梦笔书奇景 全心铸丰碑（校长述职报告）(2)

4、抓学校管理，促办学效益。
本期来学校加大了管理力度，教师实行了签到制，临时出入也要请假，行政组成员实行轮流24小时全天值日制，学校主要领导去向采取公示制，加大了政教处的力量，实行通夜巡查等。尤其是防非严控时期，全校师生众志成城，确保了师生的安全。省委常委、长沙市委书记梅克保来校视察后予以了高度肯定，徐湘平书记评价我校管理比师大附中还要好。金海学校管理以“新、严、细、实”而著称，县内外广大家长就是看中这一点而大放忧心送子女来我校就读。在今年全县初中教育工作大会上，我校就学校管理、德育工作、校本课程、后勤服务四个方面作了典型发言，或者是经验被收入大会材料，县政府和县教育局领导在大会上呼吁：“学校管理就是要像金海这样搞，敢动真格。”尤其是《金海教师十大日常行为规范》向社会公布，接受各界监督后，反响良好。本期教科中心组积极为学校管理献计献策，提交了“初二现象”、“第三个月现象”和“通学班现象”等可行性报告，发挥了“智囊团”的作用。
三、更上一层楼
本期我校在方方面面取得了辉煌成绩，这是董事会科学决策、运筹帷幄的必然结果，也是全体教师励精图治、辛勤耕耘的汗水结晶，还与后勤服务中心一班人全力支持、主动配合密不可分，在此我作为校长代表学校行政组向大家表示真心的感谢。辉煌的成绩已属于过去，而金海的事业是无限的，追求永无止境，来期任重而道远。其实本期还存在一些问题，对此我们要有清醒认识：1、象初二学生学习自学性不强，初一学生自由散漫，行为习惯差，有些学生成绩低劣；2、学生中总存在这样那样的问题，有的还十分严重；3、总有个别教师敬业精神不强，常规工作不到位，象期末就有一些老师连人都找不到，害得戴主任跳上跳下，找这个寻那个，还有的教师教学质量差，家长意见大；4、学校管理上还存在漏洞，效果不明显，尤其是学生工作比较被动；5、学校特色还不十分明显，层次教学没有落实到位，留生工作有一定困难；6、学校规模大，但没有规模效应，各处室、各部门没有通力合作，师生没有形成统一合力等等。来期一定要想方设法、全力以赴解决存在的问题。古人诗云：欲穷千里月，更上一层楼。我们不能满足于现状，务必戒骄戒躁，居安思危，居危思进，我诚恳地希望各位领导和各位同仁指出我和行政组成员以往工作中的不足，欢迎提出批评与建议，只为一个目的：在来期把工作做得更好，同心同德争创更大辉煌，早日将金海打造成三湘名校。
谢谢！

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