《作物育种学》模拟题及答案(七)

《作物育种学》模拟题（七）

一、填空题(每空1分，共10分)

1、农作物品种一般具有三个基本特性(DUS)，即特异性、 和 。 2、选择育种的基本原理包括作物品种的自然变异现象和 学说。

3、作物育种的主要目标包括高产、 、稳产、生育期适宜、适应机械化需要。 4、引种的基本原理是指 相似性原理。

5、按照雄性不育花粉败育发生的过程，雄性不育可分为 不育和孢子不育两种类型。

6、远缘杂交一般困难较大，主要表现为 和远缘杂种的不育性。

7、作物群体改良是通过鉴定选择、人丁控制下的自由交配等一系列育种于段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组从而达到提高有利 的频率。

8、在回交自种中用于多次回交的亲本称 亲本，因为它是有利性状(目标性状)的接受者，又成为受体亲本；只在第一次杂交时应用，而以后回交中不再使用的亲本，称为 亲本，它是目标性状的提供者，故称供体亲本， 二、单项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分) 1、作物育种的基本目的是培育符合( )的新品种。 A)白然条件 B)生产条件 C)经济条件 D)人类需要

2、现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地( ) A)打破不良连锁 B)实现有性杂交 C)打破生殖隔离界限 D)实现无性嫁接

3、群体内个体间的基因型相同，但个体内等位基因间是杂合的，这样的品种群体称为（）品种

A)同质纯合型 B)同质杂合型 C)异质纯合型 D) 异质杂合型

4、与91—1—2—5—4—3亲缘关系最近的系统是( ) A) 91—2—3—5—4—3 B) 91—1—2—5—3—3 C) 91一l一3—5—4—3 D) 91—1—2—5—4—5 5、质核互作雄性不育品种的不育系和保持系互为( ) A) 同核异质体 B) 同质异核体 C) 同质纯合体 D) 同质杂合体

6、当病原菌侵入寄主前或侵入后，寄生可以凭借固有的或诱发的组织结构障碍，阻止病原菌的侵入和侵入后建立寄生关系，称为( )

A) 抗侵入 B)抗扩展 C) 抗生性 D)耐病 7、二环系是从( )中选育出来的。 A) 地方品种群体 B) 综合品种群体 C) 品种间杂种品种 D) 自交系间杂种品种 8、玉米品种南种北引生育期会( )。 A)延长 B)缩短 C)保持不变 D)不可预测

9、在诱变育种中，经过质变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株均称为( )

A) 诱变一代(M1) B)诱变二代(M2) C) 诱变三代(M3) D)诱变四代(M4)

10、在(A x B)xC的组合中，复交F1代巾A、B 、C三个亲本的遗传物质分别为( ) A)1／3、1／3、1／3 B)1／4、 1／4、 1／2 C)1／2、 1／4、1／4 D)1／4、 1／2、 1／4 三、多项选择(本题共10小题，每小题1分，共10分) 1、异花授粉作物，如玉米的遗传特点是( ) A)天然异交率高 B)天然异交率低 C)品种遗传基础复杂 D)品种遗传基础简单 E)自交衰退严重

2、水平抗性的遗传特点主要表现为( )

A)小种特异性 B)对各小种抗性接近一个水平 C)多基因控制 D)高抗或免疫 E)抗性不易丧失

3、远源杂交育种中，杂交后代性状分离的特点为( )

A)分离规律不强 B) 分离类型丰富并有向两亲分化的趋向。 C)分离世代长、稳定缓慢 D)分离规律强 E)分离世代短 4、利用杂种优势应具备的三个基本条件是( ) A)强优势的杂交组合 B)异交结实率低

C) 异交结实率高 D)繁殖与制种技术简单易行 E)采用高效低毒低残留的化学杀雄剂。 5、我国农作物品种资源研究下作的重点是( ) A)广泛收集 B)妥善保存

C)深入研究 D)积极创新 6、影响引种成功的因素有（ ）

A)温度 B)光照 C) 纬度 D)海拔 E)作物的发育特征 7、群体内遗传改良的方法有( )

A)混合选择 B)改良穗行法

C)半同胞轮回选择 D) 半同胞相互轮回选择 E) 全同胞轮回选择

8、以PCR为基础的分子标记主要有( ) A) RFLP B)RAPD C) SSR D)AFLP E) STS

9、纯系学说的要点是( )。

A)自花授粉作物的原始品种群体内，个体选择是有效的。 B)自花授粉作物的原始品种群体内，个体选择是无效的。 C)同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择无效。 D)同一纯系内不同个体的基冈型是相同的，继续选择有效。 E)同一纯系内不同个体的基因型是不同的，继续选择无效。 10、在核质互作型雄性不育系统中，下列哪些基因型是可育的( ) A) S(RR) B) S(Rr)

