3=附件3：宿迁市职称报送材料要求

关于申报中小学幼儿园教师高级

专业技术资格的通知

各学校：

为做好2016年全县中小学、幼儿园教师高级专业技术资格材料申报工作，现将市教育局、市职称工作领导小组办公室《关于做好2016年宿迁市中小学幼儿园教师专业技术资格申报评审工作的通知》（宿教职称发[2016]002号）转发给你们，希认真贯彻执行。

根据省市文件要求，经与县职称办研究，我们拟定了2016年全县中小学幼儿园教师专业技术资格申报、评审工作有关要求，供各学校在申报时参照执行。为准确把握中小学幼儿园教师技术资格申报材料的准确性和真实性，各中小学务必从源头抓起，按照苏职称[2013]4号文件（宿迁市教育局网站查询）要求，严格对照岗位设臵及申报条件，按评审条件所规定的教育、教学、教科研等方面的要求，认真做好审查、推荐工作，杜绝虚假材料。各学校要严格把关，不在教学、教科研岗位的不准申报。在审核材料过程中要防止重申报条件轻评审条件的错误倾向，对于不符合评审条件的材料，一律不予推荐进入评审委员会。

各学校要成立由主要领导负责，分管领导牵头，5—7名具备高级、一级教师技术资格成员组成的考核推荐小组。考核推荐小组要对申报人员政治思想表现、职业道德、教育教学能力、班主任工作、工作业绩及履行职责等情况进行考核，逐项审核申报人填写的申报表，实事求是地签署意见。要认真审核材料原件和复印件，审核人要在复印件上签字并加盖审核章（或学校公章）。要组织群众对申报人员进行民主测评。对于符合申报条件的材料，要在校园内公示3天以上，并将公示情况同时上报。

相关表格、材料下载：

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沭阳县教育局人事科邮箱：jszgrd83690236@163.com 密码：83690236

二〇一六年八月 日 附件3

2016年沭阳县中小学幼儿园高级教师专业技术资格

评审材料报送要求

一、学校报送的材料及要求

1.学校汇总申报人员信息，认真填写《2016年宿迁市中小学幼儿园教师专业技术资格评审申报人员名册》（请用EXCEL表格制作），表内各栏目输入要准确、齐全、规范，打印一式两份，加盖学校公章。同时发送电子版文档至指定邮箱sy83690019@136.com。如因上报信息有误，导致证书信息错误，责任自负。

2.申报人员照片。以学校为单位，近期小二寸证件照1张（背面用圆珠笔正楷书写工作单位、姓名）。

3.单位公示情况报告。

4.学校对所有拟推荐人员材料真实性承诺书。

5.申报人员符合岗位结构比例,学校提供人社局出具的岗位空缺证明。

2

二、申报人员报送的材料及要求

申报人员材料分为三类（其中第三类单独使用一个材料袋并装在总材料袋内）：

第一类材料（不装订，直接装入总材料袋内）

1．《中小学幼儿园教师专业技术资格评审申报表》（A4大小，骑马钉装订，以下简称《申报表》）。一式2份、中初级一。《申报表》中凡申报者本人填写的栏目，须经学校有关部门逐页审核，并由审核人签字、盖章。

2.《2016年宿迁市中小学幼儿园教师专业技术资格评审推荐人选公示表》。须由所在单位负责人审核签名，同时加盖单位公章予以公示。一份，原件。

3. 专业技术资格破格晋升推荐表（破格申报人员需提供）。 第二类各类佐证材料（按目录要求装订成册，装入总材料袋内）

1.任现职以来年度考核情况汇总表（教育局档案室盖章） 2.居民身份证（复印件）

3.《教育部学历证书电子注册备案表》（网上打印件）学历、学位证书、教师资格证书、专业技术资格证书、历年聘书、计算机合格证书、普通话水平测试等级证书、继续教育证书（复印件）、

4.班主任及其他教育教学管理工作认定表（原件） 5.支教、送教证明（城区学校申报人用，所在学校和支教学

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校签字盖章）

6.教育类等综合表彰证书（复印件）

7.任现职以来教学工作量及学生对课堂教学满意度统计表（原件）

8.教学类获奖证书（含优课等复印件）

9.公开课、展示课、示范课、城乡联动、讲座等证书（复印件）、教案及课堂教学评价表（原件）

10.指导青年教师材料（指导青年教师情况表、获奖证书复印件）

11.学术团体任职证书、证明（复印件）

12.职称兑现审批表（复印件），2015年工资审批表（民办学校另需提供合格的聘用合同）

上述证件的原件由学校初审，审核人要在复印件上签名，并加盖公章，原件待职称评审结束后退还。

第三类任现职以来教科研材料（按目录顺序装入另外一个材料袋后，再装入总材料袋内）

1.公开发表论文、论著、参加编写教材（由教材审定委员会

审定通过）或本人撰写教参（由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版）原件。申报人员同时提供国家新闻出版广电总局和中国知网等查询证明（见下图）。学校审核人要在网上打

