2006年挂职副县长述职述廉报告

尊敬的各位领导、同志们：

　　根据组织安排，我于2006年×月起到××县人民政府挂职，任副县长。一年来，在中共××委组织部、××县委、××县人民政府的领导下，在有关领导和同志们的关心、支持和帮助下，自己始终珍惜机遇，坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，按照一岗双责的要求,以求真务实的态度，清正廉洁的作风，认真履行职责，积极调研，主动参与，深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思想政治素质、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高，较好地完成了各项工作任务。简而言之，就是感受很深，收益良多。现述职如下：
 
一、加强学习，努力提高自身理论素养和能力水平

自改革开放以来，我们面对的社会正发生着有史以来最为迅速最为广泛最为深刻的变化，在我们的身边新事物、新观念、新知识不断涌现，作为一名年轻干部，我深深地感到如果不加强学习就会跟不上时代的潮流，就会辜负人民对我的希望，就不可能胜任目前的职务和岗位。正是这种危机感促使我始终把加强理论学习、提高理论素养放在首位，把加强学习做为不断强化自身党性修养和提高政策理论水平、能力水平的重要手段。

第一是认真学习了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，通过学习牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，并在学习政治理论中围绕自身思考一些问题，在“活着干什么、当官为什么、身后留什么”的问题上不断地审视自己的观念；用“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求不断的规范自己的言行；以“三个有利于”的标准不断地衡量自己的工作；以一种“平常人”的心态对待身边的人和事。

第二是认真学习科学发展观和社会主义和谐社会理论，和谐是人与自然、主体与客体、理性与感性、自然和必然、实践活动目的性与客观世界规律性的统一；是自然界和人类社会中普遍存在的规律，是繁多因素的统一，是不协调因素的协调；是社会主义物质文明和精神文明的具体体现。通过学习使自己对总书记的倡导社会主义发展观和和谐社会思想体系有了全新的系统认识，牢固树立科学发展观和正确政绩观。根据这一要求，我紧密结合自己的工作实际，进一步理清各项分管工作思路，坚持从县委、县政府工作大局出发，把树立全面、协调、可持续的发展观与推进全面经济建设结合起来，用科学的发展观统领各项工作。

第三是系统学习“三个代表”重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。“三个代表”重要思想是新时期我们开展各项工作的指针。我充分利用工作空隙和县委中心组学习的机会，认真学习，深入思考，努力掌握“三个代表”重要思想的科学内涵，并坚持理论联系实际，把“三个代表”重要思想贯穿于各项工作之中，始终把为广大人民群众谋利益作为一切工作的出发点和立足点，切实为人民群众办好事、办实事。

第四是认真学习党的十六届五中全会精神，不断加强执政能力建设。加强党的执政能力建设，是党的十六大根据新世纪新阶段党所面临的新形势新任务提出的战略决策，是关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重要战略课题。针对自身实际，坚持向书本学，用理论武装头脑，指导实践；坚持向实践学，在实践中探索，积累经验，从而不断提高自己的能力水平。

二、注意角色转换，努力提高自身工作水平

我能够从××大学来到人杰地灵的××县挂职锻炼一年，这个机遇是非常难得的。因此，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，抓住机遇，用好机遇，认真学习锻炼，切莫辜负了组织的期望。但是工作性质、工作职责和工作环境等方面都发生很大的变化。如何尽快熟悉分管工作、尽快进入工作角色，是摆在我面前的一项最重要、最紧迫的任务。在实际工作中，我按照自己工作职责的要求，自觉转变思维方式和工作方式，自己较快地适应了三个转变，即工作角色的转变，工作环境的转变和生活环境的转变。积极主动向老同志学习和请教，虚心学习他们的工作经验、领导方法和领导艺术。甘当小学生，谦虚谨慎，不耻下问，始终摆正自己的位置---首先是学习，以了解××县经济社会发展思路及其措施、××县人民政府工作运行机制为重点，拓宽视野，深化认识，提高驾驭经济工作的能力为目标，努力克服工作、生活中的困难和问题，安心、静心、专心工作学习。做到工作、学习上高标准、严要求，生活上低标准、艰苦朴素。自觉做到慎独、慎欲，经受了考验。

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