影片《怦然心动》的叙事分析

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影片《怦然心动》的叙事分析

作者：杨雅坤 李国红

来源：《文艺生活·文海艺苑》2015年第06期

摘 要：影片《怦然心动》以其独特的叙述视角，唯美的画面风格来讲述两个青春期的少男少女的情感，又同时展现他们生活的家庭与社会。从孩子的视角去观察体验，令人回味深思。本文从影片的多重叙事视角、叙事时间、叙事空间三部分展开分析，去体味导演对影片的控制与把握。

关键词：多重视角；叙事时间；叙事空间

中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）18-0104-01

《怦然心动》是导演罗伯·莱纳于2010年导演出品的影片，讲述的是两个孩子从孩童时期相识，在彼此成长中不断认识了解对方的故事。女主人公朱莉的乐观开朗，对人的真挚勇敢，对事物的执着追求，都使观者深受感动，这是导演对女主角人文魅力的展现。而故事的展开并不是某个人物的单一表现，总是在不同环境的衬托下，不同人物的对比中才使得故事的表现更加丰富完整，耐人寻味。导演运用他丰富的叙事方法，为我们讲述了一个纯真而又耐人寻味的成长故事。

一、多重视角的重叠

就影片《怦然心动》来说，没有恢弘的叙事，没有浩大的背景，导演将一个简单的故事通过并不简单的视角来讲述。故事的主人公，小男孩布莱斯，小女孩朱莉，他们有着不同的成长环境，对对方有着不同的认知，对相同的事物有着不同的看法，彼此相连却又彼此陌生，近在咫尺，又远隔天涯。导演正是抓住了独立个体之间交流障碍所产生的陌生感，将影片的视角变成多重的视角，将两人成长过程中经历的相同事件，分别用朱莉的视角、布莱斯的视角进行分析辨别，将两者的差异扩大化，营造叙事张力。

影片《怦然心动》用多重视角的手法，聚焦在布莱斯和朱莉身上。由于要表现的是两个成长中的孩子，要求视角表达突出纯澈和干净。影片开始，在布莱斯眼中的一切是这样的：布莱斯刚搬到新家，对一切事物都不熟悉，打破陌生的是一个在他和父亲眼里热情过头又不太识趣的邻家小女孩儿，他们竟然还拉了手。在以后的日子里他的生活被迫和这个女孩绑在一起，他唯一想做的事就是逃避。而在朱莉的眼中这一切完全不同，她被布莱斯那双清澈的蓝眼睛吸引，觉得这是一见钟情，她深信她的初吻一定是给布莱斯的，布莱斯的不情愿只是因为他害羞，他们之间有着天生的缘分。

这样的认知差异在观众看来是如此的不可思议，布莱斯和朱莉他们不明白对方的想法，又没有有效的交流，两个孩子这种凭空而来的感觉如何继续发展，两个成长中的孩子又如何才能

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