家长当众怒扇女教师三耳光!老师的难处,家长为何不理解？! 特别

家长当众怒扇女教师三耳光！老师的难处，家长为何不理

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据报道，陕西省商洛市某校一年级的一位学生放学后家长经常未及时接，老师给该生家长打电话，让到校签“安全保证书”。孩子的姑姑闻讯后，冲进学校欲找班主任，误将一女老师当成班主任，怒扇3耳光。

新闻一出，网友议论纷纷——有人说学校本就不该让家长签安全保证书，有规避责任之嫌；有人说老师的做法是想让孩子的安全能够得到家长的重视，但打人的做法太过分了。” “其实，在我们老师的工作中经常遇到这样两难的问题，一方面觉得有些时候自己应该做点什么，但又生怕家长不同意，产生分歧，给双方带来麻烦。”有老师这样说道，“所以我有些理解新闻中老师的做法。”

这事，不知道您怎么看？ 老师让家长签安全保证书 ，姑姑当众怒扇女教师耳光据华商报报道，12月23日下午2时许，一名家长到商洛市商州区第一小学找孩子班主任，误将另一名代课女老师当成班主任，扇了对方耳光。

商州区第一小学负责人证实，确实发生了老师被打的事。“当天下午2时许，一年级3班一名学生的姑姑到教师办公室，问谁是赵老师，一名女老师刚一回头，就被对方扇了耳光。”这位负责人称，女老师被打后，说自己不是赵老师，对方便

欲离开学校，被其他老师拦住。

“对方二话不说，冲我扇了3耳光……”被打女老师说，当时办公室有好多同事目睹了这一幕。

事后，双方被民警带到商洛市公安局商州分局城关派出所，做完笔录后，打人者老公带老师到医院检查。据被打女老师称，对方一直没正式道歉。

到底啥原因，导致家长如此冲动呢？一年级3班班主任赵老师说，这位学生家距学校约3公里远，家长经常不按时来接，放学后孩子常自己步行回家。考虑到孩子安全问题，她才联系家长写个“安全保证书”。事发当天，家长说来学校，结果到了下午，学生的姑姑来了，便发生了打人事情。 “老师在校被扇耳光，人身受到伤害，学校肯定要为老师讨回公道。”商州区第一小学相关负责人称，学校要求打人家长必须向被打老师赔礼道歉。目前，商州警方已介入调查调解。

针对此事，陕西仁和万国律师事务所律师刘陆逊说，学校承担责任包括学生在校的时间、场所以及范围，未成年人在校发生意外，学校应承担一定责任，但若非上学时间发生意外，应由家长承担。从法律层面讲，学校让家长写安全保证书是多余的，学校应当告知家长应尽的责任和义务即可。 家长，您知道吗？这样的“两难局面”，其实老师工作中可真不少“我是有些理解新闻中的那位班主任的。毕竟，离家这么远，

孩子这么小，家长又经常不来接，当老师的都得整天为孩子担心。”一位老师这样说道，“但安全保证书的方法确实也有些不妥当，毕竟孩子校外的情况，学校也要承担一定的责任，也是为难这位老师了。”也有老师说，“其实，在我们老师的工作中经常遇到这样两难的问题，一方面觉得有些时候自己应该做点什么，但又生怕家长不同意，产生分歧，给双方带来麻烦。”

各位家长，其实我们老师有时候并不是像您想象的那样“杀伐决断”的，我们也真的很为难。希望这些时候，您也能够给我们一些理解。

当倾注心力的教学创新不能够为您所理解之时，老师真的很两难一位老师这样介绍自己的经历：“今年春暖花开的时候，我准备带着孩子们徒步去红花山，想让孩子们用一双发现的眼睛看到平凡世界背后的不平凡。

因为有之前的经验教训，搞的活动不仅能全员参与，而且不涉及到任何金钱问题，关键还能锻炼孩子身心健康发展。 由于涉及安全，我发了《致家长的一封信》，征询家长意见。第二天，一位家长不同意自己的孩子参加这次活动，但他的理由却是：红花山没什么好玩的！”

当碰到“选拔”之时，老师真的很两难合唱比赛结束后，班主任兴奋地将学生艺术节合唱的照片传到了家校群中，想与家长分享孩子们的出色表现。可是，马上就有家长愤然：“为

什么我家小孩没参加合唱比赛？”

原来，是学校考虑到比赛的公正性，要求每班的参赛人数都要一致。但是这样一来，多数班级都会有几个孩子不能参赛。 于是，班主任将学校的活动细则和班级选拔规则解释了一番。没想到家长更加气愤：“我觉得我家宝宝唱得挺好啊，凭什么就选不上？！”

如果遇到这样的问题，作为老师，你将准备怎么回答呢？ “其实，有经验的班主任都很怕这种没有硬指标的选拔。所有的孩子都是父母心中的王子、公主，选谁不选谁都难以服众。”这位老师是这样说的。

批评学生的同时，老师心里直打鼓，其实也很两难王老师是某小学五年级班主任。说到批评学生，这位有着20多年教学经历的资深教师直言道：想管也不敢管了。

“有些孩子受到批评后，家长便找学校、媒体帮孩子‘理论’，做出过激言行，学校领导往往会息事宁人，无原则地批评班主任，让班主任道歉。还有的学校将投诉作为考评师德的重要指标，有些老师担心因批评‘得罪’学生而下岗，索性做‘老好人’。”

涉及到收费问题之时，老师真的很难老师说：“还是在学校艺术节上，我们班准备了一个全员参与的节目，当时，我的想法其实挺单纯的，就是希望孩子们能一个不落地都参与进来。” 由于节目需要孩子们统一服装，于是他就一边排节目，

一边指导孩子们上网找服装。“等衣服选好后，价格基本都定下来，我就按规定征询家长意见。” “老师，我家小孩不买这衣服。”当天晚上，就接到一位家长的电话。“开始我不明白。事后，跟孩子聊天，他悄悄告诉我，他妈妈说，那样的一套衣服老师一定多收了一倍的钱。” “让我十分心寒。”老师这样说到。

其实，凡是涉及到收费问题，老师们都是小心再小心的，生怕出一点问题。

亲爱的家长们，即使意见不同，希望您也尽量不要这样做其实，对于老师的一些决定，家长们有不同意见，其实我们老师也可以理解，但我们老师也希望各位家长明白，这个时候或许我们老师也正在为难。所以，双方的沟通在此时就显得尤为重要。您可能情绪也很激动，但再激动也希望您也不要这样做：

请不要不屑与老师沟通，没有交流就妄下结论一位老师意识到孩子们阅读量的问题，就想用一种共同阅读的方式扩大孩子们的阅读量，以班级的名义集体订阅几种杂志。“在报刊网上淘了好几天，终于找到了几种适合初中生阅读而且不贵的杂志。”老师想着大家可以共同阅读，相互交流。每个人平均下来大概就十块钱，想着十块钱的事儿，他便没有通知家长。

早上到了学校，校长就问：“你们班收钱了？”老师吃了一

惊：“你怎么知道？”校长说：“我怎么知道？家长的举报电话都打到教育局了！”

有时候家长们会对老师的决定产生一定的误解，但这很可能是因为不了解的缘故，所以这时候不妨问问老师为什么。 请不要放纵情绪，恶语相向

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