2014-2015高一下期中试题江西省赣州市十二县(市)2014-2015学年高

2014—2015学年第二学期赣州市十二县（市）期中联考

高一语文试卷

命题学校：信丰中学 安远一中 命题人：申丽君 辛丽霞 邹奋利 审题学校：信丰中学

1．本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷上。

2．作答时，将答案写在答题卷上，写在本卷上无效。 3．满分150分。考试用时150分钟

第Ⅰ卷 阅读题 共70分 甲 必考题（共45分）

一、现代文阅读（9分，每题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题

书法：彰显中华文化独特魅力

书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的?舍利子?。一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。

回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓?字如其人?、?书为心画?。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。

过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之?法?对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是?文化安全?的保障所在。

在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的

书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。 1．下列关于“书法艺术”的理解，不恰当的一项是（ ）

A．作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。

B． 中国书法具有五千年的发展历史，是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。

C．书法是以中国的文字为基础的艺术，文字是一个国家文化发展的母体和载体，因此，书法成了中国文化的载体。

D．书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国古人认知世界的一种睿智的方式，要想薪火相传，必须从小培养、不断坚持。

2．下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是（ ） A．西方硬笔的进入、电脑的高度发展与普及，使文字书写渐趋淡化。

B．现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。

C．二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，造成了今天书法艺术的丧失。 D．现代人对于书法若不能从小培养、不能坚持，就会在不知不觉中丢失书法艺术。 3．下列表述不符合原文内容的一项是（ ）

A．书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表，我们应该对其有敬畏之心。

B．书法艺术不仅成为人们用来记叙和表达思想的重要手段，而且也体现了文人的才情和学养。

C．古代人私塾读书，往往将识字、吟诵、书法合而为一，而现代教育却将其分割开来，造成了学生书法艺术的缺失。

D．传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，中青年书法家要肩负起应该承担的文化责任和历史使命。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）阅读下面的文言文，完成4～7题。（19分，其中选择题每题3分）

田叔者，赵陉城人也，叔为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。

汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：?王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。?赵王啮指出血，曰：?先人失国，微陛下，臣等当虫出①。公等奈何言是！毋复出口矣！?于是贯高等曰：?王长者，不倍德。?卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：?赵人有敢随王者罪三族。?唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡（kūn）钳（qián），称王家奴。贯高事明白，赵王敖得出，废为宜平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。

孝文帝既立，召田叔问之曰：?公知天下长者乎？?叔顿首曰：?故云中守孟舒，长

者也。?是时孟舒坐虏入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：?先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，无故士卒战死者数百人。长者固杀人乎？公何以言孟舒为长者也？?叔叩头对曰：?是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反，上下明诏，赵有敢随越王，罪三族。然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒疲弊。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒疲弊，不忍出战，而士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以为长者也。?于是复召孟舒以为云中守。

后，景帝时，田叔为鲁相。

（选自《史记?田叔

列传》） 【注】虫出：指死不得葬。

4. 对下面加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 赵王张敖自持案进食 案：指木制的盛食物的矮脚托盘。 ．B. 王长者，不倍德 ．

倍：背离，背叛

C. 汉廷臣毋能出其右者 右：等级高的 ．D. 汉与楚相距，士卒疲弊 距：有距离 ．

5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“箕踞”， 两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。这是一种不拘礼节的坐法，比喻轻慢警觉对方的姿态。 B．“长者”， 指年纪大、辈分高的人，又指有德行忠厚的人。文中说“王长者”，是指后者之意。 C．“髡钳”，古代刑罚名，谓剃去头发，用铁圈束颈。典出《史记·季布列传》——“乃髠钳季布”，就是将季布的头发剃掉，用铁箍束住他的脖子。 D．“顿首”，指磕头。一方面指古代汉族的跪拜礼之一，为正拜，以头叩地即举而不停留；另一方面它也作书简表奏用语，表示致敬，常用于结尾。本文意为前者。 6. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A. 田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连，后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。

B. 赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反，但手下人没有听从赵王的制止，致使赵王也获罪于高祖。

C. 田叔认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚；二是因为孟舒体恤下情，爱护士卒，士卒对他也是忠心耿耿。

D. 孝文帝用人非常谨慎，在起用孟舒之前做了详细的调查，既了解他在高祖时的作为，也通过田叔证实了孟舒确为长者，然后方任命他为云中太守。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分） （1）王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。（5分）

