在第二阶段中，我借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接受组织和党员群众的评判和分析，以期修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，带好队伍，创新发展的目的。现根据支部关于“党性分析民主评议”阶段的计划安排，作个人党性分析总结如下：
一、思想上的收获提高
通过认真学习《保持共产党员先进性教育读本(试用本)》,特别是重点学习十六大报告、《中国共产党章程》以及中央及省、市委、局党委领导同志的讲话；通过听取专家辅导、收看录相；通过参加专题讨论、撰写体会文章、记写读书笔记等活动,感到个人在这次教育活动中，无论从政治思想、作风纪律方面，还是从分析认识水平等方面都得到了实际的锻炼,收获颇丰,主要体现在几个方面:
1.进一步提高了对在全党开展保持共产党员先进性教育活动重要性、必要性的认识。通过学习认识到，党的先进性是党的生命线。在社会主义市场经济深入发展的历史新时期开展保持共产党员先进性教育活动，是我党建设历史上的一大创举，对于我们全面贯彻党的十六大精神，努力提高党员队伍整体素质和党组织的凝聚力、战斗力,对于促进全面建设小康社会的历史进程，都具有很强的现实针对性，非常及时，完全必要。通过学习，增强了自身的先进性意识，明确指出了新时期党员的先进性标准，提高了践行共产党员先锋作用的主动性和自觉性。
2.进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解。通过学习，明确了“三个代表”重要思想科学地把握执政党建设规律，对党的性质、宗旨、任务赋予鲜明时代特征，以及党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想的重要意义，认清了自己作为一名共产党员，在全面贯彻“三个代表”重要思想、积极建设小康社会进程中所承担的历史责任，坚定了用“三个代表”重要思想武装头脑、统帅工作的信心，增强了实践“三个代表”的自觉性和坚定性。
3.进一步坚定了创新发展、勇于探索的信心。通过学习，加深了对“与时俱进”精神实质的理解，提高了“对党的先进性的重要特征是它的时代性”的认识，明确了新形势下机关党建工作所面临的新任务、新课题，较好地克服了因循守旧、不思进取、等待观望、畏难发愁等思想，树立了坚持“两个务必”,站在时代前列，解放思想，勇于创新，不断进取，不断开拓，努力加强和创新基层党员先锋模范作用.
二、查摆出的主要问题
按照“党性分析、民主评议”阶段的总体要求，围绕教育活动方案中确定的要重点解决的五个方面问题，对照自身工作以来在理想信念、精神状态、工作作风、组织纪律、廉洁自律、道德规范等方面的情况，以革命先烈和英模人物为榜样，以共产党员的先进性标准为尺子，进行了认真的对照检查和思想反思。总的感到，自己在思想土、作风上、行动上与一员党员的标准还有较大差距，与党员先进性的要求相比、还存在许多不足与问题，主要表现为:
1.政治素质不高。近年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习自觉性不强，往往是浅尝辄止。平时学习时间不能保证，有空时学，工作忙时就忘记了。学习内容也多是以看报纸、学文件为主，真正坐下来读原著少，联系实际记写心得体会、研究探讨问题更少。另外，在对现代科技、经济、法律、管理等方面知识的学习上也很不全面、不及时，以致形成了自身认识水平和工作能力的低水平、低档次，对工作造成一定影响。
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