C) S(rr) D) N(Rr) E）N(rr)

四、名词解释(本题共5小题，每小题2分，共10分) 1、品种

2、白交不亲和性 3、垂直抗性 4、自交系 5、一般配合力

五、判断(共10小题，每小题1分，共10分。注意；正确的打√，错误的打x) 1、品种的一致性就意味着品种的纯合性。 ( )

2、作物种质资源包括育种及遗传研究中可利用的一切基因资源，它是作物育种的物质基础。 ( )

3、玉米单交种具有良好的整齐度和杂种优势，是因为它在群体内个体间的基因型是相同的，个体内的基因型是高度纯合的。( )

4、选择可分为人工选择和自然选择，两者是对立统一的。在人工选择中，自然选择不发生作用。( )

5、复交是指三个或三个以上亲本，进行两次或两次以上的杂交。 ( ) 6、异花授粉作物利用杂种优势的主要途径是化学杀雄。 ( ) 7、无性系品种的个体间在表型上是完全一致的，其基因型也是纯合的。( 8、远缘杂种夭亡和不育的根本原因是由于其遗传系统的破坏。 ( ) 9、亲本选配是杂交育种成败的关键之一。( )

10、在作物杂种优势利用中，“三系”指母本系、父本系和杂种F1代。( ) 六、简答题(共5小题，每小题6分，共30分) 1、Vavilov作物起源中心学说在作物育种中有何作用? 2、从作物育种的角度简述自交和异交的遗传效应。 3、简述单倍体在作物育种上的利用价值。 4、简述杂交育种亲本选配的原则。

5、图示说明细胞质雄性不育三系繁殖及制种程序。 6、如何保持抗病虫品种抗性的稳定性?

七、论述题(共20分)

1、试比较系谱法、混合选择法和派生系统法的优缺点。

《作物育种学》模拟题（七）答案及评分标准

一、填空题(每空1分，共10分) 1．一致性 稳定性 2． 纯系 3． 优质 4． 气候 5． 配子休

6． 远缘杂交不亲和性 7． 基因和基因型 8． 轮回 非轮回

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) D C B D A A D A A B

三、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1．ACE 2．BCE 3．ABC 4.ACD 5. ABCDE 6．ABCDE 7．ABCE 8．BCDE 9.AC 10. ABDE

四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

1、品种：是指在一定的生态和经济条件下，人类根据自己的需要所创造的某种作物的一种群体，该群体具有相对稳定性和特定的遗传性，相对稳定一致的生物学和经济学性状。在一定的地区和一定栽培条件下，在产量、品质、抗性、生育期和适应性等方面符合人类生活和生产发展的需要，并通过简单的繁殖手段保持具群体的恒定性。 2、自交不亲和性：指具有完全花并可形成正常雌、雄配子的某些植物，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。

3、垂直抗性：又称小种特异性抗病性或专化性抗病性。指同一寄主品种对同一病菌的不同生理小种具有特异反应或专化反应。如果将具有这类抗病性的品种对某一病原菌不同生理小种的抗性反应绘成柱形图时，可以看到各助顶端的高低相差悬殊，所以称为垂直抗病性。

4、自交系：经过多年、多代连续的人工强制自交和单株选择所形成的基因型纯合的、性状整齐一致的自交后代。

5、一般配合力：是指某一亲本品种和其他若干品种杂交后，杂种后代在某个数量性状上表现的平均值。

五、判断(共10小题，每小题1分，共10分)， X√X X√ X X√√X 六、简答题(每小题6分，共30分)

1、Vavilov作物起源中心学说在作物育种中有何作用? 答：(1)指导特特异种质资源的收集； (2分)

(2)起源中心与抗原中心—致，不育基因与恢复基因并存于起源中心。因此可在起源中心得到抗性材料与恢复基因； (2分) (3)指导引种，避免毁灭性灾害；(2分) 2、从作物育种的角度简述自交和异交的遗传效应。

答：(1)从作物育种的角度来理解，自交的遗传效应有3个方面： ①自交使纯合基因型保持不变；(1分)

②自交使杂合基因型的后代发生性状分离；(1分) ③自交引起后代生活力衰退：(1分)

(2)从作物育种的角度来理解，异交的遗传效应有2个方面： ①异交形成杂合基因型； (2分) ②异交增强后代的生活力； (1分) 3、简述单倍体在作物育种上的利用价值。

①缩短育种年限；(2分)

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