最新人教部编版七年级历史上册单元测试题及答案全套

最新人教部编版七年级历史上册单元测试题及答案全套

第一单元检测

(时间:60分钟 满分:100分)

一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分) 1.“女娲抟土造人”的故事属于(A ) A.神话传说 B.历史事实 C.考古发现 D.科学幻想 2.元谋人属于(B ) A.古猿 B.直立人 C.早期智人 D.晚期智人

3.从2009年开始,中科院古脊椎动物与古人类研究所会同中国安全生产研究院,在位于我国北方的某远古人类遗址第四层和第六层提取灰烬样品,经过一系列物理化学处理提纯后,利用扫描电镜和X射线衍射仪观察其元素构成和物质成分,结果,证明因燃烧而形成的富集的元素碳、钾和植硅体在灰烬样品中存在,证明在这个层位发生过原地燃烧(用火)行为。请判断,这一遗址位于(B ) A.元谋县 B.周口店 C.余姚县 D.周口市

4.下列关于右面古人类的说法不正确的一项是(D ) A.用打制石器 B.会保存火种 C.能制造木棒 D.已经种植庄稼

5.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人(B ) A.会建造房屋 B.会使用天然火 C.会制造彩陶 D.会种植水稻

6.下列关于旧石器时代的说法错误的一项是(A ) A.人们以个体的方式进行狩猎 B.人们用击打成形的方式制造石器 C.距今约200万至1万多年之间 D.打制石器技术在不断缓慢进步

7.某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是(A )

①头部带有猿的某些特征 ②使用打制石器,过群居生活 ③用火取暖,烧烤食物 ④种植水稻,蒸煮米饭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.“春种一粒粟,秋收万颗子。”据考古发现,使用磨制石器、种植粟的是(D ) A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人

9.我国是世界上最早种植水稻的国家,你能从下列哪个遗址中找到证据(D ) A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址

10.半坡人和河姆渡人过上定居生活的根本原因是 A.会种植庄稼 B.能人工取火 C.能建造房屋 D.会制作陶器

(A )

11.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农业出现后,远古人类开始建造房屋,过起定居的生活。右图干栏式房屋是下列哪一个远古人类的房屋样式(C ) A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人

12.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始人的生产生活情况属于(D )

A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人

13.“用骨耜在双眸中,开垦出一片水田……可能装满亿万年后的仓廪。”“仓廪”中的农作物是(A ) A.水稻 B.玉米 C.黍米 D.粟

14.中国最早的象牙雕刻是什么人制造的(D ) A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人

15.考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有 (D )

①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具 ③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

16.考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法,下面是我国原始社会人类生活的遗址,依据时间先后顺序排列正确的是(D )

A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.②③①④

17.传说中的黄帝对中华民族做出了杰出的贡献。下列图片反映黄帝时代贡献的是(D )

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

18.(2016山东烟台)2015年9月,大型原创动画连续剧《黄帝史诗》在央视少儿频道首播。自上映以来,全国各地观众反映强烈,剧中提到的黄帝被尊称为(B ) A.治水英雄 B.人文始祖 C.兵家鼻祖 D.一代天骄

19.某校历史兴趣小组研究传说中黄河流域的部落,得出如下结论,其中正确的是(A ) A.为抵御共同的灾难,黄河流域的三个部落走向了联盟 B.舜、尧、禹依次成为部落联盟的首领

C.尧在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患 D.禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患,用了9年时间终获成功

20.桂林的虞山公园有一座石山,相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此,故名虞山,后人在此立庙纪念,今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的(C ) A.世袭制 B.武力夺取 C.禅让制 D.全民选举

二、非选择题(本题共4小题,共60分)

21.(18分)爱好观察,喜欢思考,是当代中学生的共同特征。请结合下面的图片,回答问题。

(1)上面是某同学拍摄的两张旅游景点照片。首先请判断出以上两个旅游景点的地点,并写出两张照片中远

古居民居住的房屋样式的名称。(6分)

