你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
班主任：张娟 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？ 班主任：张娟
老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？ 班主任：张娟
文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
班主任：张娟
你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
班主任：张娟
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
班主任：张娟
在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！
班主任：张娟
课前能预备好学习用品，上课注重力集中。工整、正确的作业经常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑脸，能与同学友爱相处。但你胆子太小，意志不够坚强，太轻易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
班主任：张娟
你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你！每次看到你整洁的作业本，老师的心情也愉快了不少。在班级墙上的星星园里，每次都能看到你在贴星星。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。
班主任：张娟
你是一个聪明孩子，老师真的很喜欢你。假如你能把上课回答问题的热情用在学习上，按时完成作业，天天把教过的课文读一读，学的生字默一默，你的成绩一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了！
班主任：张娟
最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦虑呀！无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀！你愿意继续努力，取得更大的进步吗？ 班主任：张娟
在老师的心目中你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,像一只快乐的喜鹊,老师喜欢你。希望你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。
班主任：张娟
你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正了许多，但你的学习一般，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
班主任：张娟
你热爱班集体,学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,还经常提前完成作业,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。
班主任：张娟
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你平时爱违反纪律,学习一般,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会很优秀。老师相信你,加油!好么? 班主任：张娟
你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,热爱劳动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,记得要继续努力啊! 班主任：张娟
你能团结同学,礼貌待人,关心集体,平时做操也很认真,是一个乖巧、懂事的女孩,老师和同学们都很喜欢你。希望你课堂上更大胆一些,踊跃发言,能做到么? 班主任：张娟
在老师眼中,你是个乖巧懂事的男孩。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,这样的你,老师和同学都喜欢。希望你今后百尺竿头,更进一步,好么!老师相信你,加油! 班主任：张娟
你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，圣诞节送给老师的画更看出你的心灵手巧，老师是很佩服你的，。如果你能改掉上课做小动作的坏毛病，老师会更喜欢你，你的学习成绩也会有很大的提高。
班主任：张娟
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！
班主任：张娟
你能和同学友好相处，作业能做到按时完成，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
班主任：张娟
你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，慢慢改掉上课乱说话的坏习惯，也是了不起的，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
班主任：张娟
老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你。老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
班主任：张娟
你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，老师安排的每项任务你总能认真完成，但你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，交流思想的同时，提高了自己的说话能力，何乐而不为呢？ 班主任：张娟
在老师的心目中，你是一个聪明的学生，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧！
班主任：张娟
你性格内向，不善多言，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗？不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！希望你今后加倍努力，争取有所进步。
班主任：张娟
其实你是一个让人喜欢的孩子，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的，可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的。
班主任：张娟
课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，假如在学习上有那股玩的劲儿那多好啊！
班主任：张娟
你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以老师很喜欢你。不过你听课时经常走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心！
班主任：张娟
文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
班主任：张娟
你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是很响，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
班主任：张娟
你是位聪明的学生，爱劳动，讲卫生，懂礼貌。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
班主任：张娟
无论何时何地，遇到老师，你总是亲呢地叫一声“老师好”，这样一个有礼貌的孩子赢得了很多老师的好评。
老师多么希望你对待学习也能这样积极、主动、认真。如果那样你定会成为一个品学兼优的孩子。
班主任：张娟
你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
班主任：张娟
你平日里的调皮，劳动中的认真是多么让人欣赏。每当老师批到你的作业看到你写出的一手漂亮的字时，总觉得是一种享受，不由得为你鼓掌。加油吧，改掉上课开小差的坏习惯，你会更优秀。
祝你：百尺竿头，更进一步。
班主任：张娟
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在每一次家庭作业中也能做到这样，那多好啊！希今后改正自己的缺点，严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀，努力吧！
班主任：张娟
你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓
你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。 真细心”这个朋友，你说是吗？
班主任：张娟
班主任：张娟
老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？
文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
班主任：张娟
班主任：张娟
你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 无论于何时何地，遇到老师时，
你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
班主任：张娟 班主任：张娟
课前能预备好学习用品，上课注在你身边有两个形影不离的小
重力集中。工整、正确的作业经常是同
学习上你积极进取，善于想伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的学的榜样。
象，敢于创新。工作积极，乐意为老师捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，当小助手。你总是带着甜甜的笑脸，能
但你胆子太小，意志听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期与同学友爱相处。
不够坚强，太轻易掉眼泪了。愿你能发你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努
力，老师相信你能成为一名最优秀的学明！
生。
班主任：张娟
班主任：张娟
你是一个聪明孩子，老师真的很喜欢你。假如你能把上课回答问题的热情用在学习上，按时完成作业，天天把教过的课文读一读，学的生字默一默，你的成绩一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了！ 你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你！每次看到你整洁的作业本，老师的心情也愉快了不少。在班级墙上的星星园里，每次都能看到你在贴星星。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。
班主任：张娟
班主任：张娟
在老师的心目中你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,像一只快乐的喜鹊,老师喜欢你。希望你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。 最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦虑呀！无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀！你愿意继续努力，取得更大的进步吗？
班主任：张娟
班主任：张娟 你见到老师总能礼貌相待，老师
你热爱班集体,学习认真,作业细觉得你比以前懂事了，学习比以前认
心,能写出一手漂亮的字,还经常提前真，作业能按时完成，字迹清楚端正了
完成作业,老师希望你更加努力学习,许多，但你的学习一般，希你清醒头脑，
戒骄戒躁,力争上游。
力求上进，努力赶上和超过别人。
班主任：张娟
班主任：张娟
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你平时爱违反纪律,学习一般,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会很优秀。老师相信你,加油!好么?
