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2015-2016学年山东省枣庄市市中区八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分） 1．花生种子和小麦种子都具有的结构是( )
A．种皮和胚 B．种皮、胚、胚乳 C．胚和胚乳 D．胚乳和子叶
2．下列属于花序的是( )
A．①②④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①④⑤
3．下列关于花和果实的叙述不正确的是( )
A．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是两性花 B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C．玉米的果实含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D．玉米种子萌发所需养料主要来自于胚乳
4．在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是( )
A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接
5．鸭梨的果实甜，抗病力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强．将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为( )2·1·c·n·j·y A．抗病力强，果涩 B．抗病力强，果甜 C．抗病力弱，果涩 D．抗病力弱，果甜
6．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是( )
A．花粉在①的花药中成熟 B．②是一朵花的主要部分 C．③由柱头、花柱、子房构成 D．图中所示的传粉方式为异花传粉
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7．紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通红薯（地瓜）更受人们喜爱，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能( )
A．保持品种的优良性状 B．促进发生变异 C．避免病虫害的发生 D．保持高产
8．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是( ) ①用土豆块茎，培育出土豆幼苗 ②甜瓜依靠种子繁殖 ③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体 ⑤嫁接的柑橘 ⑥组织培养的麦苗．
A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．①②④⑤
9．青蛙中能鸣叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是( ) A．唱歌 B．吸引人们的注意 C．向雌蛙示爱 D．玩耍
10．下列能正确反映所列各概念间关系的是( )
A． B． C．
D．
11．人的卵细胞比精子大得多，这是因为( ) A．卵细胞内含有更多的染色体 B．形成受精卵时卵细胞起主导作用
C．卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 D．卵细胞中含有大量的遗传物质
12．下列有关生物遗传和变异的相关叙述，正确的是( ) A．生物的性状只受基因的影响
B．生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征 C．所有的变异对生物体来说都是有益的 D．基因是DNA上有遗传功能的片段
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13．如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图．关于图解的叙述不正确的是( )
A．染色体上的B表示显性基因 B．如果B来自父方，则b来自母方
C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异
14．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是( )
A． B． C． D．
15．下列属于不遗传变异的是( ) A．人工培育出的无籽西瓜
B．经过训练的鹦鹉能学会人的语言 C．一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 D．通过基因工程培育出的抗虫棉
16．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是( ) A．适应 B．遗传 C．生殖 D．变异
17．下列所举实例中，不是生物性状的是( ) A．鱼生活在水中 B．羊体表长毛
C．青蛙的体表光滑 D．仙人掌的叶特化为刺
18．亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是( ) A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状 B．精子和卵细胞中携带着控制性状的基因 C．总在一起生活，长相就会相像 D．父母所有的性状都遗传给了子代
19．在XY型的性别决定中，决定后代性别的时期是( ) A．胎儿发育时 B．胎儿出生时
C．受精作用发生时 D．受精卵分裂过程中
20．下列性状中，属于相对性状的是( )
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A．豌豆的绿色和圆粒 B．狼的黄毛和狗的黑毛 C．狗的黄毛和短毛 D．人的单眼皮和双眼皮
21．下列各组中，染色体数目相同的是( ) A．精子和受精卵 B．卵细胞和体细胞 C．体细胞和受精卵 D．体细胞和精子
22．育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的( )www.21-cn-jy.com A．性状 B．遗传物质 C．生活环境 D．生活习性
23．DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA对比来进行坚定的，该方法是目前各种亲子检测中最准确的一种，准确率可达99.99999%．下列不能用来作为DNA亲子鉴定的材料是( )
A．口腔上皮细胞 B．白细胞 C．父亲精液样本 D．成熟的红细胞
24．正常情况下，人类精子的染色体组成是( ) A．22条+X B．22条+Y C．22条+X或22条+Y D．22对+X或22对+Y
25．将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接，长出的植株种子是( )
A． B． C． D．
二、简答题（共50分）
26．如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是桃的果实切面图，图丁是某学习小组同学学习了《物种的延续》后，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请回答下列问题： 21*cnjy*com
（1）小敏同学说，图甲中[3]是用__________进行呼吸，[6]主要用__________进行呼吸．青蛙的生殖和发育在__________进行，在青蛙的发育过程中，幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于__________发育．
（2）小勇同学说，一朵花的主要结构是__________，在图乙中__________所示结构共同构成雄蕊．不同植物花的形态和结构都是相对稳定的，因此，人们总是把花的特征作为__________的重要依据．
（3）小华同学说，图丙中的可食部分[7]是由图乙中的[__________]__________发育而来的，[8]是由图乙中的[__________]__________发育而来的．
（4）小柯同学说，从图丁可知，青蛙、桃树个体发育的起点都是__________，这种生殖方式属于__________．
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27．小明同学对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查．结果如下表，并绘制了图甲．请根据调查结果回答问题： 成员 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 性状 有耳垂 无耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 （1）根据表中__________的性状表现，可推测这对相对性状中的隐性性状是__________． （2）如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示．那么，表中已确定为有耳垂的成员的基因组成是__________．
（3）小的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为__________． （4）小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________． （5）小明父亲的体细胞中控制耳垂这一性状的基因是图甲中的__________，其产生的精子类型是图甲中的__________．