译： （2）而士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。（5分）

译： (二)古代诗歌阅读 (11分)

阅读下面这首诗歌，完成8～9题。

泊平江百花洲 杨万里

吴中好处是苏州，却为王程①得胜游。 半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。 岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。 莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

【注】①王程：为公事而奔走的旅程。

8．颈联运用了什么手法？请结合诗句分析。（5分）

答： 9．诗中刻画了一个怎样的诗人形象？请结合诗句分析。（6分）

答： (三) 名篇名句默写 (6分)

10．补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) （1）飞湍瀑流争喧豗，＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《蜀道难》） （2）天下云集响应，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（贾谊《过秦论》） （3）沧海月明珠有泪，＿＿＿＿＿＿＿＿。（李商隐《锦瑟》） （4）＿＿＿＿＿＿＿ ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （5）荀子在《劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“ ， ”。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题做答案。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定的答题内的小题，不得选做另一答题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分，多做按所答的第一大题评分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题

好狗凯西

(美国)安吉尔〃乔治娅

卡萝〃贝尔德住在美国佐治亚州的道尔顿，她养了一条狗，名字叫凯西。在邻居们眼里，这只硕大、健壮的爱斯基摩犬非同寻常，尽管它是一条好狗，但总爱招惹麻烦。

凯西经常从卡萝家的后门偷偷溜出来，独自在街上溜达。绝大多数人都对它敬而远之，这并不令人感到惊讶，因为从远处看，凯西和狼长得一模一样。

凯西不仅长得像狼，动作也像狼，甚至还保留着狼的习性。卡萝经常接到邻居们铺天盖地的抱怨：?你家的凯西又跑出来了，把我们家狗食一扫而光！??你们家凯西把我们家的垃圾翻了个底朝天！?

正因为经常听到抱怨，所以有一天，当住在三个街区以外的一位男士突然找上门来，询问卡萝她那条狗叫什么名字的时候，卡萝心里紧张得要命，她不知道这回凯西又在外面闯了什么祸。

?我们家房子侧面有一个很小的活动玻璃门，到了夏天，这个玻璃门一般总是开着的，?这位街坊开始讲述事情经过，?近一段时间以来，你家那条狗每天都从街上溜达过来，然后直接从这扇小玻璃门里来到我们家里。? 讨厌的凯西竟跑到别人家里去了！卡萝心里想。?实在对不起，?她赶紧对来人赔笑脸，?我不知道我们家的凯西为什么这样淘气，这都是我们的错。以后我们会把它看紧一点。不过说实话，我们家凯西从不伤人……? ?不，不，你误解了我的意思，?街坊立马打断了她，?我是专程前来向你表示感谢的。?卡萝脸上露出了大惑不解的神情，因为在这之前，从来没有人在她面前讲过凯西的好话，邻居们总是前来兴师问罪。

这位街坊告诉卡萝，他和妻子与年迈的老父亲住在一起，他们几乎每时每刻都要照看老人，因为他患有严重的老年痴呆症，整天都坐在卧室电视机前的安乐椅上，动不动就狂躁不安。为了照看老人，夫妻俩心力交瘁，苦不堪言。

?长期以来，我们始终处在紧张的压力之下，根本没有属于自己的空间，因为我们连两个小时的完整时间都抽不出来，没有办法让自己彻底放松。?这位男士向卡萝诉苦。?然而有一天，你家的凯西出现了。它慢吞吞地从那扇小门里钻进来，直接来到我父亲面前，趴在他

身边，就好像是一次早就计划好了的专程拜访！?说到这里，这位街坊的声音充满着感激之情。他说他父亲看到凯西以后，脸上露出了多年未见的和蔼神情，接着他就开始和凯西亲近起来。他一遍又一遍地轻轻抚摸着它，凯西温顺地趴在那里，一动不动，有时伸出舌头舔舔老人的掌心。在凯西的陪伴下，老人竟然进入了梦乡。