你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,热爱劳动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,记得要继续努力啊!
班主任：张娟 班主任：张娟
你能团结同学,礼貌待人,关心集体,平时做操也很认真,是一个乖巧、懂事的女孩,老师和同学们都很喜欢你。希望你课堂上更大胆一些,踊跃发言,能做到么?
在老师眼中,你是个乖巧懂事的男孩。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,这样的你,老师和同学都喜欢。希望你今后百尺竿头,更进一步,好么!老师相信你,加油!
班主任：张娟 班主任：张娟 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，圣诞节送给老师的画更看出你的心灵手巧，老师是很佩服你的，。如果你能改掉上课做小动作的坏毛病，老师会更喜欢你，你的学习成绩也会有很大的提高。
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！
班主任：张娟 班主任：张娟
你能和同学友好相处，作业能做到按时完成，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，慢慢改掉上课乱说话的坏习惯，也是了不起的，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
班主任：张娟
班主任：张娟
老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来
你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，但你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，交流思想的同时，提高了自己的说话能力，何乐而不为呢？ 了，你回答问题总是那么积极，认真，老师安排的每项任务你总能认真完成，老师很喜欢你。老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
班主任：张娟
班主任：张娟 在老师的心目中，你是一个聪明的学生，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧！
你性格内向，不善多言，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗？不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！希望你今后加倍努力，争取有所进步。
班主任：张娟
班主任：张娟
其实你是一个让人喜欢的孩子，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的，可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的。
课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，假如在学习上有那股玩的劲儿那多好啊！
班主任：张娟
班主任：张娟
你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以老师很喜欢你。不过你听课时经常走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心！
文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
班主任：张娟
班主任：张娟 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是很响，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
你是位聪明的学生，爱劳动，讲
卫生，懂礼貌。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
班主任：张娟
班主任：张娟
无论何时何地，遇到老师，你总是亲呢地叫一声“老师好”，这样一个有礼貌的孩子赢得了很多老师的好评。
