创业学课程设计指导书

广东白云学院 《创业方案设计》指导书 一、课程设计的类别 撰写文本方案 二、课程设计目的和基本要求 1.课程设计目的 本方案设计是作为工商管理本科专业《创业学》课程实践教学环节，对于锻炼学生运用本专业知识进行创业文案设计的能力。《创业方案设计》使学生在掌握创新创业基本理论与技能的基础上，结合其他专业课程中学到的分析处理方法，能独立地完成有关文献资料的搜集、整理、分析，对市场进行可行性调查基础上撰写一份成功商业方案。从而能够有机地结合自己的专业，在为社会创造工作岗位的同时开创自己的事业，解决企业管理领域实际问题，以适应社会主义市场经济的需要。

1）培养学生正确的设计思想，理论联

系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 2）培养学生综合运用所学知识，将理论与实践相结合起来的能力。 3）通过课程设计实践，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。 2.课程设计基本要求 加强基本功训练，做到理论与实际相结合，继承与创新相结合，充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合，抓智力因素教育与非智力因素教育相结合。 三、课程设计内容 1、创业方案设计讲解（1学时）

【教学内容】 创业方案设计框架内容： （1）封面 （2）目录 1）执行概要（机会、企业概述、竞争优势、目标市场、管理团队、财务预测概要、企业需求描述、投资者退出战略） 2）企业（机会、企业描述、竞争优势、现状与需求） 3）管理团队（管理团队、董事会、顾问委员会、主要专业服务机构） 4）公司结构、知识产权和所有权（组织结构、法人结构、知识产权） 5）产业分析（产业描述、目标市场、目标市场内的竞争定位） 6）营销计划（产品可行性分析与战略、定价战略、分销渠道、促销与广告） 7）运营计划（生产或服务的交付方式、合格劳动力的可得性、业务伙伴、质量控制、客户支持） 8）财务计划（未来3-5年的资本需求、财务预测概述、收益表、现金流预测、资产 1

负债表、回购和退出战略） 9）关键风险因素

（管理因素、营销因素、经营因素、财务因素、知识产权侵害、其他风险） 10）附录（支持性文件、创业者和关键员工简历、产品原型图片） 【基本要求】 熟练掌握创业方案的基本内容 2、创业方案设计市场调查（2学时或一天时间） 【教学内容】 消费者需求方面的情况。调查生产者供应方面的情况。调查销售渠道的情况。调查新产品发展趋势情况。

调查市场竞争的有关情况。 【基本要求】 完成创业调查报告。 3、创业方案设计写作（8学时） 【教学内容】 撰写创业方案 【基本要求】 撰写创业方案 4、创业方案设计总结和分析、点评（1学时） 【教学内容】 创业方案分析 【基本要求】 创业方案分析 四、课程设计工作量要求 要求每人单独完成一份创业方案设计，要求字数8000字以上 五、课程设计内容及时间安排建议 序课程设计内容 时间安排 号 1 创业方案设计讲解 1 2 创业方案市场调查 2 3 创业方案写作 8 4 创业方案总结和分析、点评 1 六、课程设计完成的步骤 1.先由指导教师对学生进行设计前指导； 2.由学生选定课题，征求指导教师的意见； 2

3.四周之内由学生按要求将课程设计文稿打印成

文交指导教师。 七、课程设计要点 创业方案，是指为创业活动而制定的具体计划或分析文案。随着创业在现代社会活动中不断普及，创业方案的相关知识对大部分渴望了解创业并致力创业的创业者来讲越来越重要。 规范的创业方案首先需对创业项目进行整体思路的细致探索，其次要确认实施项目所需要的各种必要资源，接下来应针对创业项目进行实施操作的过程论证。 不同的项目与不同的操作人群，所制定的创业方案都是有所区别的，需要每个创业

