2018年河北省邯郸市中考语文一模试卷
一、选择题（共6小题，每小题6分，满分24分） 1．（6分）在下列横线上填写出相应的句子。
（1）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》 （2） ，其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》）
（3）幸福是什么？幸福是王勃“海内存知已，天涯若比邻”的乐观豁达：幸福是王湾“ ？ ”（《次北固山下》）的思乡情结。
（4）李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子?密州出猎》的“ ， ”都用典故表达了作中者渴望得到朝廷重用的愿望。
2．（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。
我怀念故乡的泥土。柔软的细腻的多情的泥土，水远用滴得出水来的慈悲爱抚着每一棵豆苗 每一株小草、每一个脚丫。故乡的泥土，春天渗着花香，夏李埋看西瓜，秋季托着稻穗，冬天能挖出小泥教来。一闭眼，我就感到春天那浸洞着花香的腥甜，在鼻尖（liáo rào）；一闭眼， ， ；一闭眼，我就看到秋天那承载着梦想的蒲公英，在天空飞；一闭眼。那个远隔千望的故乡（ huǎng ruò）就在面前……
（1）下列加点字的注音全部正确的一项是 A．细腻（nì） 渗着（chān ） ．．B．爱抚（fǔ） 蒲公英（pǔ） ．．C．承载（zài） 泥鳅（qiu） ．．D．浸润（jìn） 稻穗（sùi） ．．
（2）根据拼音将相应的词语规范、工整地写在下面横线上。 liáo rào huǎng ruò
（3）把文中空白处应填写的句子写在下面横线上，使之与前后语句构成语意连贯的排比句。
3．（2分）给下列句子排序，最合理的一项是（ ） ①灵隐的可爱，我以为就在这个地方
第1页（共34页）
②道跟泉流平行。道左边先是壑雷亭，后是冷泉亭，在亭子里坐，抬头可以看飞来峰，低头可看冷泉。
③一进山门就望见对面的飞未峰，走到峰下向右拐弯，佳境就在眼前展开。 ④道右边是灵隐寺的围墙，淡黄颜色。
⑤沿脚是一道来流，从西往东。水大时候急急忙忙，水小时候从从容容，泉声就有宏细疾徐的分别
⑥道上走走，亭子里坐坐，看看山石，听听泉声，够了。
A．①⑤③②④⑥ B．①⑥⑤③②④ C．③⑤②④⑥① D．③②④①⑥⑤ 4．（2分）下列句子中加着重号的词语解释不当的一项是（ ）
A．勇气与坚持都是不会随波逐流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候保持静．．．．心。（随波逐流：比喻自己没有主见，随着潮流走，）
B．凡事在进行前都应有周密的计划，最好能瞻前顾后，设有备案，以免一有意．．．．外就无法补救。（瞻前顾后：形容顾虑过多，犹豫不决）
C．只要看客人吃得投入、尽兴，师傅自然也会使出浑身解数来制作各种点心，．．这就是百年老店 存在的价值。（解数：指手段、本事。）
D．国人重视礼仪，吃饭更不例外，坐席的方向、著匙的排列、上菜的次序……都很有讲究，体现着“礼”。（讲究：指值得注意或推敲的内容。） ．．5．（2分）请指出下列句子中有语病的一项，并在横线上写出修改意见。 A．给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青眯的是勇于进取、勇于拼搏的人。
B．通过《经典咏流传》的播出，流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中又焕发了新的生命力。
C．中华优秀传统文化所蕴涵和展示的文化精神、文化气度，在世界上独树一帜，是我们坚定文 化自信的重要思想源泉。
D．做作业时间长短因人而异，有的学生用时过长，原因是时间分配不合理、注意力不集中、书写能力差造成的。 有语病的一项是： 修改意见：
6．（6分）阅读下列材料，回答后面的问题。
第2页（共34页）
材料一：二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”2016年1月30日，中国中报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质遗产代表作名录。
清明节是农历二十四节气之一，距今已有2500多年历史，义叫踏青节、三月节、祭祖节、植树节等。二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。 材料二：“清明”含有天气晴朗、草木繁茂的意思。清明一到，气温升高，正是春耕的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节不仅是人们祭莫祖先、缅怀先人的节日华民族认祖归宗的纽带，还是一个远足踏青、亲近自然的仪式。清明节的习俗是半富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗活动。
材料三：“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？”清明节有祭祖扫墓的习俗，而每到此时，各地不文明祭扫现象也屡见不鲜。不少市民在大路口、马路边、绿植旁随意焚眷烧纸、燃放鞭炮。有的树木被熏毁，有的小草被烧灼。人们在追念、祭奠先人的同时，却忽略了现代文明的建设。
（1）节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。请结合以上材料说说“清明”作为节气和节日分别具有怎样的特点。