参考答案图1:陕西西安半坡;半地穴式圆形房屋。图2:浙江余姚河姆渡;干栏式房屋。 (2)居住在以上房屋中的远古居民种植的主要农作物分别是什么?(4分) 参考答案半坡人种植粟,河姆渡人种植水稻。

(3)图3和图4所示石器的制作方法有什么不同?(4分)使用这两种石器的时代分别称为什么时代?(4分) 参考答案图3:击打成形;旧石器时代。图4:击打成形并加以磨光;新石器时代。

22.(16分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 北京人用火的证据十分明显。发掘出北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的位置,曾发现过三层灰烬堆。上层灰烬很厚,最厚深达6米,位于整个堆积的中上部;中层灰烬较薄,最厚深达4米,位于堆积的中下部;下层灰烬最薄,最厚处只有1米,位于堆积的底部。

材料二 灰烬的发现不仅证明了北京人已经使用了火,而且灰烬在同一层中,有时很厚,有时很薄,有时又间断,又可以证明他们已经有了一定的控制火的能力。

材料三 人类能够使用和管制火,是历史上的一件大事,因为这必须是在漫长的岁月中累积了经验,有了相当的智慧才能办到的。正因为北京人能够如此,才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。 (1)从材料一中我们断定北京人已能使用火的证据是什么?(4分) 参考答案在发掘北京人化石的地点,曾发现过三层灰烬堆。

(2)从材料二中找出北京人已有“控制火的能力”的理由。(4分) 参考答案灰烬有时厚,有时薄,有时中断。

(3)结合材料三和所学知识,说明火的使用是人类进化过程中的一大进步。(4分)

参考答案使用天然火,可以取暖、驱赶野兽,还使古人类学会食用熟食,促进了体质发展,特别是大脑的进化。

(4)结合所学知识,说一说北京人是如何生活的。(4分)

参考答案北京人居住在洞穴中,利用自己制作的工具,采集果实,猎取动物。为了生存,他们往往几十个人住在一起,过着群居的生活。

23.(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 古书上记载,尧虽是部落联盟首领,却住在简陋的房子里,穿的是粗布衣服,吃的是粗米饭,喝的是野菜汤,使用的是陶碗陶盆。但他却对百姓的生活十分关心,部落里如有人挨饿受冻,他就觉得是自己的过错。 材料二 舜严于律己,处处以身作则。

材料三 禹治水十分辛苦,他与群众同甘共苦,节衣缩食,带头劳动,三过家门而不入。

(1)尧、舜、禹成为部落联盟首领与中国古代的哪一制度有关?(1分)请指出这一制度的主要做法。(2分) 参考答案禅让制。将部落首领的位子传给贤德之人。 (2)传说中,尧和舜有哪些贡献?(6分)

参考答案尧鼓励人们开垦农田,适时耕种;舜制定刑法,完善制度,稳定局势,并派禹治水,解除水患。

(3)我们从尧、舜、禹身上能学到哪些优秀品质?(3分) 参考答案他们克己奉公、品德高尚、选贤任能等。

24.(14分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。

——孙中山

材料二

(1)传说中材料一中的“轩辕”对中华民族做出了怎样的贡献?(8分)

参考答案黄帝建造宫殿,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,还让下属发明文字、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术。

(2)“平定蚩尤乱”指的是什么?(4分)

参考答案炎帝部落与黄帝部落联合,打败了东方的蚩尤部落。

(3)材料二为绍兴大禹陵。结合所学知识说出大禹为什么受到群众的爱戴。(2分) 参考答案全身心治理洪水,三过家门而不入,最终解除了水患。

第二单元检测

(时间:60分钟 满分:100分)

一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)

1.禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现(B ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.县制

2.在电视剧《封神榜》中,“哪吒”和“二郎神”帮助一位英明的君主打败了商朝的暴君,建立了西周。这位君主是(D ) A.大禹 B.商汤 C.周厉王 D.周武王

3.公元前1046年商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是(C ) A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.春秋争霸

