悲惨的命运？
5、该做《寒假作业》了，请做完第一部分的《智慧乐园》。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）
2014年2月9日
你坐在书桌前的时间是_______:________ 1、请背过《为人民服务》的四、五段。
写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
2、请把第三单元词语盘点在作业本上抄写两遍，并掌握住。
3、请把第三单元日积月累背过。
2014年2月12日
4、请将65页阅读书屋第二段抄写在日记本反面，并写一篇日记。
你坐在书桌前的时间是_______:________
5、最后，请再坚持一下，阅读66页第四组的阅读导读，知道第四单元的主题，了解外国名著。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）
1、请阅读第十五课《凡卡》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。 2、记住作者，体会凡卡在鞋匠家受到的待遇。
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