印页上签名，并加盖公章。如果发表的论文杂志页数较多的，按照去年的做法，在损坏杂志的情况下，保留自己论文纸页，撕去

4

2/3纸页。

2. 论文获奖证书原件

3.承担课题和教科研获奖情况（原件不装订）

每一个课题应含三种材料：（1）立项报告，或课题下达文件；（2）研究成果：研究报告、发表的论文等；（3）结题报告，或

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课题获奖证书。

6

三、申报人员送审材料袋及有关材料格式要求 中小学幼儿园高级教师专业技术资格评审送审材料袋封面 （A4大小，贴在材料袋封面） 单位（盖章） 姓名 拟评专业技术资格 学科 编份类别 材 料 名 称 备注 号 数 1 中小学幼儿园教师教师专业技术资格评审申报表 不装订第一类：评放入总2 中小学幼儿园教师专业技术资格评审推荐人选公示表 审表格 材料袋 3 破格推荐表（破格申报人员提供） 1 任现职以来年度考核情况统计表（原件） 2 居民身份证（复印件） 3 4 5 6 第二类：各种佐证材料 7 8 9 《教育部学历证书电子注册备案表》、学历、学位证书、教师资格证书、专业技术资格证书、历年聘书、计算机合格证书、普通话水平测试等级证书、继续教育证书（复印件）、 班主任及其他教育教学管理工作认定表（原件） 支教、送教证明（城区学校申报人用，所在学校和支教学校盖章） 教育类等综合表彰证书（复印件） 任现职以来教学工作量及学生对课堂教学满意度统计表（原件） 教学类获奖证书（含优课等复印件） 公开课、展示课、示范课、城乡联动、讲座等证书（复印件）及教案、课堂教学评价表（原件） 原件不装订，单独装一袋并放在总材料袋内 按此顺序装订成册，放入总材料袋内 10 指导青年教师材料（指导青年教师情况表、获奖证书复印件） 11 学术团体任职证书、证明（复印件） 12 1 第三类：教科研 2 3 职称兑现审批表（复印件），2015年工资审批表（民办学校另需提供合格的聘用合同） 公开发表的专著、论文原件及网页打印件（签字加章原件）、教材 论文获奖证书原件 课题立项书、成果鉴定书及发表与课题有关的论文原件（含两种网页）。

学校盖章： 学校审核人签名：

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学校对所有拟推荐人员材料真实性承诺书

学校拟推荐人员名单 以上拟推荐人员为我单位在职在岗教师，所提交的专业技术资格申报材料经评审均真实有效，且符合推荐要求。如有违反，本单位愿意承担一切后果，学校推荐承诺 并自愿接受有关部门处理。 单位负责人签名（单位公章）： 年 月 日 1.凡拟推荐申报评审专业技术资格的人员均应由学校对其所提供的各种证件及材料的真实性作出承诺，否则不予参评。 说 明 2.必须由单位负责人亲自签名，不得代签。 3.如在评审中发现有弄虚作假行为，取消评审资格，并按照有关规定进行处理。 4.此承诺书随申报材料一同上报。

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专业技术资格破格晋升推荐表

姓名 参加工作时间 现专业技术资格及获得时间 现从事 专业 符合 破格 条件 情况 性别 出生年月 行政职务 何时、何校、何专业 毕业(学历、学制) 聘任时间 破格 种类 拟申报专业技术资格 教龄 学历破格 资历破格 对照破格条件，任现职以来在教育、教学、科研等方面取得的突出成绩 单位意见 盖章 年 月 日 主管部门审核意见 盖章 年 月 日 9

任现职以来年度考核情况汇总表

申报人姓名 现职务 聘任时间 时间 （年度） 考核结果 所在单位 任教学科 现专业技术岗位 备注

汇总人签字： 县（区）教育局档案部门审核（盖章）：

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班主任及其他教育教学管理工作认定表

学校名称(章)： 姓 名： 评 审 学 科： 拟评职务资格：

起 止 年 月 任职班级 任现职前 年 班主任工作 任职年限 其他教育教学 管理工作 开展兴趣小组等 活动情况 工作岗位、 工作年限 职务 开展兴趣 小组活动 任现职前 年 任现职后 年 任现职前 年 其他教育教班 主 任 学管理 任现职后 年 任现职后 年 政教处 审核人签字： (教务处) 学校负责人签字： （任教不同学校，由不同学校同时签字盖章）

不同学校签字盖章处：

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任现职以来教学工作量 及学生对课堂教学满意度统计表

经核实， 同志 至 年教学工作量周课时平均为 节，每学年听课 节。具体教学工作量及学生对课堂教学满意度统计如下：

起止时间 任教学校 任教学科 周课授课对象、年级及人数 授课名称 时 学生满意度 （任教不同学校，由不同学校同时签字盖章） 学校教学部门负责人签字： 学校领导签字：

（各学校签字盖章处）

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指导青年教师情况

青年教师培养计划（提供近三年）

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青年 教师1 业绩 青年 教师2业绩 青年 教师1签名 青年 教师2 签名 单位审（单位盖章） 核意见 年 月 日

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第三类教科研材料袋封面

任现职以来教科研材料封面（粘贴于第三类材料袋封面）

论文、论著、教材、课题名称 本人承担 部分 发表、获奖、出版、结题时间 期刊名称、出版社或授予单位 例论文：《中小学教师有效教学行为调查研究》 例课题：《江苏省中小学教师发展现状与对策研究》

独立 主持 2014．4 2012．10 教育研究 江苏省教育科学规划办公室

学校审核人签名

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