老师多么希望你对待学习也能这样积极、主动、认真。如果那样你定会成为一个品学兼优的孩子。
你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
班主任：张娟
班主任：张娟
你平日里的调皮，劳动中的认真是多么让人欣赏。每当老师批到你的作业看到你写出的一手漂亮的字时，总觉得是一种享受，不由得为你鼓掌。加油吧，改掉上课开小差的坏习惯，你会更优秀。
祝你：百尺竿头，更进一步。
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在每一次家庭作业中也能做到这样，那多好啊！希今后改正自己的缺点，严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀，努力吧！
班主任：张娟
班主任：张娟
1陈泽：你一直是同学们学习的骄傲和榜样！你的勤奋和努力是班里出了名的。你有着一颗勤奋，努力，上进的心，关键是理智懂事。再加上你的聪明，才智，老师相信在初三的学习中你一定能出类拔萃！学习中注意扬长避短，脚踏实地地摘取学习的桂冠！
2.董华：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树会开花结果。老师希望你能认真总结每次考试的得失，根据考试的情况来制定自己的学习方法，争取进入前50名，你要拼一拼，老师相信你一定能行！
3.陈艳：你是一个很有个性的学生,有很强的集体荣誉感,有一定的号召力,能把老师交给你的任务出色的完成。如果能更加潜心拼搏，努力学习，老师将无比的高兴，希望在不久的将来你的学习成绩能得到很大的进步，成为品学兼优的班级干部，老师相信你一定能实现的。
4. 王蔚：你天资聪颖，理解能力强，学生上有潜力，个性鲜明，喜爱运动，可作为一名即将升入初三的学生，你的学习成绩并不理想，老师希望你在新的学年里，明确学习目标，制定学习计划，上课专心听讲，提高课堂学习效率，初三是你人生中关键的一年，人生能有几回搏？加油！
5. 潘霖：这学期你学习上不太用功。不可否认的是，你也是付出了努力的。可能是因为基础比较薄弱吧。好好用心学习，为上高中做出努力.如果我们没有付出努力，将可能留给你自己一个终身的遗憾。一路走好！
6. 闫宏：一直为你感到焦急。因为老师看到你付出了努力，但是成绩进步不明显。因为学习方法有问题吧。学习并不意味着只用时间，而是抓住关键。可以肯定的是你是一个勤奋的孩子，作业一丝不苟，希望以后能够多总结方法，希望你能取得明显的进步，能够出色！
7. 冉伟：你品学皆优、奋进向上,是老师很欣赏的学生。从你的作业中能看出你是一个追求完美,上进心极强的学生，希望在以后的学习中你能继续努力，勇攀高峰，争取闯进年级前20名。
8. 赵小同：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在以后的学习中拼搏一下，人生能有几回搏啊，加油吧！
9.张琦: 老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。下决心重新开始，天天向上！
10. 周云：你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力；但在学习中你缺乏持之以恒的精神。你做事机灵，有超强的接受能力。不过，纪律观念不够强，不能严格要求自己，自控能力仍有待提高。本来可以出类拔萃的你，在日常的放松中埋没自己。难道你不为你失去的可惜吗？请你肩负起你本该承担的使命，踏上你本该行进的征程，为深爱你的父母，为你的锦绣前程，策马扬鞭，昂首向
前！
11.冯秀：你是我们班上最具天才因素的孩子，同时又是老师的“痛”。朋友较多，为此给我添了不少的麻烦，因为许多学校是不容许随便窜门交友的。你最大的毛病是无法管住自己，不知道究竟自己该做什么？我可不忍心眼睁睁看着一个天才被毁灭！原谅老师对你的严厉。希望你优秀起来，希望你成为一个拥有责任、感恩、优秀的人.12.王林：虽然对你平时的表现不是很满意，虽然你很多时候听不进去老师的话，虽然你很多时候很小孩子气。但是，我仍然把你看成朋友。很遗憾，我觉得我和你的沟通少了。首先要理解责任。作为一个学生的责任，以及为人子女的责任。其次，目标。世事如浮云，而能不能迈入高校的门槛，将影响你的一生。许多年以后，你把这份评语翻开看一看，老师希望你不会后悔。希望你成熟起来，希望你成为一个拥有责任、感恩、优秀的人.