（2）图是丰子恺先生的画作《清明小景》请结合材料一、二，用简洁的语言归纳出图中与“清明”相关的两个信息。
（3）针对材料三中的现象，市“文明办 倡议书 清明节是祭莫先人，缅怀先烈的传统节日在清明前夕，向广大市民发出文明祭扫的倡 议。右面的倡议书有两处不妥，请提出修正意见。
第3页（共34页）
二、解答题（共4小题，满分46分） 7．（8分）阅读下面诗歌，回答各题。
【甲】山坡羊?渔关怀古【乙】赤壁
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认
前朝。
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间 东风不与周郎便，钥雀春深锁
二乔。
都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）【甲】中“山坡羊”是 ，“潼关怀古”是题目；【乙】的作者是 （2）下列对两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是
A．两首诗歌都抒发了兴亡之感，但甲文侧重表达作者对百姓的同情，乙文侧重表达诗人自身怀才不遇的愤懑。
B．“东风”一词在文中指孙刘联军“火烧赤壁”这一历史事件。
C．“伤心秦汉经行处”一句中“伤心”是指作者为前朝遗迹的毁坏而难过。 D．“东风不与周郎便，铜金春深锁二乔”一句以二乔的命运折射东吴的命运，形象地反映了赤壁之战对东吴政治军事的重大影响，以小见大，警策深刻。 （3）请用自己的话描绘“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”所展示的画面。 8．（14分）阅读下文，回答各题。
第4页（共34页）
晏元献①公为童子②时，张文节荐之于朝廷，召至阙下③．适值御试进士④．便令公就试。公一见试题，曰；“臣十日前已作此赋°，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职⑥时，天下无事，许臣赛择胜燕⑦饮。当时侍从文馆士大夫⑧为燕集⑨，以至市楼酒肆⑩，往（11）往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日选东宫官，忽自中批除（12）晏殊。执政莫喻所因，次日进覆（13），上谕之曰：“近闻馆阁臣寮（14），无不嬉游燕赏，弥日继夕。唯殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对（15），上面谕除授之意。公语言质野（16），则曰：“臣非不乐游者，直以贫，无可为之。臣若有钱，亦须（17）往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷（18）日深。仁家朝，卒至大用 （节选自
《梦溪笔谈》）
注：①晏元献：即晏殊②童子：科举考试中获得秀才资格的考生。③阙下：此指朝廷。④御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。⑤赋：这里指诗词⑥为馆职：在文史馆任职⑦燕：同“宴”⑧士大夫：泛指大小官员⑨燕集：宴饮聚会⑩肆：店面（11）帐：账帷，帐幕（12）除：授官（13）进覆：再次请示（皇上）（14）同“僚”，官（15）得对：得对：有了面圣的机会（16）质野：朴实（17）须：会（18）眷：器重
（1）解释下列句子中加点的词语 ①适值御试进士 适： ．②及为馆职时 ．
及：
③执政莫喻所因 喻： ．④卒至大用 ．
卒：
（2）下列句子中，加着重号的“为”与例句中的“为”用法和意义相同的一项是 例句：正可为东宫官 ．
A．是以众议举宠为督（《出师表》） ．B．不足为外人道也（《桃花源记》） ．C．山峦为晴雪所洗（《满井游记》） ．D．为宫室之美（《鱼我所欲也》） ．
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2018年河北省邯郸市中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共6小题，每小题6分，满分24分） 1．（6分）在下列横线上填写出相应的句子。
（1）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫 。（李贺《雁门太守行》 （2） 吾视其辙乱 ，其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》）
（3）幸福是什么？幸福是王勃“海内存知已，天涯若比邻”的乐观豁达：幸福是王湾“ 乡书何处达， ？ 归雁洛阳边 ”（《次北固山下》）的思乡情结。 （4）李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子?密州出猎》的“ 持节云中 ， 何日遣冯唐 ”都用典故表达了作中者渴望得到朝廷重用的愿望。
【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。 【解答】答案为：
（1）塞上燕脂凝夜紫（注意“凝”的书写） （2）吾视其辙乱（注意“辙”的书写） （3）乡书何处达，归雁洛阳边 （4）持节云中，何日遣冯
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
2．（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。
