教代会提案汇总及详细解答

一、教学类

1、案由：毕业年级及毕业学科因牵扯学生升学，教师压力大，教学难度大，工作量大，强度高。毕业年级备课组第一名和基础年级第一名含金量不一样大。（30份）(责任处室：教务处)

建议与措施：评优树先等各项表彰向毕业年级及结业学科倾斜。

解答：学校高度重视毕业班教学工作，教学成绩同等条件下向毕业班倾斜。

2、案由：毕业年级系数太大，与基础年级相差太大。（12份）(责任处室：教务处)

建议与措施：调整各年级算分方法，减小拉差。

解答：在工作量绩效考核中，体现毕业年级系数，向毕业年级适当倾斜，成绩计算不存在系数。

3、案由：班主任考核中加分项极为不合理，教同样的成绩，而总分相差悬殊，严重挫伤了非班主任教师的积极性，既然都是自己积极争取来干，何来加分鼓励之说，况且现在有较为丰厚的酬劳，班主任补贴早已不是原先的15元钱，所以班主任加分做法不尽合理。（12份） （责任处室：德育处）

建议与措施：班主任单独序列考核，不与普通任课教师互相混合；或者直接去掉加分项，以保护普通教师的教学积极性。

解答：在综合考评中对班主任加分几乎是所有学校的常规做法，据调查我县同类学校在综合考评中对班主任加分有的比重比我们还高，这也是对班主任工作日常繁杂的管理工作与日常工作之外额外付出的一种体现。每一名教师都有争做班主任的机会和权力，欢迎加入班主任队伍。

学校重视班主任工作的同时，也高度重视普通任课教师的工作，校、县及以上级别的教学工作先进个人就是依据教学成绩推荐产生。

4、案由：教师办公室打印材料不方便（15份）（责任处室：办公室）

建议与措施：给每个教师办公室配备一台打印机。

解答：学校为各处室配备了打印机，主要用于文件传达、整理档案、资料积累等工作。目前存在各教师办公室数量大、变动频繁、人员不均衡，不利于使用和管理等因素，暂不具备配备打印机条件。现在学校文印室已经实现社会化运行，打印材料非常方便。

5、案由：近段时间体育器材室管理混乱体育器材丢失严重，影响了广大体育教师正常上课。（11份）（责任处室：总务处）

建议与措施：配备专职体育器材管理员1-2名，完善借用记录。

解答：学校准备配备体育器材管理员。

6、案由：学校名师工作室已成立近三年，大量有志之师有相当的教研热情，但工作确属日常工作。（21份） （责任处室：教务处）

建议与措施：（1）求认定为辅导员。（2）求参考其他学校考核意见。

解答：为更好发挥名师工作室在课题、科研方面的引领作用，学校制定了《名师工作室考核细则》，根据考核结果在考核中适当加分。

7、案由：班主任外出学习机会少（12份）（责任处室：德育处）

建议与措施：增加优秀班主任外出学习机会。

解答：学校计划创造机会让班主任到先进地区、先进学校学习培训，即提高管理能力、业务能力又增强工作的积极性带动性。

8、案由：其他学校利用节日组织学生参与各种活动，而我们学校对学生的活动并没有搞起来。学生毕业后有些要进入社会，初中生活应该是相对是轻松愉快的，也应该教会学生一些基本的生活技能以及相处方式。（1份）

建议与措施：组织一些学生的活动，比如小晚会等。

解答：这项提案非常好，也与学校的计划安排相一致，下学期学校会根据学校的实际情况组织符合学生身心发展的有意义的活动,比如有计划的组织艺术节、书画展、演讲比赛等活动，并结合相关节日组织趣味运动会、歌咏比赛、班级篮球足球比赛等活动。

二、后勤服务类

1、案由：广大师生反映餐厅饭菜质量太差，价格太高，早餐花样少。（26份）（责任处室：总务处）

建议与措施：1.案由：广大师生反映餐厅饭菜质量太差，价格太高，有的早餐只有包子。

答复: 从本学期开始学校已加大对餐厅的监督监管力度，基本是每天一小查，每周一大查，其卫生与饭菜质量已得到明显提升，但限于成本与售价，在现有价格基础上再提升饭菜品质不现实。今后，学校将一如既往地加大监督监管力度，确保卫生与现有价格基础上的质量。

2、案由：办公条件太差，教学楼办公室内暖气片太少，办公室冬冷夏热。（11份）（责任处室：总务处）

建议与措施：办公室内加装暖气片，安装空调。

解答：对于改善办公条件，学校对此一直高度重视，本学期入冬以来总务处积极对各办公室暖气设施维修维护，确保正常供暖。限于经费紧张，办公室硬件设施目前还不能一步到位，下一步经费一旦好转，将首先改善办公条件。

3、案由：很多工作需要通过网络完成，学校的wifi时断时续，给工作带来极大不便。（23份）（责任处室：信息中心）

建议与措施：责成责任公司及时维修，或者更换责任公司。

解答：因为成本问题，学校的WiFi是从各办公室的交换机或路由器进行布线，并输出信号。经在校园的各教学区、楼层实地测试，大部分区域比较稳定。出现时断时续的原因主要要以下原因：

一是各办公室交换机路由器多数在地上，挨着墙，经常容易被触碰到，造成插头松动接触不良；

二是教室办公室调整频繁，网线水晶头多次拔插容易损坏或接触不良；

三是因时间长，有些办公室教室网线走向凌乱、线路及设备老化，造成接触不良、信号衰减等；

四是部分区域关闭电源会造成中间环节断电不通等因素。

造成WiFi信号不够稳定。

目前：两个办公楼非常稳定。前几天，南教学楼西四楼、北西二楼等都是网线插头松动原因造成。南教学楼西三楼WiFi更换水晶头解决了问题。

4、案由：教师电动车充电不方便并存在安全隐患。（9份）（责任处室：总务处）

建议与措施：在车棚处安装安全的充电插座，规范充电行为，杜绝安全隐患，方便教师生活。

解答：由于车棚是开放性场所，打扫卫生学生与一小部分学生追逐玩耍时时有出入，特别是对于低年级学生与小学部学生认知能力极低，在车棚处安装充电插座存在较大的安全隐患，学校会根据老师们的需求积极论证充电桩的安装使用。

5、案由：前几年学校还曾安装过洗车设备，为教师们提供了便利，现设施已废弃。（11份）（责任处室：总务处）

建议与措施：安装两套洗车设施，为教师洗车提供便利。

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