4.从夏、商两朝的覆亡中,我们可以得到的历史教训是统治者应该(B ) A.重视教育 B.勤政爱民 C.发展经济 D.增强国力

5.(2016山东临沂)孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫《春秋》;而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于(B ) A.国人暴动 B.周平王东迁洛 C.齐桓公成为霸主 D.韩赵魏三家分晋

6.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史 (B ) A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西汉

7.《周礼》记载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。”这反映了(B ) A.甲骨文的雕刻技巧 B.青铜器的铸造工艺 C.丝织业的发展状况 D.铁农具的制造技术

8.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志之一。今天的汉字最早起源于(A )

A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书

9.春秋时期最显著的政治特点是(C ) A.国家众多,分裂趋势加强 B.霸主“尊王攘夷”,扶助弱小 C.周王室衰落,诸侯争霸 D.周王室中兴,王权加强

10.春秋时期,强大的诸侯国为拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸,首先实现霸主美梦的是(A ) A.齐桓公 B.楚庄王 C.晋文公 D.秦穆公

11.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实(B ) A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.勾践称霸 D.楚王称霸

12.(2016湖南株洲)读下图,图中①④代表的诸侯国是(A )

A.秦国 楚国 B.齐国 楚国 C.秦国 韩国 D.魏国 赵国

13.战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸侯国(B ) A.燕、赵、魏 B.韩、赵、魏 C.楚、赵、魏 D.韩、赵、卫

14.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括(C ) A.促进井田制瓦解 B.导致地主阶级兴起 C.强化了周王室的统治

D.引发改革变法的时代风潮

15.商鞅变法中主要为了加强君主权力的是(A ) A.建立县制 B.奖励耕织 C.奖励军功 D.严刑峻法

16.当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现教育公平精神的是(C ) A.因材施教 B.温故知新 C.有教无类 D.仁者爱人

17.小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是(D ) A.为政以德,有教无类

B.兼爱非攻,提倡节俭 C.顺其自然,无为而治 D.严刑酷法,中央集权

18.某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后,结合课文内容和生活实际,围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论,产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理,但其中哪个组的观点更为合理(A ) A.儒家组:损害公物属于道德方面的问题,可以通过说服教育解决 B.法家组:损害公物属于犯罪行为,应依照法律条款惩处

C.道家组:损害公物属于无意识行为,可以让学生闭门思过自行解决 D.墨家组:损害公物属于奢侈浪费行为,要提倡节俭

19.“思想文化是一定社会现实的反映。”“百家争鸣”局面反映的社会现实是(D ) A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政,人民怨声四起 C.西周灭掉商朝,实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化

20.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是(D ) A.《孔子办学:谱写古代教育新篇章》 B.《铁犁牛耕:一场静悄悄的革命》 C.《诸子百家:筑就中华民族的精神》 D.《春秋争霸:加强了周天子的王权》 二、非选择题(本题共4小题,共60分) 21.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一

材料二

西周诸侯国分布图

(1)为了将材料一中的图片信息补充完整,①、②处应填写的制度和人物分别是什么。(2分) 参考答案①禅让制 ②启

(2)材料二中的诸侯国的建立与西周的哪一制度有关?(2分)实行这一制度的目的是什么?(2分)

参考答案制度:分封制。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土,保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。

(3)根据所学知识,指出诸侯需要向周天子承担哪些义务。(2分) 参考答案诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

(4)材料二的相关制度在春秋时期是如何遭到破坏的?(4分)

参考答案破坏:一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步瓦解。

22.(18分)改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。……”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

材料二 《史记》记载:守旧贵族由于利益受损,他们和太子串通一气,诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位,商鞅失去了支持,被诬陷“谋反”,死后遭“车裂”。

材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于(秦)始皇,遂并天下。

——《汉书·食货志》

(1)找出材料一中商鞅变法的理论依据。(2分)材料二表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难?(2分) 参考答案治世不一道,便国不法古;遇到了奴隶主旧贵族的阻挠。

