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2021年精选小学学校工作总结 完小范文合集(4)

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2、抓课题,促进青年骨干教师专业化发展。

去年,我校的两个课题均已结题,其中《创建学习型家庭与孩子有效学习的研究》获省一等奖,《信息技术环境下促进学生有效学习的策略研究》获省二等奖。本学期,我们积极申报湖南省“十二五”教育技术规划课题,我校的《网络环境下教学模式的创新实践研究》已申报立项,努力在课堂教学改革方面有所探索,使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间,课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习,集体备课,讨论课题中的问题,总结课题研究中取得的成绩。

3、抓“有效课堂”,促进课改不断深入。 课堂讲究实效。让学生学得轻松,想得明白,在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学年我们围绕“有效课堂”开展教研活动。语、数教研组开学初制定了活动计划,在教学中认真开展实施。组长积极组织教师听课、评课,并认真记录、总结。为了促进“有效课堂”的深入开展,我校还安排了送教下乡活动,如胡蓉、黄海燕、彭朝霞等老师分别给花桥、江口、麻阳水等小学的教师送去了高效的课堂,让他们体验先进的教学理念和方法,让农村的孩子享受优质的教学资源。

四、关注全面发展,提高办学水平

教育以人为本,为了进一步促进学生全面素质的提高,在努力抓好文化知识的基础上,学校还开展了丰富多彩的活动,如低年级拼读能力竞赛、查字典比赛,中高年级“我有话儿向党说”读书征文演讲比赛、讲故事比赛、古诗词知识竞赛、英语单词比赛、数学日记比赛、教具学具制作比赛等,还有全校性的“庆六一唱红歌”竞赛,科技创新大赛,阳光体育活动等。众多的活动为学生提供了学习交流的平台,丰富了学生的文化生活,优化了育人环境。在活动中涌现出一批特长生,为更好的发挥其特长,我校专门成立了各种兴趣活动小组,让他们的兴趣特长能得到持续快速的发展。众多的活动不仅使校园热闹起来,也陶冶了学生身心,拓宽了学生生活空间,发展了学生的特长,促进学生全面素质的提高。

五、注重家校联合,携手共创佳绩 几年来,我校一直注重家长学校工作,家校联合,共同教育,使我校的教育教学取得了一定的成绩。如今年上学期我校小六毕业会考,取得了人平分、优秀率全县第

一、合格率全县第二的可喜成绩,得到了社会各界的一致好评。

六、存在问题与不足

本学年,我们在教学工作中取得了一些成绩,但同时也应清醒地看到不足,还有许多问题值得探讨。例如校本课程的开发还没有完整的系统性;综合实践活动课还比较粗浅,要精细化;教师的教科研能力还有待加强等等。这些我们将在下一学年中努力改进,相信今后,在县教育局和校长的正确领导下,通过全校教师的共同努力,我校的教学工作一定会大踏步向前!

2011.11

第4篇:中心完小学校工作总结

谢楼小学校工作总结

(2016—2017学年度第二学期)

一学期来,我校的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下,在全体老师的共同努力下,学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教育教学活动,全面推进素质教育,与时俱进,努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下:

一、坚持政治、业务学习制度,努力打造学习型组织,进一步加强我校教师队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度,也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制,逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台,本学期,学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容,围绕工作中心和教育新形势,把教育上的政策要求和学校的管理思想等,及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育,努力塑造我校教师新形象。本学期,以安全教育为中心,全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中,明确要求教师要树立学生安全第一,教学质量至上的思想,依法治教,从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、学校坚持开展了“文明班级”评比活动,由学校少先队工作的落实,定期评选出文明班级。

二、加强教学管理和教学研究,进一步深化课堂教学改革教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作:

1、通过期初摸底,深入分析各班现状,根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、夯实课改,积极推进新课标实施进程。积极认真组织全体教师深入学习新课标理念,体会新课标精神,明确新课标要求;面向全体学生,改变学习方式,建立并积极完善以校为本的教研机制,以教导处为中心,辐射语、数教研组,营造良好教研氛围;以课题研究为突破,结合质量监控找差距求进步,全面提高教育教学质量。

3、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。本学期,我校加强了教学工作抽查的力度,采取一学期随机抽查与定期检查相结合,定期检查教师备课和学生作业情况,了解教育教学中突出的问题,检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。

4、建立规范的教育秩序,本学期我校严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量,有序有效地组织起各类活动课。

5、抓好教研组建设,分语、数教研组,各教研组长能认真组织教研活动,做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期,学校加强教师之间互相听课,形成了良好的研究氛围,促进了教研活动质量的提高。

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