28．我们每一个人是怎样来到世界上的呢？如图所示是“人的由来”的相关图谱，请根据图中提示回答问题．
（1）产生卵细胞的器官是[__________]__________．A过程发生在[__________]__________内，B过程主要是在[__________]__________中进行，并通过[4]__________从母体获得营养和氧气、同时将废物排出．
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母亲 无耳垂
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（2）孩子会表现出父母双亲的遗传性状，原因是__________，所以，A中的染色体一般都是__________的．
29．如图是染色体和DNA的关系图，分析回答下列问题．
（1）染色体在体细胞内是__________存在的，DNA分子也是__________存在的，DNA分子上控制某一性状的小片段，称为__________，它也是__________存在的．
（2）图中a表示的结构是__________，b表示的结构是__________，c表示的结构是__________． 30．（13分）图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图，请分析回答：
（1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有__________条染色体．
（2）细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男性、女性的体细胞中各有__________对性染色体，图1中的__________图表示男性的染色体排序．
（3）精子是由父亲的__________产生的，图2中精子甲的性染色体是__________染色体． （4）图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是__________性．
（5）某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下： ①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀． ③重复②步骤50次．
全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
1 2 3 4 5 6 7 组别
组合
24 27 25 21 28 30 19 A（黄球与黄球组合）
26 23 25 29 22 20 31 B（黄球与白球组合）
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①白球模拟的生殖细胞是__________（填“精子”或“卵细胞”）．黄球模拟的生殖细胞中含有__________性染色体．www-2-1-cnjy-com
②步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是__________．（填字母序号） A．保证样本数目足够大B．确保袋内两种小球的比例为1：1
C．保证两性生殖细胞的数量相等D．保证两性生殖细胞能够互相结合 ③为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据__________．
④从实验数据分析，我们可以得出的结论是：生男生女取决于__________；生男生女的机会__________．__________．【版权所有：21教育】
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2015-2016学年山东省枣庄市市中区八年级（上）期中生
物试卷
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分） 1．花生种子和小麦种子都具有的结构是( )
A．种皮和胚 B．种皮、胚、胚乳 C．胚和胚乳 D．胚乳和子叶 【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．
【分析】此题可从单子叶植物和双子叶植物的异同来解答
【解答】解：花生种子和菜豆种子一样是双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和两片子叶组成，子叶由丰富的营养物质；小麦种子和玉米种子一样是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是种子贮存养料结构，可见，花生种子和小麦种子都具有的结构式种皮和胚． 故选：A
【点评】双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和两片子叶组成，子叶中有丰富的营养物质，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是种子贮存养料．
2．下列属于花序的是( )
A．①②④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①④⑤ 【考点】花的结构．
【分析】花序是指花排列于花枝上的情况，花序最简单的形式是单生花，按照花序的结构形式，可分为总状花序、穗状花序、柔荑花序、伞房花序、头状花序等． 【解答】解：被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如玫瑰、玉兰、牡丹、莲、桃等．但大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上．花在总花柄上有规律的排列方式称为花序．花序的总花柄或主轴称花轴，也称花序轴，从图片可以看出：①③属于单生花，②④⑤属于花序． 故选：C．
【点评】此题可根据花序的特点看图来解答．
3．下列关于花和果实的叙述不正确的是( )
A．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是两性花 B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C．玉米的果实含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D．玉米种子萌发所需养料主要来自于胚乳
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【考点】花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成． 【专题】热点问题；归纳推理；植物的生殖专题．
【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，最终发育成果实，胚珠发育成种子．
【解答】解：A、花经过传粉和受精以后才能结出果实和种子． 将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是两性花，且进行紫花传粉，A正确．
B、人工辅助授粉能够帮助玉米完成传粉和受精，多结果实和种子，减少玉米果穗顶部缺粒现象．B正确．
C、玉米种子在生物学意义上是果实，因为其种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实，属于颖果．C错误．
D、玉米种子中有胚乳，胚乳是玉米种子贮存养料的结构，D正确． 故选：C
【点评】果实和种子的形成是考查的重点，复习时应注意．
4．在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是( )
A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接 【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】此题考查的是嫁接技术的应用，思考答题．
【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见D正确．21教育网 故选：D
【点评】掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用．
5．鸭梨的果实甜，抗病力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强．将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为( )21*cnjy*com A．抗病力强，果涩 B．抗病力强，果甜 C．抗病力弱，果涩 D．抗病力弱，果甜
【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．
【分析】此题考查的知识点是嫁接进行繁殖的优点．解答时可以从嫁接的优点方面来切入． 【解答】解：嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上．嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高．后者以夏季进行为宜．因此接穗成活后该植株果实具有接穗鸭梨的特点果实甜，而植株具有砧木杜梨的特点抗病能力强． 故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟记嫁接能保持接穗品种的优良性状．
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6．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是( )