(2)据材料三概括商鞅变法的主要内容。(6分)(不得摘抄原文)结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。(6分)

参考答案废除井田制,承认土地私有,允许自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。商鞅推行的一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,秦国一跃成为战国时期最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

(3)综合上述材料,你可以获得怎样的启示?(2分)

参考答案要勇于创新,改革要顺应社会发展潮流,改革是强国之路等。(言之有理即可)

23.(13分)春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争,战国时期出现了“百家争鸣”的局面。阅读下列材料,回答问题。

材料一 樊迟问仁。子曰:“爱人。”

——《论语·颜渊》

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

——《论语·卫灵公》

材料二 “知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉。”“温故而知新,可以为师矣。”

材料三 某中学初一(8)班新学期刚刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议,但大家意见不统一,争论起来:

劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚5元钱。”

班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改的。” 生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管。”

(1)材料一体现孔子的核心主张是什么?(1分)用材料一中的一句原话来说明如何实现这一主张。(2分)孔子

还有哪些思想主张?(4分)

参考答案“仁”;“己所不欲,勿施于人”;主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。他反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才能安定。

(2)材料二体现了孔子的哪些教育思想?(3分)

参考答案要有老老实实的学习态度;要谦虚好学;“温故而知新”。

(3)材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴含了战国时期哪家学派的观点?(3分) 参考答案劳动委员:法家。班长:儒家。生活委员:道家。

24.(17分)“和谐”是人类发展的追求之一。人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,结合所学知识,完成下列探究任务。 步骤一:走进历史,了解“和谐”内容

(1)人与人的和谐:依据所学知识,请分别列举春秋战国时期出现的两对和谐的君臣。(4分)并说明理由。(4分) 参考答案齐桓公和管仲,秦孝公与商鞅。理由:管仲辅佐齐桓公成为春秋首霸,秦孝公支持商鞅变法使秦国国力大增。

(2)人与自然的和谐:战国时期修筑的沿用至今的重大水利工程是什么?(1分)请列举该工程的三个组成部分。(3分) 参考答案都江堰;分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口。

步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符

(3)夏商西周灭亡的共同原因是(B )(2分) A.自然灾害严重,使社会经济遭到破坏 B.王朝后期国王昏庸残暴 C.爆发平民大起义 D.少数民族入侵

步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策

(4)请你从儒家、法家和道家的立场,分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会。(3分)

参考答案儒家主张“以德治国”;法家强调以法治国;道家主张无为而治。(言之有理即可)

第三单元检测

(时间:60分钟 满分:100分)

一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)

1.建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的是(A ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.光武帝 D.汉高祖

2.有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行调查。那么,这个政府高官应是(D ) A.太尉 B.刺史 C.丞相 D.御史大夫

3.“秦王扫六合,虎视何雄哉!”灭掉六国的“秦王”为巩固统治,采取了一系列措施,其中不包括(D ) A.统一货币 B.统一文字 C.实行郡县制 D.颁布“推恩令”

4.唐太宗李世民说过:“近代平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。始皇暴虐,至子而亡。汉武骄奢,国祚几绝。”下列能体现“始皇暴虐”的有(A )

①农民要将收获物的2/3上缴国家 ②某人由于邻居犯罪而受到牵连 ③某男子被征发去修长城 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

5.秦朝短命而亡的根本原因是(C ) A匈奴的进攻 B.社会经济发展缓慢 C.秦朝的暴政 D.农民起义的打击 6.成语“斩木为兵,揭竿为旗”比喻武装起义。秦末为反抗秦的暴政,首创农民起义之风,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民起义的领袖是(B ) A.项羽、刘邦 B.陈胜、吴广 C.刘邦、嬴政 D.刘秀、张角

7.楚汉之争时期,西楚霸王战败自刎的地点在(B ) A.巨鹿 B.垓下 C.大泽乡 D.长安

8.“文景之治”这一盛世景象出现的原因不包括 A.轻徭薄赋 B.加强法治 C.提倡节俭 D.以德化民

9.下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。为消除图中反映的威胁君权的因素,汉武帝(C )