?我父亲整整睡了两个小时！这些年来，我们第一次终于有这么长时间，在大白天里，就可以让自己彻底放松一下。?他十分感叹地说。

他说第二天凯西又来了，而且从此以后每天都来，好像和老人有约一样。凯西每次来了以后，就在老人的椅子旁边趴下来，与老人亲近，然后老人就安然入睡。 ?对我和妻子而言，凯西就好像是上天赐给我们的礼物，?街坊最后告诉卡萝，?这就是我今天来这儿的目的。凯西在家吗？? ?在家。?说着，卡萝大声地呼唤着凯西。不一会儿，这只健壮的爱斯基摩犬就一路小跑地出现在他们面前。街坊走过去，轻轻地拍拍它的头，对它说：?你肯定早就知道了，是吧？所以这几天你一直没来。?

?它知道了什么？?卡萝问街坊。

?凯西最后一次光临我们家的那天晚上，我父亲在睡梦中安详地告别了这个世界。凯西肯定知道，它已经完成了自己的使命。?

（选自《新民晚报》，有删改） （1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（ ）（5分） A．凯西是一只硕大、健壮的爱斯基摩犬，它不仅长得象狼，动作也像狼，甚至还保留着狼的习性，因而人们大都对它敬而远之。

B．“久病床前无孝子”，尽管街坊夫妇对患了老年痴呆症的老父亲细心照料，但身心疲惫之时还是偶有怨言，幸好凯西前去帮忙，他们才可以在白天有机会放松一下。

C．凯西是一条好狗，它早就计划到三个街区以外的街坊去看望痴呆老人，亲近老人，陪伴老人，直到老人去世。

D．卡萝·贝尔德擅长豢养宠物，她养的爱斯基摩犬凯西面恶心善，在她的悉心调教下悄然完成一项神圣的使命，使得街坊感激不已，专程前来道谢。

E．小说充分运用正面描写与侧面描写相结合的手法，把凯西的形象刻画得惟妙惟肖、呼之欲出，它是那样调皮，却又是如此通人性，让人倍感温馨。

（2）小说开头说凯西“总爱招惹麻烦”。它惹了哪些麻烦？这样写有何作用？（6分） 答： （3）结合文意，从描写角度赏析文中两处画线部分的句子。（6分） ①卡萝心里紧张得要命。（3分）

答： ②凯西温顺地趴在那里，一动不动，有时伸出舌头舔舔老人的掌心。（3分） 答： （4）小说的标题为“好狗凯西”，可否改为“使命”？请结合全文说说你的看法和理由。（8分）

答： 四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

启功先生的全名为爱新觉罗?启功。他的祖先是雍正的儿子，乾隆的弟弟。但他在所有的书画、著作、文章和书信中，从未用过?爱新觉罗?。启老诙谐地说：?本人姓启名功字元白，不吃祖宗饭，不当‘八旗子弟’，靠自己的本领谋生。? 启功的父亲去世得早，在祖父关爱下启功才得以上学念书。其祖父的老门生戴遂之，堪称是知恩图报的老夫子，竭尽全力要让他继承其教育世家的衣钵。启功当时想：?你供我上学，可我母亲和一个没有出嫁的姑姑谁管呢？再说我总不能老靠别人的资助过日子吧？?于是他央求戴老先生为自己谋个职业，好奉养母亲和姑姑。启功明白自己是彻底?被遗弃的贵族后裔?，那何不隐其姓，先解决生计再图发展？开朗乐观的他便独创?启?姓，自当?始祖?了。

启功的书法成为难得的墨宝，所以假冒之作颇多，还真有几家铺店专卖这种?作品?。启功听说此事，有次会后路经此店，便进去一件一件地细看。有人特地走近他身旁问道：?启老，这字是您写的吗？?他笑微微答道：?比我写得好！?在场的人全都哈哈大笑了。紧接着启功改口说：?这是我写的。?事后他解释说：?人家用我的名字写字，这是看得起我。再者此人一定是生活困难缺钱，他要是找我借钱，我不是也得借给他吗？?这便是启功的幽默风趣，他在家养病时，曾写一个字条贴在门上以谢客，上书：?熊猫病了?。让你吃了闭门羹，却仍不免莞尔一笑。

