湖北省随州市洛阳镇中心学校2013-2014学年八年级上学期语文第一

湖北省随州市洛阳镇中心学校2013-2014学年八年级上学期第一次段考语文

试题

一、古诗词名句填写。（9分）

1、树树皆秋色， 。（1分） 2、迷津欲有问， 。（1分） 3、《陋室铭》中点明主旨的句子是： ， 。（2分） 4、、《爱莲说》中写“莲”不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是： ____ ___，____ ______。（2分）

5、汉乐府《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子是：_________________， 。 （2分） 6、宝剑锋从磨砺出， 。（1分）

二、语言基础和语文实践活动。(22分) 7、把下列句子完整规范的抄写在方格中。（2分） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、下列加点字读音无误的一项是（ ） （2分） A．锐不可当 (dāng) 赃(zāng)物 仄(za)歪 慰藉（jí） ．．．． B．张皇（huáng）失措 提 (tī) 防 阻遏(a) 奔丧（sàng） ．．．． C．负隅（yú）顽抗 寒噤(jìn) 瓦砾(lì) 颤(chàn)巍巍 ．．．． D．转弯抹（mō）角 溃(kuì) 退 憎恶 （wù） 震悚(sù) ．．．．

9、下列标点符号使用不正确的一项是（ ） （2分） A、他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B、“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。 C、前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 D、“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。” 10、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A、小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 ．．．．B、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 ．．．．C、他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 ．．．．D、小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 ．．．．

11、选出下列句中没有语病的一项（ ） （2分） A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。 B、经过大家的努力，使我们完成了这项任务。

C、为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

D、能否全面推广素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 12、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。（ ）(2分)

在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

13、语文实践活动（10分）

八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。

（1）假如你是主持人，请你为这次活动写一段开场白。（2分）

（2）伴随着战争，产生了丰富的战争文化。请你展示：（3分） A、有关战争的成语： ____________ ____________（至少两个） B、有关战争的名言一则：

C、有关战争的诗词完整的一句：

（3）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。 国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数 中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000 苏 联 13,700,000 13,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000 南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000 ① 从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。（2分）

A、 B、 ② 看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。（3分）

三、浅层阅读理解。（26分）

（一）阅读下面古诗，完成后面题目。(4分)

14、下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（ ）(2分)

A、这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。

B、莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C、诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

D、全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，

条理井然。

15、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)

（二）阅读下面选段，完成后面题目。（4分）

哲人把小孩、数学家，物理学家同时请到一个房间里。黑暗中，哲人吩咐他们：“请你们用最廉价又最能使自己快乐的方法，尽快把这个房间装满东西。

物理学家马上伏在桌上画这个房间的结构图，然后埋头分析这个季节哪里是最佳的光照方位，在哪堵墙哪个位置开窗最合适。草图画了一大堆，绞尽脑汁的物理学家还是不能确定在哪堵墙上开窗，他陷入了深深的苦恼中。而数学家在听了吩咐后，立即找来卷尺测量墙的长度和高度，又在苦苦思索能用什么最廉价的东西恰到好处地把房间迅速填满。

只有那个小孩子不慌不忙，他找来一根蜡烛，从口袋里掏出火柴点亮它——昏暗的房间一下子明亮了。在物理学家和数学家还皱着眉头设计种种方案时，小孩已经在屋里围着摇曳的烛光幸福地跳舞和歌唱了。

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