(B )

A.实行“削藩” B.推行分封制 C.颁布“推恩令”

D.宣布“罢黜百家,独尊儒术”

10.秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反,这个问题是(D ) A.国家统一 B.外族骚扰 C.中央集权 D.儒家思想

11.毛泽东曾说:“人常说?秀才造反,十年不成?。刘秀是个例外,十年不鸣,一鸣惊人。他在家读书,安分守己,一旦造反,倒海翻江,轰轰烈烈,白手起家,创建了一个新的王朝。”刘秀创建的新的王朝是(C ) A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西周

12.东汉中期以后,即位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝的母亲太后主持,太后往往重用自己的亲族来控制朝政,这就形成了(A ) A.外戚专权现象 B.宦官专权现象 C.太后垂帘听政 D.藩王夺权现象 13.东汉末年黄巾起义的意义不包括 (A ) A.推翻了东汉政权 B.冲击了豪强地主庄园 C.缓解了土地兼并

D.体现了农民的斗争精神

14.2015年3月,国务院发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,建设“一带一路”。西汉时期为开辟丝绸之路做出重要贡献的是(A ) A.张骞 B.甘英 C.班超 D.司马迁

15.西域各国与西汉王朝联系日益密切开始于哪一重大历史事件(C ) A.张骞第一次出使西域 B.班超出使西域

C.张骞第二次出使西域 D.西汉政府设置西域都护

16.“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是(B )

A.中国的冶铁技术传到西方 B.朝鲜的音乐传入中国 C.中国的丝绸织品转运欧洲

D.西域的葡萄传入中国

17.下列科技成就,对人类文明传播影响最深远的是 (A ) A.蔡伦改进了造纸术 B.司马迁编写《史记》 C.华佗发明了“五禽戏” D.张陵创立五斗米道

18.(2016湖南株洲)2015年,我国科学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学医学奖,这是我国医学界第一次获此殊荣。实际上,我国医学源远流长,早在1 800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”,他是(A ) A.张仲景 B.华佗 C.李时珍 D.扁鹊

19.张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道的共同点包括(A )

①都创立于东汉末年 ②都以治病的方式进行传道 ③对贫苦人民有吸引力 ④都认为人们生来是受苦的

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

20.关于秦汉科学技术文化成就的叙述,不正确的是 (A ) A.白马寺——我国第一座道教寺院

B.《伤寒杂病论》——奠定了中医临床医学的基础 C.华佗——世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生 D.《史记》——中国古代第一部纪传体通史 二、非选择题(本大题共4小题,共60分)

21.(15分)商鞅变法给秦国带来根本性的变化,为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料,回答问题。

材料一 废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。公布法律,实行连坐法。

材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白《古风》

材料三

(1)根据材料一,商鞅变法的主要内容中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)(4分) 参考答案统一度量衡;推行县制。

(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是如何加强中央集权的?(7分)

参考答案皇帝总揽一切军政大权。皇帝之下设立丞相、太尉和御史大夫,分别协助皇帝处理政事、掌管军事、监察百官。在全国先后设立了40多个郡,郡下设县,由中央直接进行管辖。

(3)根据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(4分)

参考答案统一文字;统一货币。(答统一货币和统一文字同样给分)

22.(15分)易中天在《帝国的终结》一书中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”阅读下列材料,回答问题。

材料一 秦朝时期全国青壮年男子仅有三四百万,秦始皇征调青壮年男子30万……每年征调服役的有二三百万,占全国人口的15%。死刑种类也有10多种,如腰斩、车裂等。犯罪的人,轻者罚作苦役,重者动辄处死。一人犯法,亲族都得处死;一家犯法,邻里都受牵连。

(1)材料说明秦朝的统治有什么特点?(2分)秦始皇征调大量的民力修建大型工程,请举两例。(2分) 参考答案秦朝的徭役赋税沉重,刑罚残酷。(秦朝统治者实行暴政)修筑长城、开凿灵渠、修建骊山陵墓、建造阿房宫等。