我怀念故乡的泥土。柔软的细腻的多情的泥土，水远用滴得出水来的慈悲爱抚着每一棵豆苗 每一株小草、每一个脚丫。故乡的泥土，春天渗着花香，夏李埋看西瓜，秋季托着稻穗，冬天能挖出小泥教来。一闭眼，我就感到春天那浸洞着花香的腥甜，在鼻尖（liáo rào）；一闭眼， 我就听到夏天流露着快乐的蝉鸣 ，
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在耳畔回响 ；一闭眼，我就看到秋天那承载着梦想的蒲公英，在天空飞；一闭眼。那个远隔千望的故乡（ huǎng ruò）就在面前…… （1）下列加点字的注音全部正确的一项是 C A．细腻（nì） 渗着（chān ） ．．B．爱抚（fǔ） 蒲公英（pǔ） ．．C．承载（zài） 泥鳅（qiu） ．．D．浸润（jìn） 稻穗（sùi） ．．
（2）根据拼音将相应的词语规范、工整地写在下面横线上。 liáo rào 缭绕 huǎng ruò 恍若
（3）把文中空白处应填写的句子写在下面横线上，使之与前后语句构成语意连贯的排比句。
【分析】第一题考查字音。第二题考查根据拼音写汉字。第三题考查仿写。 【解答】（1）本题考查字音。 A．渗读作shèn。 B．蒲读作pú。 C．正确。 D．穗读作suì。 故选：C
（2）本题考查根据拼音写汉字。第一个词语写作缭绕，第二个词语写作恍若。 （3）本题考查仿写。仿写句子要注意：一看话题是否相关，所仿写的句子要与例句在对象、内容方 面相关；二看句式结构是否相仿；三看修辞是否相同；四看感情基调是否一致，仿写的句子与例句应在感情色彩（褒、中、贬）和语体色彩（书面、口语）上保 持一致；五看字数是否相等或大致相等。在组织语言时，还要讲究创新，富有文 采。据此可仿写为：我就听到夏天流露着快乐的蝉鸣，在耳畔回响。 答案： （1）C
（2）缭绕；恍若
（3）我就听到夏天流露着快乐的蝉鸣，在耳畔回响。
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【点评】仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。
3．（2分）给下列句子排序，最合理的一项是（ ） ①灵隐的可爱，我以为就在这个地方
②道跟泉流平行。道左边先是壑雷亭，后是冷泉亭，在亭子里坐，抬头可以看飞来峰，低头可看冷泉。
③一进山门就望见对面的飞未峰，走到峰下向右拐弯，佳境就在眼前展开。 ④道右边是灵隐寺的围墙，淡黄颜色。
⑤沿脚是一道来流，从西往东。水大时候急急忙忙，水小时候从从容容，泉声就有宏细疾徐的分别
⑥道上走走，亭子里坐坐，看看山石，听听泉声，够了。
A．①⑤③②④⑥ B．①⑥⑤③②④ C．③⑤②④⑥① D．③②④①⑥⑤ 【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。
【解答】结合对各段语意的理解，结合“展开”一词的理解，可辨析③为第一句； ⑤讲了“展开”的结果，是第二句；
②结合上句意思，讲了“区别”，是第三句； ④结合“上句的“区别”及“左”理解，此句为第四句； ⑥前文讲了“左右”现在讲“上”是第五句； ①承接上句意思，小结语段，是末句。 由上分析，可排序为：③⑤②④⑥① 故选：C。
【点评】此题可通过读理解句意后结合空间顺序排列。
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4．（2分）下列句子中加着重号的词语解释不当的一项是（ ）
A．勇气与坚持都是不会随波逐流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候保持静．．．．心。（随波逐流：比喻自己没有主见，随着潮流走，）
B．凡事在进行前都应有周密的计划，最好能瞻前顾后，设有备案，以免一有意．．．．外就无法补救。（瞻前顾后：形容顾虑过多，犹豫不决）
C．只要看客人吃得投入、尽兴，师傅自然也会使出浑身解数来制作各种点心，．．这就是百年老店 存在的价值。（解数：指手段、本事。）
D．国人重视礼仪，吃饭更不例外，坐席的方向、著匙的排列、上菜的次序……都很有讲究，体现着“礼”。（讲究：指值得注意或推敲的内容。） ．．【分析】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。 【解答】ACD．正确；
B．有误，瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。 看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。不符合语境，是错误的； 故选：B。
【点评】解答此类题，需要正确的理解词语的意思，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。
5．（2分）请指出下列句子中有语病的一项，并在横线上写出修改意见。 A．给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青眯的是勇于进取、勇于拼搏的人。
B．通过《经典咏流传》的播出，流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中又焕发了新的生命力。
C．中华优秀传统文化所蕴涵和展示的文化精神、文化气度，在世界上独树一帜，是我们坚定文 化自信的重要思想源泉。
D．做作业时间长短因人而异，有的学生用时过长，原因是时间分配不合理、注意力不集中、书写能力差造成的。 有语病的一项是： D
修改意见： 去掉“原因”或“造成的”。
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、
