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南开18秋学期(1703)《领导学》在线作业

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(单选题) 1: 在领导方式中,()领导方式是占据主导地位的领导方式 A: 交易型 B: 魅力型 C: 变革型 D: 专断型 正确答案:

(单选题) 2: 下列四种公共领导权力运用的影响策略中,在使用方向上与其他三种都不一样的一项是( ) A: 结成联盟 B: 征求意见 C: 博取好感 D: 解释收益 正确答案:

(单选题) 3: 井冈山时期,毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则( ) A: 用其所长,用当其位 B: 用其所愿,用当其时 C: 用人不疑,合理组合 D: 张弛有度,因势而异 正确答案:

(单选题) 4: 下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是( ) A: 不要超越权限 B: 突出精神激励 C: 定期行使权威 D: 回应下属的需要 正确答案:

(单选题) 5: 制造厂采取全面产品质量管理的新战略,取消质量监控的岗位,将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工,建立质量小组以确定改善质量的方式。这个变革属于实施变革的组织措施中的 A: 确定谁会反对或促进变革 B: 结成广泛的同盟来支持变革

C: 将有能力的变革实施者安排到关键岗位

D: 以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作 正确答案:

(单选题) 6: 影响领导者与追随者交换关系的各种因素中,归因模式的影响不包括() A: 社会环境对归因方式的影响 B: 领导者的归因过程 C: 员工的归因模式

D: 文化差异对归因方式的影响 正确答案:

(单选题) 7: 卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格,不包括() A: 专断型领导 B: 单一型领导 C: 民主型领导 D: 自由放任型领导 正确答案:

(单选题) 8: 团队的设计原则不包括() A: 团队的限度 B: 权威 C: 规范

D: 成员的技术能力 正确答案:

(单选题) 9: ()不属于魅力型领导的行为方式 A: 做出榜样 B: 塑造形象

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C: 明确目标

D: 获得力量的感受 正确答案: (单选题) 10: ()从根本上决定了领导班子的政治方向,是领导班子结构的核心和灵魂,其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。 A: 年龄结构 B: 品德结构 C: 能力结构

D: 知识与专业结构 正确答案:

(单选题) 11: 防止领导者腐败的措施不包括() A: 完善道德和法律规范 B: 强化监督机制 C: 采用严刑峻法

D: 使各种权利相互制约 正确答案:

(单选题) 12: 勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有() A: 起始点 B: 拒绝点 C: 终止点 D: 终结点 正确答案:

(单选题) 13: ()属于调节过程的中期阶段 A: 选择指导调解的战略 B: 确定问题,制定调解议程 C: 寻找解决问题的不同选择方案 D: 达成正式协议 正确答案:

(单选题) 14: 篮球架原理又称洛克定律,具体来说就是指当目标既是未来指向的。又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。有专一目标,才有专注行动。主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径() A: 创造良好的环境吸引人才 B: 用愿景引导人才

C: 用正确的成就动机激励人才

D: 拓宽渠道,营造多层次的人才培养环境 正确答案:

(单选题) 15: 要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系? A: 与上级领导之间的

B: 与平级组织领导着之间的 C: 与社会各界之间的 D: 与下级追随者之间的 正确答案:

(单选题) 16: 领导体制的核心是() A: 组织结构的设置

B: 各级各类领导机关职责权限的划分 C: 领导层次与幅度 D: 人事制度 正确答案:

(单选题) 17: 领导协调的种类有() A: 人际协调 B: 横向协调 C: 关系协调 D: 组织协调 正确答案:

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(单选题) 18: ()的领导风格通常会导致绩效的改善、低旷工率和低流动率 A: 团队型的管理 B: 机会主义型管理 C: 频发型管理 D: 中庸型管理 正确答案:

(单选题) 19: 公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是( ) A: 公共领导者的确立 B: 公共领导者的选举 C: 公共权利的扩张 D: 公共权利的获得 正确答案:

(单选题) 20: 领导者选拔制度应坚持的基本原则不包括() A: 在选拔的主体上,应坚持多元参与的原则 B: 在选拔方式上,应坚持公平竞争的原则 C: 在选拔程序上,应坚持公开透明的原则 D: 在选拔标准上,应坚持为人民服务的原则 正确答案:

(多选题) 1: 下列哪些属于完善公共组织中领导者选拔体制的积极作用

A: 有利于将真正有能力并得到组织成员或社会成员拥护的人选为组织的领导者,使组织的运行有可靠的保障 B: 有利于克服领导选拔过程中的不公平竞争

C: 完善领导者选拔的制度建设,对于提高追随者的满意程度、选拔出优秀的领导者具有重要的意义 D: 为某些有潜力的领导者提供更平坦的升迁途径。 正确答案:

(多选题) 2: 尤克尔区分的组织变革所要达到的不同目标以及相应的变革方式是() A: 改变组织成员的价值与态度

B: 改变工作的角色、互动的类型、绩效的标准和奖励的条件 C: 改变过去用于工作或支持关键工作行为的技术 D: 改变竞争策略 正确答案:

(多选题) 3: 下列属于公共领导者职位权力的使用原则的选项是( ) A: 依法行使原则 B: 公共性原则 C: 公开性原则 D: 公正性原则 正确答案:

(多选题) 4: 公用领导权力的运用,必须要讲究策略,而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列属于主动性策略的选项是( ) A: 理性劝说 B: 交换利益 C: 做出示范 D: 合法化 正确答案:

(多选题) 5: 多宾斯等人将高度自我监控者的特征概括为() A: 关注社会行为的适当性 B: 留意社会信息 C: 相对擅长表演

D: 能够并愿意控制行为并使自己的表现最优化 正确答案:

(判断题) 1: 分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

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(判断题) 2: 组织变革过程中情绪反应的四个阶段,哪个是正确的排序愤怒—否认—悲哀—适应 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 3: 公共组织中的授权,是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 4: 根据L.V.戈登的观点,价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法,并影响他的偏好、期望和抉择。同时,一个人的满足感,在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 5: 利克特的研究结果表明,高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 6: 倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 7: 冲突涉及的三要素包括;冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 8: 弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 9: 一些研究表明,拥有男性性格的人更容易成为领导者。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 10: “皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 11: 在贝尔宾的九种团队角色中,当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 12: 领导者的职位权力资源,是由组织的制度来规定的。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 13: 迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 14: 公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转;降低下属的工作满足感. A: 错误 B: 正确

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正确答案: (判断题) 15: 领导者——员工交换理论里,不同水平交换关系的形成过程中,格兰和乌尔兵提出的开发领导者——员工关系所要经历的三个阶段是;检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 16: 主动--被动的倾听是由伊斯顿提出的 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 17: 领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的明确原则。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 18: 完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 19: 魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 20: 与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 21: 领导变革,首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 22: 打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 23: 鼓励性--防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 24: 根据纽曼的研究,迅速展示变化的工作业绩,有助于使个人或团体的努力获得承认。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 25: 用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(单选题) 1: 在领导方式中,()领导方式是占据主导地位的领导方式 A: 交易型 B: 魅力型 C: 变革型 D: 专断型

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正确答案:

(单选题) 2: 下列四种公共领导权力运用的影响策略中,在使用方向上与其他三种都不一样的一项是( ) A: 结成联盟 B: 征求意见 C: 博取好感 D: 解释收益 正确答案:

(单选题) 3: 井冈山时期,毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则( ) A: 用其所长,用当其位 B: 用其所愿,用当其时 C: 用人不疑,合理组合 D: 张弛有度,因势而异 正确答案:

(单选题) 4: 下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是( ) A: 不要超越权限 B: 突出精神激励 C: 定期行使权威 D: 回应下属的需要 正确答案:

(单选题) 5: 制造厂采取全面产品质量管理的新战略,取消质量监控的岗位,将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工,建立质量小组以确定改善质量的方式。这个变革属于实施变革的组织措施中的 A: 确定谁会反对或促进变革 B: 结成广泛的同盟来支持变革

C: 将有能力的变革实施者安排到关键岗位

D: 以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作 正确答案:

(单选题) 6: 影响领导者与追随者交换关系的各种因素中,归因模式的影响不包括() A: 社会环境对归因方式的影响 B: 领导者的归因过程 C: 员工的归因模式

D: 文化差异对归因方式的影响 正确答案:

(单选题) 7: 卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格,不包括() A: 专断型领导 B: 单一型领导 C: 民主型领导 D: 自由放任型领导 正确答案:

(单选题) 8: 团队的设计原则不包括() A: 团队的限度 B: 权威 C: 规范

D: 成员的技术能力 正确答案:

(单选题) 9: ()不属于魅力型领导的行为方式 A: 做出榜样 B: 塑造形象 C: 明确目标

D: 获得力量的感受 正确答案: (单选题) 10: ()从根本上决定了领导班子的政治方向,是领导班子结构的核心和灵魂,其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。

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A: 年龄结构 B: 品德结构 C: 能力结构

D: 知识与专业结构 正确答案:

(单选题) 11: 防止领导者腐败的措施不包括() A: 完善道德和法律规范 B: 强化监督机制 C: 采用严刑峻法

D: 使各种权利相互制约 正确答案:

(单选题) 12: 勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有() A: 起始点

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