中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心

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环境工程专业学位硕士研究生培养方案

为适应创新型国家建设和社会发展对高层次技术应用型人才的新要求，保证专业研究生培养质量，遵照《中国科学院大学全日制硕士专业学位研究生培养指导意见》，结合本中心实际制定本方案。

一、 培养目标与要求

在水土保持、生态环境、水土资源开发等工程技术领域，致力于培养水土保持方案编制与工程监理、水土保持工程技术、环境监测与评价、水土资源开发与管理等方面的高层次技术应用与开发人才。

1、掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。

2、在环境工程专业的领域内掌握扎实的基础理论和系统的专业技能知识；应具有从事专门技术开发和应用的能力。

3、能够熟练运用英语阅读本领域有关文献资料，并能撰写论文摘要，具有良好的英语听说能力。

4、具有健康的体质与良好的心理素质。 二、学科专业及研究方向

设三个方向：(1) 水土保持工程技术:主要致力于水土保持方案编制、水土保持工程技术与产品研发。(2)水土资源管理:

主要开展土地管理、土壤水肥管理技术研发。(3)环境监测与评价:主要开展生态环境建设、水土保持措施实施后环境的监测与评价。

三、培养方式及学习年限

采取课程学习、实习实践和学位论文相结合的培养方式。学制3年,最长不超过4年。

鼓励实行“双导师制”或“导师组制”，其中一类导师来自培养单位，另一类导师来自实习实践单位。研究生指导以本单位导师为主，来自实习单位的导师参与课程计划、实践过程、项目研究、学位论文等环节的指导工作。双导师或导师组可根据学生的论文研究方向，采取团队培养、个别指导、师生讨论等多种形式指导研究生。研究生指导以本单位导师为主，导师或导师组负责指导研究生科研工作，关心研究生政治思想品德，并在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格要求，配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。

专业学位硕士研究生入学后第一年在中国科学院大学集中参加课程学习，完成基础理论和专门知识的学习，达到规定成绩及其学分。第二学年起，研究生回所开始毕业论文设计、实施和撰写工作，研究所采用定期和不定期开设专题讲座，以满足前沿培养人才的需求。 四、课程体系及学分要求

总学分不少于35学分，其中课程学习要求不少于30学分，

且学位课程不低于22学分；必修环节5学分，包括开题报告2学分，中期考核1学分，学术报告与实习实践等环节2学分。

课程类型 课程名称 中国特色社会主义理论与实践研究 自然辩证法概论 人文系列讲座 知识产权 科技信息检索与利用实用技巧（环境科学领域） 专业英语(英语C) 硕士英语(英语A) 环境工程数学模型与应用 环境土壤学 环境修复与资源工程 水环境修复工程 水土保持学原理 土壤环境化学 土壤污染与修复 土壤-植物营养学实验 现代水文学与水资源学 Scientific Reading and Writing 高等环境化学 高等土壤化学 高等土壤——植物营养学 高级废水生物处理工程 固体废弃物资源化与管理 环境变化的生态效应专题研讨 环境地球化学 环境规划与管理 环境数据的统计学分析方法 环境水质学 环境污染控制化学 环境影响评价 恢复生态学 流域分析与建模 生态学研究及野外实验调查方法 水环境数值模拟 水环境研究方法与应用 学分 1 1 1 1 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2.5 2 2.5 1 4 2 3 2 2 1 2.5 2 4 3 2 2 1 2 3 3 1 公共学位课不少低于10学分 备注 公共学位课 专业学位课 专业学位课不低于12学分。可在全校开课范围内选修其他相关课程。 非学位课不低于2学分。可在全校开课范围内选修其他相关课程。 非学位课 必修环节 水文生态学 土壤生物学 土壤物理学 现代环境分析 植被生态与遥感应用 资源经济学 资源生态学 资源循环利用与生态经济 开题报告 中期考核 学术报告及社会实践 3 3 3 4 2 3 3 2 2 1 2 五、必修环节及要求 1、开题报告（2学分）