13.亓康：你妈妈很爱你。这是老师要告诉你的第一句话。你不是很爱你自己，这是老师要告诉你的第二句话。卢聪很聪明，情商很高。为人处事有属于自己的见解。渴望自由，渴望被爱，渴望获得夸奖，渴望获得进步。这些都是良好的品质。但目标和实现目标的行动更加重要，希望你有所作为，成为一个拥有责任、感恩、优秀的人.14.胡虎：你是有多重性格的孩子。时而认真，对学习对生活表现出前所未有的热爱和天真，时而懒散，能不做的作业就不做，能不学的东西就不学。这是一个拥有天真与善良、幽默和懒散的，可爱的孩子。开虎，以后要走的路很长，总是希望你能快点长大，你能快点完成由一个男孩到一个男人的转变，总是希望你能灿烂的微笑，在微笑的同时能保持沉稳的气质。总是希望你你能越来越刻苦，成绩能越来越好。努力吧！
15.刘佳：不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，而且你能出色的完成任务。在学习上，你很认真，也能吃苦。有时成绩很对不起你付出的努力，老师要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，善于总结，寻找原理。老师相信凭你认真学习的态度，你的初三成绩一定能有个质的飞跃！
16. 何顺：你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎；上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，一定能明白其中的意思，争取进入前100名，你要拼一拼，老师相信你一定能行！
17.孙辉：，你很聪明，也很有灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。不过，我发现你倒是越来越懂事了，老师看到了你的一些转变，在学习上，你能按时交作业，认真复习功课，可是你发现没有，你的学习成绩提高的不快，老师希望在初中最后一年的学习中，你能加倍的专注于课堂45分
钟，静下心来认真学习，相信通过一年的努力，毕业时老师能看到成器的男子汉！
18.张霖：你很聪明，也很有灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，无奈在学习上你被一个“懒”字困的好苦，真的很希望你能虚心听取老师给你教导，改掉身上不好的习惯，以一个更阳光、更积极向上、更懂礼貌的你展现在大家面前，老师还是相信你，你能做得更好，我们拭目以待，为自己加油吧！ 19徐强：你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒！衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，老师都会以你为荣！
20.王浩：聪明，却不踏实；你灵活，却缺少持久。在今后的学习中，你应当给自己提出更高、更严格的要求，树立更高、更远大的目标，并为这个目标付出持之以恒的努力。要克服学习中的惰性与玩性，字迹需工整，课堂效率应提高。希望初三一年潜心努力，考上理想高中回报关爱你的人。
21.赵雪：你头脑聪颖，反映灵活，潜力很大，但再大的潜力也需自己主动挖掘才能放射出熠熠的光辉呀。只有学习态度踏实，只有主动勤学善问，只有自己不断提高对自己的要求，才能更好地展示自我。老师希望在今后的学习中，你能主动克服学习中的懒惰，排除学习中的散漫，讲究学习的方法，力争学习成绩飞速提高。
22.吴玉： 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……!相信，执着的努力，会有最适合自己的收获，继续努力吧！你的明天会更美好！
23.刘美：看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……!相信，执着的努力，会有最适合自己的收获，继续努力吧！你的明天会更美好！
24.赵桐：要知道，世界上最慷慨的是时间，它可以源源不断地给予；但最吝啬的也是时间，它不会因为你浪费一分钟而多给你一秒钟。希望你能改掉懒散的习惯，注意培养自己积极进取的精神，珍惜时间，发挥自身潜力，在各方面显露出自己聪明的本色。
25. 张君：就学习积极性与自觉性而言，你堪称同学学习的楷模，不需要老师三番五次的叮咛，能严格要求自己，尤其是学习，成绩比较理想，是一名较让老师省心的好学生。老师希望在今后的一年中保持学习的热情，务必做到始终如一的努力，另外要注意学习中的灵活性。
26. 谢飞：你是个尊重老师、团结同学的学生，老师知道你的学习基础很好，欠缺的就是一个“钻”劲，初三就要到了，聪明的你肯定知道这意味着什么，
老师希望在新学期里，能看到你专著、认真努力的眼神，希望看到你经常询问老师的身影，加油，让自己的姓名出现在前100名的光荣榜上！
27. 王远：“认真”、“踏实”是你的本色。你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。希望在今后的学习中你能多和任课老师交流，不断加深自己对学习的认识，完善学习方法，争取进入前50名，你要拼一拼，老师相信你一定能行！
28. 王杭：在我的眼里，你是一个聪明的、有一定学习基础的学生。你有一个很大的优点——乐于学习，肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！老师希望你能依托自己这可贵的学习品质去拼搏，把弱势学科放在第一位，下决心每一课一样出色，初三上学期期末闯进前150名！你能行！
29. 贺峰：在我的眼里，你是一个聪明的、有一定学习基础的学生。你有一个很大的优点——乐于学习，肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！老师希望你能依托自己这可贵的学习品质去拼搏，把弱势学科放在第一位，下决心每一课一样出色，初三上学期期末闯进前150名！你能行！