好多人都知道启功的?三怕?与?二不怕?。启功第一怕是?怕过生日?，所以北师大把给他办九十岁生日的活动改为庆祝他从教七十年的研讨会和书画展。他的第二怕是怕沾上?皇家祖荫?，故隐其姓?爱新觉罗?。第三怕是怕良朋给自己介绍老伴。在他著述的《赌赢歌》中，有一个哀婉而温馨的故事：启功夫妻恩爱，相濡以沫。一次夫人章宝琛对他开玩笑说：?我死后一定有不少人为你介绍对象的，你信不信？?启功以他素有的幽默笑曰：?老朽如斯，哪会有人又傻又疯这样子做呢？?夫人进而逼问：?如果你不信，我俩可以赌下输赢账。?启功颇感意外，便狡黠地笑言：?万一你输了，那赌债怎么能生还？?夫人便说：?我自信必赢。?不料这一时戏言果然灵验。当夫人撒手人寰后，启老家中可谓?门庭若市?，不少热心朋友乐呵呵地手拿?红丝线?，进门就往启老的脚脖上系。更有人不经同意便领女方前来?会面?的。这可吓坏了启功，于是他先以幽默自嘲谢客：?何词可答热情洋溢良媒言，但说感情物质金钱生理一无基础，只剩须眉男子相，如此而已而已。?此招仍不能挡驾，他干脆撤掉双人床，换成一张单人床，以此明志，谢绝盈门说客。 再说启功的?二不怕?，即一不怕病二不怕死。面对颈椎病发作，要他做?牵引?治疗。这般痛苦事，他却开心地喻为?上吊?，形神毕肖地写下《西江月》：?七节颈椎生刺，六斤铁饼拴牢，长绳牵系两三条，头上数根活套。虽不轻松愉快，略同锻炼晨操，《洗冤录》里篇篇瞧，不见这般上吊。?一次验血检查，见护士拿着装有他血液的试管不停地摇晃，不解地问道：?你为什么如此摇晃？?护士答曰：?您的血太稠啦，不摇晃很快就会凝固的，今后您要少吃肉啊！?此时，恰巧碰上赵朴初老先生也来此抽血化验，赵老颇为感叹地说：?我吃了一辈子素，现在也是血脂高……?这下可让启功抓住?反驳?的理由了：?你看，我说一定和吃肉没什么关系嘛！?

在北师大校园内，?师?门弟子爱戴、尊敬启老，见面总爱称他为?博导?。启功便言：?老朽垂垂老矣，一拨就倒、一驳就倒，我是‘拨倒’，不拨‘自倒’矣！?在他被任命为?中央文史研究馆馆长?后，有人祝贺说，这是?部级?呢。启功则利用谐音风趣地说：?不急，我不急，真不急！?更为幽默风趣的是启功外出讲学时，听到会议主持人常说的?现在请启老作指示?，他接下去的话便是：?指示不敢当。本人是满族，祖先活动在东北，属少数民族，历史上通称‘胡人’。因此在下所讲，全是不折不扣的‘胡言’……?如此见面语，立马活跃了会场气氛。

早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其《墓志铭》，其诙谐幽默，仍充满字里行间：?中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐

相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。?

（摘自《名人传记》2003年第4期） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）(5分)

A．文中详述启功在夫人去世后以具体行动谢绝盈门说客，表现了启功怀念妻子，追求平静生活的志趣。

B．启功面对冒名之作说“比我写得好”，后来又说“这是我写的”，既有对别人书法的肯定，认为这是看得起自己；也有发现别人书法的错误，说成自己所写的谦虚。 C．开头写启功书法的假冒之作颇多，并且真有几家店铺专卖这种“作品”，从正侧两面表现了启功的书法作品价值之高，是难得的墨宝。

D．本文选取了启功人生的若干片断，运用对比的手法，突出了启功这个人物形象。层次清晰，形象鲜明。

E．结尾的《墓志铭》，概括了启功的主要生平，从中可以读出启功自撰《墓志铭》时的境界，表现启功历经艰难坎坷的豁达。

（2）请先用原文中的句子回答启功先生为什么要隐其姓“爱新觉罗”而自创“启”姓，再作简要分析。（6分）

答： （3）文中第二段关于字画的故事对表现启功形象有什么作用？请简要分析。（6分）

答： （4）请结合全文，谈谈启功先生的人生价值取向以及对你的启示。（8分）

答：

第Ⅱ卷 表达题 共80分

五．语言文字运用 (20分)