开题报告必须突出技术或产品开发。以应用性研究为出发点，研究生在广泛调查研究、阅读文献资料、搞清楚主攻方向上的前沿成果和发展动态的基础上，提出学位论文选题。选题应尽可能对科技发展、经济建设和社会进步有重要意义。就选题意义、研究进展及存在问题、研究目标和研究内容、试验设计与实验条件、拟采取的理论与方法、预期成果、时间安排等方面撰写完成《研究生学位论文开题报告》，导师和指导小组应对开题报告严格把关。

专业硕士研究生开题报告字数要求不少于5000字。研究生填写《研究生学位论文开题报告登记表》，经导师同意后，方可进行开题报告论证会。开题报告一般应公开进行，广泛地听取专家和同行意见。开题报告答辩15分钟，专家提问不少于5分钟。开题报告一般须在入学后第三学期末前完成，距离申请学位论文答辩的时间一般不少于一年半。

2、中期考核（1学分）

中期考核主要考核专业硕士研究生在培养期间论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。研究生需撰写《研究生学位论文中期报告》，硕士研究生中期报告字数要求不少于3000字。研究生需填写《研究生学位论文中期考核登记表》，经导师审核同意后，方可进行中期考核。

研究生中期考核在入学后第五学期进行，距离申请答辩的时间一般不少于半年。中期考核小组由3-5名具有副高级技术职称以上的研究人员和部门党政负责人组成，其中至少有1-2名本单位以外的专家。除保密论文外，中期考核应公开进行。

中期考核的结果有四类：优秀、良好、合格、不合格。中期考核通过者准予继续进行工作；不通过者须在半年内重新考核一次。第二次考核仍未通过者，按照《中国科学院研究生院学生管理规定》进行分流，硕士研究生两次考核不合格应予退学。

3、学术交流和实习实践（2学分）

每个硕士研究生，在学期间应至少在“水土保持论坛”或国内外专业学术研讨会上做学术报告不少于2次，参加《水土保持论坛》次数不少于10次。积极参加单位举办的学术报告。

研究生在学期间，在野外基地、技术研发与推广单位、相关企业等开展实习实践不少于6个月。实习实践期间要做好工作日记，详细记录每天的实习内容，并作为考核内容之一。实习实践

结束，研究生向研究生部提交实习实践单位评价反馈表，撰写不少于5000字的实习实践总结报告，并进行汇报交流。

研究生完成科研课题的过程中，还须完成一定工作量的助研工作、或参加所内外组织的各类社会实践活动。

参加学术报告和社会实践的情况均应记录在《研究生学术报告及社会实践表》中，申请答辩前由导师签字认可后提交研究生部备案，可取得2学分。 六、学位论文与科研成果要求

申请研究生学位论文答辩前，研究生应在导师的指导下独立完成学位论文，不得造假，不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文撰写应符合《中国科学院大学研究生学位论文撰写规定》。学生论文答辩的必要条件及程序按照《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心学位授予工作细则》执行。

申请硕士学位论文答辩者，已完成规定的学习环节，达到申报学科规定学分要求。在导师的指导下，学位论文研究取得完整性或阶段性成果。学位论文通过评审并经导师同意，方可申请学位论文答辩，通过学位论文答辩者准予毕业。

申请专业硕士学位者，应同时满足下述三个条件：（1）通过硕士学位论文答辩；（2）研究成果要求，以第一作者（含导师为第一作者，学生为第二作者）在本学科专业核心刊物上公开发表研究论文1篇或取得发明专利1件或设计报告1篇。（3）研究成

果（含论文）的第一署名单位必须为“中国科学院水利部水土保持研究所”，或“中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心”。同时，署名“中国科学院大学”。若论文已被接收但未正式出版者，将缓发学位证，待论文正式出版后，再发放学位证。 七、附则

该培养方案经学位评定委员会通过后，自发布之日起实施。

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