材料二 西寺坡镇是安徽宿州市埇桥辖区下的一个普通小镇,却承载着大泽乡起义发生地的历史遗泽,而且还存有大泽乡起义遗址“涉故台”,2014年正式更名为大泽乡镇,这也意味着大泽乡起义旧址的地名终于实至名归,这不仅是对历史的尊重,也是对文化的传承。

(2)大泽乡起义发生的直接原因是什么?(2分)这次起义在中国历史上的地位如何?(2分)

参考答案陈胜和吴广等人被征发到渔阳戍边,队伍遇雨误期,按秦律当斩,他们被迫起义。是中国历史上第一次大规模的农民起义。 材料三

图1

图2

(3)图1事件的重要影响是什么?(2分)

参考答案消灭了秦军的主力,为灭亡秦朝准备了条件。

(4)图2中国象棋棋盘两军对峙的分界线是楚河汉界,“楚”和“汉”分别指谁?(2分) 参考答案楚指项羽,汉指刘邦。

(5)“楚”“汉”两人曾是反秦战友后来却变成对手,他们之间战争的目的又是什么呢?(3分) 参考答案争夺帝王之位。 23.(15分)阅读材料,回答问题。

材料一 汉兴,接秦之弊……自天子不能具钧驷(四匹毛色相同的马),而将相或乘牛车,齐民无藏盖。

——《史记·平准书》

材料二 (汉文帝)曰:“农,天下之本,其开籍田,朕亲率耕,以给宗庙粢盛。”

——《史记·孝文本纪》

材料三 (汉景帝)曰:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑……”

——《汉书》

材料四 (汉武帝)都鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。

——《史记·平准书》

(1)西汉初年,国家的经济状况是怎样的?(2分) 参考答案经济萧条,国家贫困。

(2)从材料二、材料三可以看出,汉文帝、汉景帝时期重视什么?(2分)因此汉初出现了什么局面?(2分) 参考答案农业生产。“文景之治”。

(3)汉武帝时期,国家又有了新的发展,出现了什么局面?(2分)简要分析出现这一局面的政治、思想、经济方面的原因。(7分)

参考答案大一统的局面。政治:颁布“推恩令”,削弱诸侯国势力。思想:“罢黜百家,独尊儒术”。经济:将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁官营、专卖;全国范围统一调配物资,平抑物价。

24.(15分)历史讲述的是关于人的故事,生动活泼,有滋有味。在历史发展的长河中,一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展做出了巨大的贡献。让我们围绕历史人物,完成下列探究。 任务一 梳理知识

(1)根据下列表格的分类,将下列历史人物的序号填进对应的空格内。(4分) ①刘邦 ②蔡伦 ③张角 ④张仲景 ⑤陈胜 ⑥司马迁 ⑦刘秀

类 别 序号 类 别 序号 ⑥ 开国皇①帝 ⑦ 史学家 科技人②农民起义领③物 ④ 袖 ⑤

(2)简述下列人物的主要成就。(4分) 张仲景:写出《伤寒杂病论》。 司马迁:编著《史记》。

任务二 观点论证

(3)杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞为例,运用史实加以论证。(3分) 参考答案张骞是中国古代杰出的外交家。他两次出使西域,促进了汉与西域之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 任务三 思考感悟

(4)杰出历史人物取得成就的共同原因是什么?(4分)

参考答案坚持不懈,刻苦努力,富有智慧,具有改革创新精神。(答出任意一点即可)

第四单元检测

(时间:60分钟 满分:100分)

一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)

1.下图中的诗句是对东汉末年军阀割据,连年混战,民不聊生局面的描写。当时北方的主要军阀有(A )

①袁绍 ②曹操 ③孙权 ④刘备 A.①② B.②③ C.②④ 2.为汉末曹操统一北方奠定经济基础的是(D )

D.①④

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