13．下列选项中字音字形全部正确的一项是（ ）

A．纨袴（wán kù） 倒嚼（jiào） 舢（shān）板 功亏一溃 B．模（mó）具 聒（guō）噪 裸（ruǒ）露 销声匿迹 C．间（jiàn）或 寒喧（xuān） 嘎（gā）吱 兴高彩烈

D．杜撰（zhuàn） 攒（cuán）聚 矍铄 锲（qia）而不舍 14．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）

A．三苏中之苏洵，成名较迟，大器晚成，人过中年方在文坛上崭露头角，但并没有影响 ．．．．他在文学史上的地位，也没有人怀疑他的才华。

B．江南的春天最令人回味，即使是一个小镇，也会有让你梦牵魂萦。青砖粉瓦，花街柳 ．．．巷，草长莺飞，春意盎然。 ．

C．90后是特殊的群体，虽然没有经历人生的风雨，但丰厚的知识储备，健康的人格，积极向上的心态，使他们举止优雅得体，风度挥洒自如。 ．．．．D．政治家的后代从政并超越前辈的现象在国际政坛上屡见不鲜，这种蓝田生玉的政治现象．．．．在中国自古就有，新一届中央领导集体中就有一批红二代。 15．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．近日一知名招聘网站发布的调查报告显示，春节后半数白领都有跳槽意愿，已经跳槽的达到了将近14%，其中跨行业跳槽人群最活跃的是公务员，同比去年增加超过三成，不少人感到惊诧。

B．最近60年，国人精神面貌确已发生巨变，但也毋庸讳言，国人价值观扭曲、道德水准下降、物欲私心膨胀等等，又已发展成为新隐患。故而，人性的改造与重塑，始终是事关国

家民族兴亡的大问题。

C．最近，李克强总理在2015年政府工作报告中使用了“创客”一词。受新政策鼓舞的中国创客们，可以通过利用和发掘已有产品或服务的新特性，开拓新的市场疆域，创造新的生活需求。

D．2015年楼市新政明确，商品住房可作为棚改安置房和公共租赁住房房源。这将有助于拓展商品房的销售渠道，加快商品房的去库存化进程和开发商回笼资金。

16．下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（6分）

曾经，不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：

① ？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。 ② 无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取?一刀切?的模式，恐怕不但达不到预期的教育效果， ③ 。

17．仿照下面的示例，按给定的开头另写两句话，要求使用比喻的修辞方法，句式与示例相同。（5分）

陶渊明的诗是安于田园的一幢草屋，闲适宁静，鸡鸣，秋菊，山气，飞鸟，悠然自得。 杜甫的诗 李白的诗

六、作文（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写文章。

近日，某电视台播出了一期节目，节目中记者假扮成问路人与放学的学生搭讪问路，并请求带路，被问路的10名学生中有6名学生在偏僻处?成功被拐?。节目以此联系到近来频频出现的?女大学生失联?事件，提醒学生谨慎对待陌生人的搭讪，更不要出现类似?给陌生人带路?等与陌生人独处的情况。

节目播出后，有的市民认为：现在的社会很复杂，学生还是不与陌生人接触为好。有的市民认为：要有?防人之心?，但切莫因噎废食，把每个陌生人都怀疑成坏蛋。有的市民认为：当今社会的复杂很大程度上是因为人与人之间信任感的缺失，不能去撕裂本已单薄的人与人之间的信任感……

读完这个材料，你有何感想？请结合自己生活中的感受或见闻写一篇议论文。

要求：选好角度，立意自定，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2014—2015学年第二学期赣州市十二县（市）期中联考高一语文参考答案

1．C（本题考查考生理解文中重要词语或概念含义的能力。经过逐项分析可知，A、B、D三项都符合题目中“书法艺术”的概念解读，而C项中“书法成了中国文化的载体”却是无中生有，明显不对。）

2．C（本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，A、B、D三项都符合文意。但C项结果说法有误。原文是“尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标

