记乡镇中心小学党支部书记事迹材料

记乡镇中心小学党支部书记事迹--一位朴实无华的党务工作者
    每天清晨7点左右，老师、同学们在操场上，在教学楼里都能看到一位熟悉的身影，她就是××镇中心小学年轻的党支部书记××。
她，1970年3月24日出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，自1990年参加工作以来，从事教育工作16年，先后在××34中任语文老师，××镇中心小学任教师、教导干事、教导处主任、党支部副书记、党支部书记职务。
她在思想上积极要求进步，能认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，认真贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，与时俱进，开拓创新，认真贯彻执行党的十六大精神，学习中华人民共各国国民经济和社会主义发展第十一个五年计划。几年来，她以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守，辛勤工作，不断研究探索在新形式下党建工作的新方法、新途径，认真出色的完成党组织交给的各项任务，进一步推动教育教学工作。近几年来，学校先后被授予德育示范校，精神文明先进单位等光荣称号。她2000年、2004年分别被评为区优秀共产党员、镇先进工作者、优秀党务工作者称号。她撰写的《加强德育工作，提高德育工作实效性》获国家级论文，所执教

的《不乱花一分钱》评为市级优秀课，所参与的《论集体更美》在辽宁省心理健康教育活动中评为一等奖。

作为党支部书记，××同志深知自己肩上的责任重大，深感此项工作的艰巨性，她深知作为一名党务工作者，只有理论上的成熟才有政治上的坚定，行动上的自觉。为此，她十分注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等科学社会主义理论，认真学习党的路线、方针和政策，并在实践中认真贯彻执行。多年来，她不断的加强自身的学习，每天在处理党的各种事务后，习惯性地学习一个小时，做好笔记，认真学习党建工作理论，学习有关新课改的教育教学知识，掌握国内、国际新的教育思想，努力提高自己的党性知识和理论素养。

××同志为了进一步加强党的思想建设、组织建设和作风建设，提高党支部的战斗力、凝聚力、亲和力，提高党员、全体教职工的思想素质和党建工作的整体水平，以多种形势促进党建工作。

××同志在工作中注重加强班子内部的党性教育，要求班子之间要增进理解，搞好团结，在工作和生活中要以诚相待，经常交换意见。她带领班子成员，自觉带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十六届会议精神。班子成员要有学习笔记。在工作中她

非常注意倾听教师的意见和建议，密切联系教师，解决教师困难，对于在工作中心理压力大的教师及时谈心疏导，对于在生活中有困难的教师给予热情、充满爱心的帮助，她自已也每学期给贫困学生一定的救助。

工作中，她也很注重党员的思想建设，每学期制定党支部工作计划，党员培训计划，并结合学校实际制定党员百分考核方法。由于××镇中心小学教师比较分散，因此，把全校教师党员划分四个党小组，通过民主评选推选出四位党小组长，各党小组长结合党支部的计划和各党小组的实际情况制定出切实可行的学习和活动计划。各党小组会的召开，她都及时深入，共同参与学习，认真记笔记。在她的带领下，全体教师党员都积极投入到学习中，认真学习新党章，学习党的基本知识，学习党的十六大精神，定期向党组织汇报思想，写心得体会，在保持共产党员先进性教育活动中，她率先垂范，以“正确把握党的先进性”为题，为全体党员上了一堂党课，深受全体党员的一致好评。当十六大胜利召开及温家宝总理的政府工作报告时，她及时组织全校教职工收看收听，并组织全体党员观看李茂丰、包全杰的先进事迹，并及时开展讨论。为了使学习内容落实的更具体，她在全体党员中开展了新党章的知识竞赛活动，让党员及非党积极分子更加了解党的知识，并开展“今天怎样做党员教师”的党

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