班主任工作总结
四（）班
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的
时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成
功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，
通过一个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入
正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学
期的管理成果，将班级管理再上一个新台。
一、继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬
师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、
学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新
生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生
在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的
教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育第一 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第
二、继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表
委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品
德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，
然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就
找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯
了其他的错，我就马上教育。
第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会
第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五、同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲
讲四大名著中的《三国演义》。
第六、为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级
优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖
品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他
们的思品成绩为优。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值
日同学值日。
四、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、强化班干部的管理能力
前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用扩大班委，把原来6个班干部扩大成10个，因为可以让更多的学生得到锻炼。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。
六、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,做好家访工作是很重要的,本学期我通过电话交谈,去家里和家长面谈,家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校,在家的表现,互相配合教育好学生。
七、加强安全教育
这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。
作为一位老教师，在工作中肯定还是存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
沐溪小学2014——2015学年度第一学期班主任期末总结
五（1）班 欧健勇
时间如同白驹过隙，一眨眼一个学期将要结束了，在这一个学期的工作中，既有成功、收获，也有需要改进的地方。我把这学期的工作总结如下：
一、在班级管理方面
1、抓好学生思想工作，促成班级精神：
五年级的学生有了一定的自制能力，但我们班大部分同学还是比较差的，在行为习惯方面还需要我们老师不断去提醒纠正，所以每周的星期一我都会抽一节课我作为思想教育课，给学生总结一下上周班级的总体表现情况，特别抓住安全教育、文明行为和学习习惯等方面进行总结，并指出学生的不足，提醒其改正。“生命无价，安全第一。”是我一直挂在嘴边的话，我常常跟学生强调安全教育，并结合一些时事新闻来告诉学生，当今社会常常发生在我们身边的一些安全事故，教育他们引以为鉴，收到了不错的效果，一个学期下来我们班并没有发生危害人身安全的事故。
2、抓好细化管理工作，促成班级氛围：
（1）、充当协调员。日常学习生活中，摩擦总是会有的，这时就需要人来充当协调员。我便是我们班上的协调员。在日常工作中，我不断协调老师与学生之间、学生与学生之间所产生的各种矛盾。我们班的学生偏活跃，所以在日常学习生活中常有一些小摩擦出现，而我就会在适当的时候出现，为他们排忧解难，化解矛盾；而在私下我也喜欢跟学生呆在一起，常常跟他们聊聊课余生活，增加对他们的了解，也让他们对更我信任，更配合我的工作。
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