准不断地泛化甚至是丧失”。所以，C项不符合文意。） 3．C（本题考查对文章内容的分析与推断的能力。C项，“造成学生书法艺术的缺失”属无中生有。）

4．D（距：对抗）

5．A（比喻轻慢傲视对方的姿态。） 6．D （“在起用孟舒之前做了详细的调查”错，应是事先并未做调查） 7．（1）您事奉皇上的礼节很完备了，现在他对待您却是这样，我们请求反叛他。（得分点：“事”，事奉；“备”， 完备；“遇”， 对待；“乱”， 反叛；各1分；大意1分。）

（2）士卒争着据城抵抗，如同儿子为了父亲，弟弟为了兄长，因此死的人有几百。（得分点：“临城”，据城；“敌”，抵抗；“为”，为了；“以故”，因此；各1分；大意1分。） 【参考译文】

田叔是赵国陉城人，做人以严谨廉洁为乐，喜爱与众公交游。赵王张敖让他作了郎中。 汉高祖七年时，高祖路过赵地，赵王张敖亲自拿着案板进献食物，非常有礼貌，高祖很傲慢地坐着而骂他。当时赵王相国赵午等几十人都很生气，对赵王说：“您事奉皇上的礼节很完备了，现在他对待您却是这样，我们请求反叛他。”赵王把牙齿咬得出血说：“我们的祖先失去国家，如果没有皇上，我们这些人都会死无葬身之地。你们怎么说这样的话！不要再说了。”于是贯高等人说：“赵王是忠厚的人，不肯违背道德。”最终私下里一起商量弑杀皇上。恰逢事情败露被觉察，汉高祖下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等人都自杀了，只有贯高被抓。这时汉高祖下诏说：“有敢追随赵王的赵人三族都要获罪。”只有孟舒、田叔等十余人穿红衣自己剃光头、脖子带锁，称是赵家的奴隶，跟随赵王张敖到长安。贯高的事情弄清楚后，赵王张敖得以出来，被废做了宣平侯，于是向皇上称说田叔等十余人。皇上全都召见了他们，同他们谈话，感到汉朝堂上没有能超出他们的人，皇上很高兴，全都封他们做了郡守、诸侯的相国。田叔做了汉中太守十多年。 孝文帝即位后，召见田叔问他说：“你知道谁是天下忠厚的人吗？”田叔磕头回答说：“以前的云中太守孟舒是忠厚的人。”这时孟舒因为强盗进入边塞抢劫，云中最严重，被免官。皇上说：“先帝让孟舒做云中守十多年了，敌人曾一度入侵，孟舒不能坚守城池，无故使战死的士卒有几百人。忠厚的人原本杀人吗？你凭什么说孟舒是忠厚的人呢？”田叔磕头回答说：“这就是孟舒是忠厚的人的原因。贯高等人谋反，皇上发下明确的诏令：敢追随赵王的赵人，三族都要获罪。然而孟舒自己剃光头、脖子带锁，随着赵王张敖到了他去的地方，想要为这件事而死，自己哪里知道能做云中太守呢！汉和楚相对抗时，士卒都很疲惫。匈奴冒顿刚使北方少数民族臣服，前后侵犯边界，孟舒知道士卒都很疲惫，不忍心说出战，士卒争着据城抵抗，如同儿子为了父亲，弟弟为了兄长，因此死的人有几百。孟舒哪里是故意驱赶他们作战呢！这就是孟舒是忠厚的人的原因。”（孝文帝）于是又召见孟舒让他做了云中太守。

后来，景帝时候，田叔做了鲁相。 8．拟人。（2分）明明是诗人认得岸旁杨柳、依恋眼底云山，却说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。（2分）生动形象地写出诗人对这一带风物的熟悉（或留恋）。（1分） 9．诗歌刻画了一个因公事而漂泊不定的形象。（2分）作者从眼前的胜景回顾半世所历，（1分）自己漂泊不定，就是一只不系的孤舟，（1分）由此生发出对这种羁旅生活的无奈与感伤。（2分） 10．（1）砯崖转石万壑雷（2）赢粮而景从（3）蓝田日暖玉生烟（4）艰难苦恨繁霜鬓 （5）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也

11．

（1）E（3分）A（2分）B（1分）。（A项，表述不够完整，人们大都对它敬而远之的原因还有它“总爱惹麻烦”。B项，“偶有怨言”表述错误，小说中并没有说街坊夫妇对服侍老人有什