30．张训：在我的眼里，你是一个聪明的、有一定学习基础的学生。你有一个很大的优点——乐于学习，肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！老师希望你能依托自己这可贵的学习品质去拼搏，把弱势学科放在第一位，下决心每一课一样出色，初三上学期期末闯进前150名！你能行！
31.何成：是个富有活力的棒小伙，总是很热情地展现调皮的你。知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把激情融入学习每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名学习上的佼佼者。试试看，专心致志地探索每门功课的学习方法，争取初三上学期考入进前150名！老师等你的好消息！
32. 刘馨：你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。你有一颗聪明的头脑，有时松懈、浮躁是阻碍你进步的拦路虎。学习是一个量的积累过程，要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。初三，希望你考入年级前50名，这个名次是你所应得的，给自己一份勇气,也给自己一份严格管束，开始拼吧！
33. 寇蓝：你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。你有一颗聪明的头脑，有时松懈、浮躁是阻碍你进步的拦路虎。学习是一个量的积累过程，要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。初三，希望你考入年级前50名，这个名次是你所应得的，给自己一份勇气,也给自己一份严格管束，开始拼吧！
34. 柴阳：你长大了，在纪律上大有进步，老师看出你确实付出了努力。敢想、敢说、敢问、敢辩，善于思考,勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，致力于寻找各门学科有效的学习方法。但你知道吗：“天才出自勤奋”，如果你比别人多花时间去学习，是不会比别人差多少的。努力学习是为了自己有个更美好的将来，把你的聪明劲多用在学习上吧！老师希望你能更加严格要求自己，考进年级前40名！敢吗？以你极为聪明的智商，加上一心一意的刻苦一定行！
35.王辉： 你是位聪明机灵的学生。听说过这样一句名言吗？“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海“。老师要告诉你，男孩子，学习、纪律上一定不能太随意，要有很强的自我克制、自我管理的能力，那样，你将来才有大作为。老师期待你完全绽放自身光彩的那一天。
36. 陈琪：大度从容、文华四溢，老师们打心眼里欣赏你！但，金无赤足，人无完人，你能找出自己的不足吗？在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。时时牢记肩上担负的使命，沉潜，沉潜，再沉潜；蓄势，蓄势，再蓄势。拥抱理想，指日可待！向年级前50名进军！
37. 宋姗：你各方面都很好。你有较强的自尊心，主动选择竞争目标，默默地争取进步。向班上优等生靠拢，对你来说不是一件难事！只要你稍稍注意一下学习的方法即100名进军！
你能行！吃苦加油！
38. 魏琪：你各方面都很好。你有较强的自尊心，主动选择竞争目标，默默地争取进步。向班上优等生靠拢，对你来说不是一件难事！只要你稍稍注意一下学习的方法即可。理想钟爱每一个爱学习，会学习的人。相信最终的你一定会如愿以偿的！向年级前100名进军！你能行！吃苦加油！
39.庄洁： 你的苦恼老师知道：父母的望女成凤，老师的殷切期望，你都很在意。你头脑是聪明的，可平时你对自己的要求不够严格，所以你的成绩不够理想，让老师告诉你：只要付出就一定会有收获。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！何况绝对不会失败！
40. 成鹏：你是一个待人随和的好学生，从不计较个人得失，是个很有潜力的好小伙。希望你今后学会万事勤字开头，严格要求自己，把自己打造成“精品青年”！闯进年级前150名！以你才智，不在话下！吃苦拼一拼呀！
41. 高源：你听说过这句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获。你成绩上不去的原因在于自己对自己要求不够高，拿不出狠劲来对待学习，希望你时时用这句话来勉励自己，不要埋没了你非常好的天资。争取先进入前200名，你能做到！吃苦拼一拼！
42. 郑萍：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获。你成绩上不去的原因在于自己对自己要求不够高，拿不出狠劲来对待学习，希望你时时用这句话来勉励自己，不要埋没了你非常好的天资。争取先进入前200名，你能做到！吃苦拼一拼！
43. 杜茁：一学期下来，学习态度和成绩确实进步了。但是老师要告诉你，你的努力还不够，其实你的成绩可以更好。以你十分聪慧才智，张老师相信只要你肯专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有闯进前80名，有胆量和毅力吗？坚持拼一拼吧！
1、有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。只有把你的学习任务放在第一位，并用心地去完成，你才会有明显进步，你的学习也会产生乐趣。假如学习各科知识如同你阅读课外书那么快乐与积极,你还会有什么学不会的?