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结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】ABC都对；
D．有误，句式杂糅，去掉“原因”或“造成的”。 答案：D。
去掉“原因”或“造成的”。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
6．（6分）阅读下列材料，回答后面的问题。
材料一：二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”2016年1月30日，中国中报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质遗产代表作名录。
清明节是农历二十四节气之一，距今已有2500多年历史，义叫踏青节、三月节、祭祖节、植树节等。二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。 材料二：“清明”含有天气晴朗、草木繁茂的意思。清明一到，气温升高，正是春耕的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节不仅是人们祭莫祖先、缅怀先人的节日华民族认祖归宗的纽带，还是一个远足踏青、亲近自然的仪式。清明节的习俗是半富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗活动。
材料三：“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？”清明节有祭祖扫墓的习俗，而每到此时，各地不文明祭扫现象也屡见不鲜。不少市民在大路口、马路边、绿植旁随意焚眷烧纸、燃放鞭炮。有的树木被熏毁，有的小草被烧灼。人们在追念、祭奠先人的同时，却忽略了现代文明的建设。
（1）节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。请结合以上材料说说“清明”作为节气和节日分别具有怎样的特点。
（2）图是丰子恺先生的画作《清明小景》请结合材料一、二，用简洁的语言归纳出图中与“清明”相关的两个信息。
第16页（共34页）
（3）针对材料三中的现象，市“文明办 倡议书 清明节是祭莫先人，缅怀先烈的传统节日在清明前夕，向广大市民发出文明祭扫的倡 议。右面的倡议书有两处不妥，请提出修正意见。
【分析】第一则材料介绍了清明被列入世界非物质文化遗产名录。材料二介绍了清明节的一些传统习俗。材料三介绍了清明节扫墓的一些不文明的现象。 【解答】（1）本题考查筛选信息。根据材料二中的““清明”含有天气晴朗、草木繁茂的意思。清明一到，气温升高，正是春耕的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说“可知清明作为节气的特点。根据材料二中的“清明节不仅是人们祭莫祖先、缅怀先人的节日华民族认祖归宗的纽带，还是一个远足踏青、亲近自然的仪式。清明节的习俗是半富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗活动。“可知清明作为节日的特点。
（2）本题考查图文转换。看图可知，图中两个小孩子正在种树，两个小孩子正在种花，它们身旁的一株柳树长出了新叶，身下的地上长出了青草，由此可见这幅图表现了清明草木萌发，植树种柳的习俗。
（3）本题考查应用文写作。细读这则倡议书可以发现，这则倡议书没有称谓，
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也就是倡议的对象，应在第二行顶格写“亲爱的市民们“。同时这则倡议书的末尾没有发出会议者的决心和希望或者是某种建议。填加即可。 答案：
（1）清明作为节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思，是人们进行农业生产活动的物候划分标志。作为节日，它以扫墓祭拜等形式纪念祖先，还有踏青，荡秋千，插柳等一系列风俗活动。
（2）草木萌发，植树插柳，人们开始农耕。 （3）缺少称谓，应加上“广大市民们“。
结尾缺少倡议者的决心和希望或者某种建议。应加上“让我们行动起来，文明祭扫，共建美好家园“。
【点评】材料阅读即给出一段或几段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，材料阅读就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
二、解答题（共4小题，满分46分） 7．（8分）阅读下面诗歌，回答各题。
【甲】山坡羊?渔关怀古【乙】赤壁
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认
前朝。
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间 东风不与周郎便，钥雀春深锁
二乔。
都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）【甲】中“山坡羊”是 曲牌名 ，“潼关怀古”是题目；【乙】的作者是 杜牧
（2）下列对两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是 C
第18页（共34页）
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