么怨言，只是说“为了照看老人，夫妻俩心力交瘁，苦不堪言”。C项，“它早就计划??”于文无据。D项，“在她的悉心调教下悄然完成一项神圣的使命”与文意不符，由原文可知，卡萝·贝尔德一开始以为凯西又闯祸了。）

（2）麻烦：①常溜到街上去，吓到路人；②常偷吃邻居家的狗食；③常把邻居家的垃圾翻得乱七八糟。 （每点1分）

作用：①交代了故事发生的背景；②为下文写卡萝·贝尔德看到有人找上门来而紧张害怕做铺垫；③运用先抑后扬的手法，反衬出凯西通人性的特点。（每点1分）

（3）①心理描写。表现人物的内心活动，设置悬念，吸引读者；同时，承接上文凯西“总爱招惹麻烦”的事，引出下文凯西所做的好事。（3分）

②动作描写（细节描写）。表现凯西与老人的亲近，突出凯西的灵性，赞美凯西对人的帮助。（3分）

（4）示例一：不可改为“使命”。原因有三：①“使命”指派人办事的命令，而凯西去看望、陪伴痴呆老人并没有谁刻意安排；②“使命”之说只是街坊的比喻说法；③“好狗凯西”的标题名副其实，小说就是凯西无意当中做了一件好事，安抚了老人，帮助了身心疲惫的街坊夫妻。所以从人物、情节等方面来说，标题与内容都十分贴切。（观点1分，每点理由各2分，结论1分）

示例二：可以改为“使命”。理由如下：①“使命”带有神圣的意味，能引发读者的阅读欲望；②“使命”这个标题与小说结尾的话相呼应，有升华主题的作用；③就小说所叙事故事来说，凯西跑到三个街区外去陪伴痴呆老人，既给老人带来安慰，也使老人的家人获得短暂的休息，让人觉得这是一种英雄的壮举。所以从情节、主题等方面来说，以“使命”为标题也是可以的。（观点1分，每点理由各2分，结论1分）(言之成理即可) 12．

（1）E（3分）A（2分）C（1分）。（A项，还表现了启功对爱情忠贞不渝的品格。B项，“也有发现别人书法的错误，说成自己所写的谦虚。”文中没有体现。C项，没有“正面表现”。D项，“运用对比的手法”错。） （2）“不吃祖宗饭，不当?八旗子弟?，靠自己的本领谋生。”（2分）①要奉养母亲和一个没有出嫁的姑姑。不想老靠别人的资助过日子。②明白自己是彻底“被遗弃的贵族后裔”。（每点2分）

（3）①表现了启功的诙谐幽默，体现出了启功的真率个性。②表现出启功关心民生疾苦、富有同情心的一面。③突出了启功的宽容与淡泊名利的精神境界。（每点2分）

（4）人生价值取向：①宽容真诚，忠贞不渝。对他人的理解、同情和宽容以及对妻子的忠贞。如夸赞书法赝品，承认赝品是自己的作品，对妻子自始至终的爱。②坦然豁达，幽默随和。如一不怕病，二不怕死，开心地比喻“牵引”治疗为上吊，抓住赵朴初的话“反驳”护士。③不慕虚荣，淡泊名利。如自创“启”姓，\怕过生日\，戏解“博导”“部级”。讲学时说自己的讲话是“胡言”，自撰诙谐墓志铭。（每点2分）

启示：略（2分）（言之有理即可） 13．D【A、功亏一（篑）】 【B、模具（m ú） 裸露（luǒ）】【C、寒（暄） 兴高（采）烈】 14．D（蓝田生玉：名门出贤子。A、崭露头角：崭，突出；露，显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能，一般指青少年。B、花街柳巷：旧指游乐的地方。C、挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。） 15．B（A：中途易辙，在“不少人”前加“令”。C：语序不当，发掘和利用。D：成分残缺，在“回笼资金”后加“的速度”）

16．①难道感恩就只是给父母洗脚吗？②学校对学生进行感恩教育，③ 反而会使学生产生抵触情绪。

17．参考答案：

杜甫的诗是千载怨恨的一弦琵琶，忧愤慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民。 李白的诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴湍飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。 （每句2分，总体语言准确，1分。） 18．评卷标准参照2014年高考要求。

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