2、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！
3、奥斯特洛夫斯基说过：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。我想你一定不愿意自己碌碌无为，那就趁现在年少时，多为今后的人生路铺垫。
4、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
5、有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
6、如果你的要求很模糊，你所得到的也会很模糊。如果你只要求一点点，你就会得到一点点。但不要惊讶你只得到一点点，毕竟，那就是你所要求的。这个学期你的学习态度大有改变,学习积极性大有提高,希望来年对自己的要求再提高一点,目标再明确些,动力再大一点,步子再迈大一点。
7、一学期的努力没有白费，你取得了优异的成绩，各方面的表现也不错，老师为你感到由衷的高兴。望你再接再厉，争取更上一层楼！
8、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，长汀一中的大门一定会向你敞开。
9、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
10、通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的基础不牢，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你的生命之树一定会开花结果。
12、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
13、这学期你有一股极强的上进心，老师打心眼里喜欢你。你知道伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。老师相信依你现在如此自觉的学习态度，你一定还会有更好的意想不到的收获。
15、你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。
14、忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。目前的你还是一个花季少女，和大多数人一样你还会花更多时间去玩，我非常希望你能尽早感悟学习的重要性。把你的精力集中到学习中来，把你想做的事做好。
16、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资
18、你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。学习上肯努力，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！
19、你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。希望你在学习上多加把劲，你会非常棒的。努力吧，老师等待你的好消息。
20、“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望你勤奋学习，提高自己的成绩。
21、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。老师等待着你更大的进步。
22、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？
23、当我看到你课堂上专注的眼光、踊跃的发言，我是多么地希望这样一个学生。但是当我看到自修课中不能自律的你，老师有多么的不放心。如果你提高你的自控力，把你的精力转移到学习中来，来年你会在学习上迈出一大步。
24、你是上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。同时你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。同时你经常违纪，也影响了你的学业。
25、调皮，好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直没放弃你，知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
26、我一直认为你是一个会出色的好学生,只不过现在还没有足够的意志力去克服身上的弱点,这些弱点挡住了你前进的道路.希望来年的你能拿出点拼搏的劲,奋勇向前.
27、
28、老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采撷足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
29、 是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。至于学习，你更是认真，精益求精。你是同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
30、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，只要你每天努力前进一步,哪怕是挪一小步,日积月累,你一定会创造奇迹.你是一个做事热情极其高涨的好学生,老师们无不夸奖你的学习态度,要是你能细致一些、多加思考地去做题,你的成绩会更棒。祝你在新的一年里，更上一层楼！
32、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
33、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
34、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，认真反思，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
35、你是个机灵的人，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
36、你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。
37、你的学习较踏实，你发现没有，只要努力一下，你的成绩就进步了，让脑子多思考 一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
38、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思攷，所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。
39、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
40、这学期你有一股极强的上进心，老师打心眼为你高兴。你知道伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。老师相信依你现在如此自觉的学习态度，你一定还会有更好的意想不到的收获。
41、你团结同学，热爱劳动，关心集体，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？
42、你有一颗上进的心，但却缺乏毅力。你想为自己的将来创造良好的环境，但却没有付出精力。已经是毕业班了，走进教室进入学习状态需要发愣好长时间才能进入，你的时间就这样悄然而逝.浪费时间却想等待完美的人，什么事都不会完成，我想这点道理，你应该会明白的。
44、如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧！既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才 会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。
45、如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
46、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自 己开创出美好的未来呢？
47、你一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！
48、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！
49、课堂上不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学打闹，多危险啊！多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
在校操行评语
XX班的XXX同学是一名乐观、开朗，生活态度积极、做事执着的同学，现针对其大二学年操行给出如下评语：
在学习方面，该生自入学以来，始终穿梭与教学楼和图书馆之间，积极的在快乐的学习环境中求索。她学习态度端正，谦虚谨慎，学习目的明确。她在上课时能够做到积极思考，能针对老师在课堂上提出的问题表达自己独到的想法，同时对该问题进行更深一步挖掘，虚心的接受老师和同学们提出的宝贵意见。
在思想政治方面，她思想素质过硬，积极要求进步，政治信念坚定。在刚入学时就向党组织递交了入党申请书，并被确定为入党积极分子。在两年的大学生活中，她时刻以高标准严要求，以自己的实际行动履行自己的承诺。在大学的学习过程中，她努力提高自己的思想素质和理论实践水平，积极的学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想。
在生活方面，她勤俭、朴素，爱劳动，爱护公物，节约水电，讲究卫生，居室整洁，穿戴整齐，大方得体。与同学和睦相处，由于她为人踏实，待人诚恳，因而得到了同学的信任，在同学中树立了良好形象。
现在XXX同学即将成为一名大三的学生，在过去的两年中无论是在思想觉悟、工作能力上、还是学习上都表现突出。希望她在今后的生活学习中，继续保持优良传统，争取更大的进步。
辅导员：XXX
2010年7月26日
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