开展专业建设的主要措施及保障条件

开展专业建设的主要措施及保障条件 （一）理论指导

以科学发展观为指导，推进专业全面、协调和可持续发展坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，优化教育结构和教育资源配置，树立创新意识，深化改革，不断在管理体制、管理制度、专业建设、人才培养等方面进行改革创新，注重办学效益，推进专业的全面、协调和可持续发展。

（二）加强专业与市场的结合，优化人才培养方案

深入研究经济社会发展对各类人才需求的趋势，以培养学生创新精神与实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，以秦腔为专业特色，明确高技能人才培养目标，改革传统人才培养模式，构建与社会发展和专业特色相适应的人才培养方案。西安建筑科技大学戏剧影视文学的专业建设结合经济建设与社会发展需要，注重保护传统文化，以秦腔为专业特色，把握发展方向。同时，大力加强学生实际戏曲戏剧以及影视的创作、评论、策划、和研究能力的培养，鼓励并指导部分学生进行实践、创作。

加强教学内容改革，重视基础课程，加强主干课程，扩大选修课程，突出专业、人才培养定位与特色，加强专业课程体系的建设。加强教学内容和课程体系改革进程，改变教学内容陈旧、重复和课程体系改革不配套的状况，要精选教学内容，不断充实反映科学技术和社会发展的最新成果。在人才培养方案和课程教学内容中真正体现学科的交叉和融合。

（三）紧密结合专业的发展，进一步加强基础设施和专业基地的建设 1、加强专业基础设施建设，改革实验室管理体制，更新实验教学内容，进一步增加创作类的实践项目。改善实验条件，抓好实验教学内容的改革，全面推进实验室开放。切实提高实验教学质量，建立起教学、创作、科研三结合的教学模式，提高学生的实践能力与学术能力。

2、加强专业实践基地建设，努力依托行业联合企业，增加相对稳定、深度合作的校外实习基地，充分满足本专业学生的实习需要。目前，本专业已在包括红旗出版社在内的多家单位建立了学生长期实习基地，这些单位层次较高，资质完备，基本可以满足学生的实习需要。今后，我们将进一步加大与本地相关单位、企业的联系，尤其要加强与本专业相关企业的联系，为学生“走出去”提供良好的物质保障。

（四）加强专业教师队伍建设，不断提高专业建设水平

通过加大投入，内培外引，进一步加强师资队伍建设。目前戏剧影视文学专业共有专职教师8人，教授1人，讲师3人，已经形成稳定的学科梯队。围绕专业建设，我们将进一步加强教师教学技能培训，调整并充实培训内容，采取各种培训方式，提高教师的教学能力。在师资建设上，从年龄结构、学历结构、职称结构、技能结构等多角度考量，同时鼓励青年教师在职提高学历层次，并且充分挖掘社会教育资源，同时引进校外人才，将活跃在戏曲戏剧创作的一线艺术家聘请

到学校教授相关课程，构建一支高水平的兼职教师队伍，共同建设一支优秀教学团队。

（五）多渠道筹集资金，加大专业建设投入力度

戏剧影视文学系要加大专业建设的经费投入，确保本专业项目配套经费的及时到位。我们通过各种渠道，力争获得国家和地方财政的支持。根据本专业建设的特色规划，加快包括影视实验室、剧场在内的教学硬件设施设备的建设，保证专业建设专项经费。逐年扩大实习专项经费，设立教学改革与研究精品课程建设、实训基地建设等专项经费，增加专业教学资料，服务专业发展。 （六）进一步完善课程建设，教学突出专业特色

在现有的创作课程主干内容的基础上，以戏剧影视艺术的综合性、课程设计的科学性与创作教学的实用性为指导原则，结合秦腔的专业特色，我们将对创作课程的教学内容进行丰富和调整，主要包括以下五个方面的内容：

1、戏曲编剧为基础，影视戏剧编剧为补充的。加强剧作课程的教学与实践，成立学生剧团，建设校园小剧场，使学生的文本写作训练能在舞台上立体呈现。使学生真正了解剧场，熟悉掌握舞台语汇，建立舞台思维。

2、加强影视制作课程，与文本创作相对应，使学生的文本写作训练可以通过摄像机拍摄，上机剪辑制作，进行影像呈现，使学生掌握视听语言，能做到电影剧本为银幕写作。

4、确立并强调阅读与鉴赏课的重要性。由专业教师给出阅读的规定片目、书目、剧目，引导和督促学生能够涉猎一定数量的经典作品，并撰写戏剧、影视评论。开阔视野，提高审美与判断力，训练学生分析、科研能力，并通过优秀经典作品学习写作技法。

5、进一步加强陕西地方戏创作、研究课程，强化本专业特色，拓宽学生的就业面。

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