A．花粉在①的花药中成熟 B．②是一朵花的主要部分 C．③由柱头、花柱、子房构成 D．图中所示的传粉方式为异花传粉 【考点】花的结构．
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．
【解答】解：图中①雄蕊，②花瓣，③雌蕊．
A、花粉在①雄蕊的花药中成熟，花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，正确． B、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，不正确． C、③雌蕊由柱头、花柱、子房构成，正确．
D、异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，图中所示的传粉方式为异花传粉，正确． 故选：B
【点评】花的结构可结合着花的结构示意图掌握，花蕊是花的主要结构．
7．紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通红薯（地瓜）更受人们喜爱，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能( )
A．保持品种的优良性状 B．促进发生变异 C．避免病虫害的发生 D．保持高产 【考点】植物的扦插或嫁接． 【分析】此题是关于扦插知识的选择题，扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．
【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状． 故选：A
【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，明确扦插的优点，即可解答本题．
8．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是( ) ①用土豆块茎，培育出土豆幼苗 ②甜瓜依靠种子繁殖 ③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体
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⑤嫁接的柑橘 ⑥组织培养的麦苗．
A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．①②④⑤ 【考点】植物的无性生殖．
【分析】植物的有性生殖和无性生殖方式，由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖．
【解答】解：①用土豆块茎，培育出土豆幼苗、④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体、⑤嫁接的柑橘、⑥组织培养的麦苗，这些没经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖；②甜瓜依靠种子繁殖、③试管婴儿的诞生经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，C正确． 故选：C
【点评】植物的有性生殖和无性生殖的区别是看有无两性生殖细胞的结合．
9．青蛙中能鸣叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是( ) A．唱歌 B．吸引人们的注意 C．向雌蛙示爱 D．玩耍
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【专题】结合课本知识的信息；动物的生殖和发育专题．
【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雄蛙有鸣囊能鸣叫，雌蛙没有鸣囊． 【解答】解：春季、雄青蛙的高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来，是求偶行为． 故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
10．下列能正确反映所列各概念间关系的是( )
A． B． C．
D．
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．21·世纪*教育网
【解答】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此由小到大依次是细胞核＞染色体＞蛋白质＞基因．因此选项A符合题意．2-1-c-n-j-y
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故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成分布、基因的概念功能．
11．人的卵细胞比精子大得多，这是因为( ) A．卵细胞内含有更多的染色体 B．形成受精卵时卵细胞起主导作用
C．卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 D．卵细胞中含有大量的遗传物质 【考点】精子和卵细胞，受精．
【分析】生殖细胞的形态结构与其功能相适应的．
【解答】解：A、精子内也含有更多的染色体．A错误． B、形成受精卵时精子、卵细胞共同起主导作用．B错误．
C、卵细胞负担受精卵的营养提供及后面的分裂形成子细胞的营养提供，所以要体积大，以备营养充足．C正确．
D、精子中也含有大量的遗传物质．D错误． 故选：C
【点评】卵细胞结构大，是与其提供胚胎发育初期的营养功能相适应的．
12．下列有关生物遗传和变异的相关叙述，正确的是( ) A．生物的性状只受基因的影响
B．生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征 C．所有的变异对生物体来说都是有益的 D．基因是DNA上有遗传功能的片段
【考点】基因控制生物的性状；生物的性状和相对性状的概念；染色体、DNA和基因的关系；生物的变异．
【分析】此题考查的是有关遗传和变异的知识，遗传物质，生物的变异，基因控制生物的性状和环境因素对生物的影响，据此分析解答．21世纪教育网版权所有 【解答】解：A、生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质．故A错误．
B、生物的性状有的能够用肉眼看见，如：有人无耳垂、单双眼皮等；但是有些是人用肉眼看不清的，如人的血型、有些微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜甚至电子显微镜等，故B错误．
C、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异．如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异．故C错误．
D、遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因．故D正确． 故选：D．
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【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题． 13．如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图．关于图解的叙述不正确的是( )
A．染色体上的B表示显性基因 B．如果B来自父方，则b来自母方
C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异 【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．
【解答】解：A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，故A正确；
B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，故B正确；
C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故C正确； D、隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，故D错误．
故选：D．
【点评】此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递．
14．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是( )
A． B．
C． D．
【考点】基因控制生物的性状．
【分析】此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上．解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入．
【解答】解：在体细胞中，染色体成对，基因成对．成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同．选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的． 故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解成对的基因在成对的染色体上．
15．下列属于不遗传变异的是( )
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