者与创业团队根据具体情况，准备合适的创业方案内容与架构。 一般来讲，创业方案格式不尽相同，但都包括以下几个创业过程的关键内容： 创业项目简介； 目标市场分析； 竞争对手分析； 创业项目执行环节与流程； 营销暨销售计划； 团队组建及管理要领； 发展计划与阶段划分； 财务说明； 创业方案必须以最终可操作实施创业活动为根本目的，如果仅仅是一份缺乏可执行性的文本方案，则失去创业方案的最终目的。国内设计可行性创业方案的创业指导机构越来越多，比如阳光巴士智业机构的创业方案，能够针对每个行业进行深入分析与总结，用成功者经验指导创业者初涉此领域，故而在每个环节上不仅提出问题，同时也提供出了详细的解决办法与信息，因此，可以称之为“创业解决方案”。这也是每份优秀创业方案最终要达到的目标与效果。 一般来讲，要实现一份优秀可行、清晰明了的创业方案，需要包括以下几个环节的内容： 第一部分：创业方案动笔前须知 1、提前做好调查，备齐撰写创业方案所需要的数据； 2、静下心来，提前设想好创业方案要达到的最终目标与效果； 3、拿给他人看的创业方案必须简洁，不应该超过20页；拿给自己看的创业解决方案必须详细，不应低于20

页； 4、制做一些简单的图表会对理清某些问题非常有帮助； 5、一定要为自己的创业方案标注页码，做好标题和目录。 第二部分：项目简介要点 1、 简单阐述项目整体信息 2、 描述项目发展状况； 3

3、 说明重要产品与服务； 4、 提供与项目相关的

其他资料与信息； 第三部分：目标市场分析要点 1、 明确说明目标市场所在地理位置； 2、 明确目标市场商圈信息，人口结构等； 3、 详细说明潜在顾客购买动机与消费力； 4、 评估市场规模； 5、 特别说明目前的市场趋势； 第四部分：竞争对手分析要点 1、 明确指出谁是竞争对手； 2、 锁定每天要面对的竞争对手； 3、 判断个别竞争对手的市场占有率，并分析其成功诀窍； 4、 逐项列出自己与竞争对手的优缺点； 5、 分析如何利用竞争对手的弱点，转换成自己的优点； 6、 实际评估项目进入市场的障碍； 第五部分：创业项目执行环节与流程要点 1、 将自己的创业活动分成几个重要环节； 2、 每个环节的实施要领及难点； 3、 创业过程中如何保证顺利执行每个环节； 4、 同时将每个环节时间与所需成本进行列举则更好； 第六部分：营销暨销售计划要点 1、 注明主要的销售信息； 2、 描述各种销售渠道； 3、 明确说明所有自己打算采用的营销策略； 4、 描述自己的业务团队，

并且说明业务团队促成交易的实际方法； 第七部分：团队组建及管理要领 1、 特别介绍项目运营的重要成员； 2、 设想项目发展时，必须具备的管理能力； 3、 说明团队内的人事架构，并且预备出可能的人事调整； 4、 不要遗漏董事会成员及顾问等人的信息； 第八部分：发展计划与阶段划分要点 1、 制定团队与项目的长期目标，如以五年或十年后要达成何种规模； 2、 设定发展阶段性目标，逐渐接近目标； 3、 评估团队与项目可能遇到的风险与挑战； 4、 探究可能的退场策略，如上市、购并等。 第九部分：财务说明 4

1、 损益表； 2、 现金流预测； 3、 资产负债表；

4、 制做资金来源运用表； 5、 制做其他能够让创业方案更扎实的财务报表，如销售预测、人事预测等表格。 八、课程设计的方式 1、课程设计报告的内容要求： ⑴封面（由学校统一印刷）包括：题目、院系、班级、学生签字、指导教师签字及时间（年、月、日） ⑵任务书（由指导教师填写） ⑶课程设计评语（由指导教师填写） ⑷论文摘要 摘要是论文内容的简短陈述，一般不超过300字。 关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为4个左右，一定要在摘要中出现。 ⑸目录 目录要层次清晰，要

给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。 ⑹正文 正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表及公式不能徒手绘制和书写。 正文 ⑺参考文献（资料） 参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。各类文献的书写格式如下： a．图书类的参考文献 序号 作者名·书名·（版次）·出版单位，出版年·引用部分起止页码。 b．翻译图书类的参考文献 序号 作者名·书名·译者·（版次）出版单位，出版年：引用部分起止页码。 c．期刊类的参考文献 序号 作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止页码。 2、课程设计的写作要求： 层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。 3、课程设计报告的格式要求： A4纸，标题用小二写宋体字加黑；正文用小四宋体字，标准字距，行距固定值为20磅，正文插页码并居中，双面打印，留出装订位置。 4、课程设计报告的字数要求： 5

