学雷锋先进个人事迹材料

学雷锋先进个人事迹申报材料

河北省沧州市南皮县第一中学 王艳花

我叫王艳花，任教南皮一中，多年从事语文教学、班任、团委广播站编辑工作，干事。自参加工作以来，始终勤勤恳恳，认真负责，而且积极参与社会公益事业，积极参与每一次为农村贫困儿童和弱势家庭组织的捐款捐物活动，并多次参与义务献血，成为学习雷锋的突出个人。

自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，一直秉承着“用雷锋精神育人”的宗旨，要像雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。

工作中兢兢业业精益求精，立足本职岗位，刻苦学习，钻研专业知识，先后多次获国家、市级论文一等奖，二等奖，多次获市级公开课、录像课一等奖，指导学生全国奥林匹克高中赛获全国二等奖。参加师德报告巡讲宣讲团活动，获2013师德先进个人。市第十三次团代会代表。

梦想在奋斗中实现，青春在实干中精彩。我始终认为梦想只垂青那些有实干精神的人，只有勇于创业、敢闯敢干，努力在实践中闯新路、创新业，将自己的脚坚实地踏在这片土地上，才能实现自己的梦想。 我是这样开展工作的： 一、 利用班任工作的优势开展学雷锋工作。

召开班会讨论雷蜂精神的实质。 学雷锋不能仅仅停留在做好事上而已。它不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们师生认真学习的。因此，由班长邢文昭发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就假期期间我们的学雷锋小组去安顺小区做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，不把学雷锋活动留于形式。在校内、班内展开“分秒不忘做雷锋”活动，从弯一次腰，拾一张纸，关一次灯开始。积极参加校内义务劳动，清理学校环境和卫生死角。把水房后的垃圾，围墙和树上、冬青里的白色垃圾等清理干净；操场两侧、厕所两侧最难打理的地方清理干净。争做“雷锋班”。假期要定期的到小区、村里孤寡老人家里看望帮助老人，不可形式主义做面子活，去一二次就不去了。一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们的心热起来。还得广泛宣传，从父母亲人开始宣传雷锋精神，争做雷“锋家庭”，传递正能量。 二、 利用广播站深入展开雷锋宣传工作。

设专栏，树典型，立楷模。在广播栏目中设专栏，对雷锋事迹进行深入宣传、学生中好人好事大面积表扬树典型。总有学生把钱包送到站上寻失主，最多一次有500多元。为了让活动真正落到实处，彻底克服形式主义，以团委名义发起征文“雷锋与我同行”，广播征稿等形式。征文活动结束后发放奖状，获奖作品以广播的形式播放。设投稿箱，随时播报校园好人好事。

三、热心公益事业。

积极为灾区捐款，在教师和学生中率先垂范。积极为弱势家庭捐款捐物，并多次参与义务献血。在汶川、雅安发生地震后，我班全班同学拿出节省下来的生活费积极捐助。爱心捐助活动，没有一个说风凉话的，认为自己少喝一甁水，少吃一点零食，就能多帮一个人。当得知贫困山区的孩子因无钱失学、辍学，全班同学更是倾囊相助，纷纷捐出衣物、书籍、零花钱等物品，开展献爱心，助贫困活动。学校有学生得白血病我率先捐款，带动了很多人，班上学生又一次自愿捐款，并前去探望患者。

四、爱岗敬业，对事业执着追求。

作为一名教师，我自觉树立和践行社会主义核心价值观，始终保持积极的人生态度、良好的职业道德品质、健康的生活情趣，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。带着强烈的责任感、使命感寻求突破，主动向老教师请教，敢于实践，尝试“折纸作文”、“音乐作文”寓教于乐。自身提高的同时不忘带动同事积极备课、会课。先后多次获国家、市级论文一等奖，二等奖，多次获市级公开课、录像课一等奖，指导学生全国奥林匹克高中赛获全国二等奖。坚信教学“走出去”才能提高自身及教师队伍的整体素质，才能实现沧州梦，实现自己的人生价值。多次到省、市培训新课改理念，所教学科成绩总是名列前茅，所带班级成绩更是遥遥领先，2014高考送出学生在同类班级最多。得到校领导、广大教师及家长朋友的普遍认可。在教科研上多次获国家及市、县一、二等奖。

五、以校为家，心系同事、学生。

当学校工作有困难无法展开，找到我，在孩子才3岁无老人照顾，丈夫又总值夜班的情况下，我毫不犹豫毅然接受了班任工作。为了工作便利，不怕条件艰苦带着孩子在学校老旧平房一住就是6年。每天早5：30到班，中午到宿舍摸查学生学习、休息情况，每晚6：30上自习10:50才回家。很多次早晨扔下熟睡的孩子独自在家，很多次来不及吃晚饭??虽辛苦也甜蜜，因为在奉献中，我找到了自己的人生价值。汗水也确实没有白流，2014学生的高考成绩有了喜人回报。同事都说我是“热心肠”！有一年，前排平房的几个同事放寒假回老家了。由于天冷，暖气从墙皮里面破了。总有人议论却不知怎么办，我四处找人想办法开门，减少损失。年前的某天下午，我回校偶然发现阶梯教室内暖气片脱落了，水流如注涌出。几经周折，联系到了后勤人员。学生刘桐道母亲患了肺癌，我主动为他申请奖学金，多次与他谈话、家访，做心理疏导。这样的事迹很多就不一一列举了。作为一名普通教师，在“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”活动中唯有立足本职做贡献，在勤奋学习、努力工作中，体现自己的人生价值，点亮自己的青春，把全部智慧和力量凝聚到教书育人的工作中来，培育出品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、干事干成事的新一代，才青春无悔！

“学雷锋标兵”不仅是荣耀，它更是一种责任。我走在人民教师的行列， 心头奔涌着青春的热血。 肩上担负着光荣的使命， 脚步紧追着时代的列车。 这征程任重而道远， 每一步都关系着人民的重托。唯有发挥自己主力军的作用，继续为传播雷锋精神，为建设和谐校园，为沧州梦，尽自己绵薄之力。只有把这种精神的火炬播种下去我们的民族才能生生不息，才能真正的实现中国梦。

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