学生必须独立完成正文字数8000字以上的课程设

计报告的撰写。 5、课程设计报告的交稿要求： 按规定格式打印文稿，并将课程设计报告封面和内页装订成册，按规定时间交指导老师。 九、课程设计考

核与成绩评定 考核方式：考查 成绩评定：课程设计的成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。课程设计成绩评定参考标准： （1）优秀：按设计任务要求圆满完成规定任务；综合运用知识能力强，方案合理，分析正确，成果质量高；态度认真，有独到见解，水平较高。 设计报告条理清晰、论述充分、文字通顺、图表规范、符合设计报告文本格式要求。 （2）良好：按设计任务要求完成规定任务；综合运用知识能力较强，方案合理，分析基础正确，成果质量较高；态度认真。 设计报告条理清晰、论述正确、文字通顺、图表较为规范、符合设计报告文本格式要求。 (3)中等：按设计任务要求完成规定任务；能够在一定程度上综合运用所学知识，但有所欠缺，方案基本合理，分析基本正确，成果质量一般：态度较为认真。 设计报告条理基本清晰、论述基本正确、文字通顺、图表基本规范、符合设计报告文本格式要求。 (4)及格：在指导教师及同学的帮助下，能按期完成规定任务；综合运用所学知识能力较差，方案基本合理，分析有错误，成果质量一般；态度一般。 设计报告条理不够清晰、论述不够充分但没有原则性错误、文字基本通顺、图表不够规范、符合设计报告文本格式要求。 (5)及格：有下列情形之

一者为不及格： a、未能按期完成规定任务。 b、抄袭他人的设计成果。 c、不能综合运用所学知识，方案存在原则性错误，计算、分析错误较多。 d、设计报告条理不清、论述有原则性错误、图表不规范、质量很差。 十、课程设计教材及主要参考资料 课程设计教材 贺尊.创业学概论.【M】.北京：中国人民大学出版社，2011年3月版. 主要参考资料 [1]杰弗里?蒂蒙斯.创业者.【M】.北京：华夏出版社，2002年1月版. [2]杰弗里?蒂蒙斯.战略与商业机会.【M】.北京：华夏出版社，2002年1月版. [3]杰弗里?蒂蒙斯.创业企业融资.【M】.北京：华夏出版社，2002年1月版. [4]杰弗里?蒂蒙斯.快速成长.【M】.北京：华夏出版社，2002年1月版. 6

[5]杰斯汀?隆内克等.创业机会.【M】.北京：华夏

出版社，2002年1月版. [6]刘平.创业学.理论与实践.【M】.北京：清华大学出版社，2009年3月版. [7]林光.创业学.【M】.北京：清华大学出版社，2008年7月版. [8]李志能、郁义鸿、Robert?D?Hisrich.创业学.【M】.上海：复旦大学出版社，2000年3月版 [9]周济民.如何成为创业高手.【M】.北京：中国书籍出版社，1997年10月版. [10]孙亚军.私营公司创业之道.【M】.北京：企业管理出版社2001年2月版. [11]吴

彬译.国际创业研究案例.【M】.北京：机械工业出版社，2002年4月版. [12]刘志成.中外创业案例与分析.【M】.西安：陕西人民出版社，2002年1月版. [13]阿兰.卫斯（美）.创建咨询公司.【M】.北京：经济日报出版社，2003年1月版. [14]陈冠任.个人创办私营公司全过程操作.【M】.北京：中国工人出版社，2002年7月版. [15]方新.创业与创新.【M】. 北京：中国人民大学出版社,1998年11月版. [16]史蒂夫?马若堤（美）.青年创业指南.【M】. 北京：经济日报出版社，2003年1月版. [17]刘常勇.创业管理的12堂课.【M】.北京：中信出版社，2002年11月版. [18]王兴元、王秀成.创业计划.【M】.济南：山东大学出

版社，2002年5月版. 撰写人：匡建国 审核人： 2013年5 月 7

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