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分析： 此题可以从社会行为的特点方面来分析解答．
解答： 解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体．【来源：21cnj*y.co*m】 故答案为：×
点评： 关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度．
二、选择题（每题2分，共60分） 6．下列属于扁形动物的是（） A． 血吸虫 B． 水螅 C． 海葵 D．变形虫
考点： 生物的基本常识．
分析： 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．
解答： 解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；水螅、海葵属于腔肠动物；变形虫属于单细胞的原生动物．21世纪教育网 故选：A
点评： 解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见的例子．
7．下列动物不属于腔肠动物的是（） A． 珊瑚虫 B． 草履虫 C． 海月水母 D．水螅
考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门．
解答： 解：A珊瑚虫、B海月水母、C水螅都生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门，属于腔肠动物． 而B草履虫的整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞的原生动物． 故选：B
点评： 解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征．
8．蛔虫与人体的关系属于（） A． 共生 B． 捕食 C． 寄生 D．合作
考点： 生物和生物之间有密切的联系．
分析： 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等． 解答： 解：蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系． 故选C
点评： 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
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9．下列属于环节动物的是（） A． 绦虫 B． 蛲虫 C． 丝虫 D．沙蚕
考点： 环节动物的主要特征．
分析： 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，典型动物有蚯蚓、水蛭等． 解答： 解：A、绦虫的身体背腹扁平，有三个胚层，有口无肛门，属于扁形动物．A错误； B、蛲虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物．B错误； C、丝虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物．C错误； D、沙蚕身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物．D正确． 故选：D
点评： 明确环节动物的特征．
10．下列动物中，属于昆虫的是（） A． 虾 B． 蜈蚣 C． 蜘蛛 D．蝗虫
考点： 昆虫纲的主要特征．
分析： 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼． 解答： 解：ABC、虾是甲壳纲、蜈蚣是多足纲、蜘蛛是蛛形纲，都没有翅，不是昆虫，ABC不正确；
D、蝗虫有2对翅，有3对足，属于昆虫，D正确． 故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点．21世纪教育网
11．下列动物属于鱼类的是（） A． 鲸鱼 B． 海马 C． 娃娃鱼 D．鱿鱼
考点： 哺乳动物的主要特征；鱼类的主要特征；软体动物的主要特征及其与人类的关系；两栖动物的主要特征．
分析： 根据各类动物的特点进行分析回答．
解答： 解：A、鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，故属于哺乳动物而不属于鱼类，故不符合题意； B、海马生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，属于鱼类．故符合题意； C、娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，它的叫声很像幼儿哭声，因此人们叫它“娃娃鱼”，故不符合题意；
D、鱿鱼属软体动物类，是乌贼的一种，体圆锥形，体色苍白，有淡褐色斑，头大，前方生有触足10条，尾端的肉鳍呈三角形，常成群游弋于深约20米的海洋中．故不符合题意； 故选B
点评： 只有熟知各类动物的特点才能正确解答本题，难度一般．
12．鱼与外界环境进行气体交换的场所是（） A． 体表 B． 鳃 C． 肺 D．鳍
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．
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解答： 解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃． 故选：B．
点评： 多用学到的知识去观察生活解释生活中的一些现象，你会有更多的发现．
13．自然界中种类最多的一类动物是（） A． 哺乳动物 B． 昆虫 C． 鱼类 D．爬行动物
考点： 动物的分类．
分析： 昆虫的数量超过100万种，为动物界中最多的一类，据此答题．
解答： 解：全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲．2-1-c-n-j-y 故选：B
点评： 知道各种生物的数量，即可答题，为基础题目．
14．下列不是哺乳动物的是（） A． 蝙蝠 B． 袋鼠 C． 企鹅 D．鲸
考点： 哺乳动物的主要特征．
分析： 哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题．
解答： 解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，蝙蝠、袋鼠、鲸，胎生哺乳，体温恒定，体腔内有膈，是哺乳动物；企鹅孵卵育雏，体腔内无膈，是鸟类． 故选C．
点评： 膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸． [来源:21世纪教育网]
15．下列动物属软体动物的一组是（） A． 海龟、河蚌 B． 扇贝、章鱼 C． 海蜇、河蚌 D．水蛭、蜗牛
考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳．常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等． 21*cnjy*com
解答： 解：选项中河蚌、扇贝、章鱼、蜗牛的身体柔软，具有外套膜，河蚌、扇贝和蜗牛还具有贝壳，是软体动物；而海龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，是爬行动物；海蜇的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；水蛭的身体由许多体节构成，是环节动物．因此属于软体动物的一组是扇贝、章鱼．21教育名师原创作品 故选：B
点评： 此题考查了常见的软体动物．
16．观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（） A． 滤取食物 B． 平衡身体 C． 调节比重 D．呼吸
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考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 此题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧． 解答： 解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸．选项D符合题意． 故选：D
点评： 鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．
17．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（） A． 体腔内有膈 B． 卵生、哺乳 C． 体温恒定 D．胎生、哺乳
考点： 哺乳动物的主要特征．
分析： 此题考查的是哺乳动物生殖发育的主要特征．
解答： 解：哺乳动物和鸟类都是脊椎动物．哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳， 故选：D．
点评： 关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳．
18．蚯蚓的生存环境是（） A． 潮湿、疏松、植物稀少的土壤 B． 潮湿、疏松、富含有机物的土壤 C． 潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D． 干燥、疏松的土壤
考点： 蚯蚓的特征．
分析： 此题考查的知识点是蚯蚓的生存环境．解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入．
解答： 解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中．蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中．故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤． 故选B．
点评： 解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境．
19．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼． A． ①③④ B． ①②③④ C． ①②④ D．①②③
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四川省广元市利州区荣山中学2014-2015学年八年级上学期期中生物试卷
一、判断题（每题1分共5分）
1．自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一．（判断对错）
2．水中生活的动物都是用鳃呼吸的，陆地生活的动物都是用肺呼吸的．．（判断对错）
3．鸟类之所以能够保持体温恒定，是由于羽毛的保温作用．．（判断对错）
4．所有的动物都具有社会行为．．（判断对错）
5．在狒狒的群体中，首领雄狒狒身强力壮，可以独自对外战斗，保卫整个群体．（判断对错）
二、选择题（每题2分，共60分） 6．下列属于扁形动物的是（） A． 血吸虫 B． 水螅 C． 海葵 D． 变形虫
7．下列动物不属于腔肠动物的是（） A． 珊瑚虫 B． 草履虫 C． 海月水母 D． 水螅
8．蛔虫与人体的关系属于（） A． 共生 B． 捕食 C． 寄生 D． 合作
9．下列属于环节动物的是（） A． 绦虫 B． 蛲虫 C． 丝虫 D． 沙蚕
10．下列动物中，属于昆虫的是（） A． 虾 B． 蜈蚣 C． 蜘蛛 D． 蝗虫
11．下列动物属于鱼类的是（） A． 鲸鱼 B． 海马 C． 娃娃鱼 D． 鱿鱼
12．鱼与外界环境进行气体交换的场所是（） A． 体表 B． 鳃 C． 肺 D． 鳍 13．自然界中种类最多的一类动物是（） A． 哺乳动物 B． 昆虫 C． 鱼类 D． 爬行动物
14．下列不是哺乳动物的是（） A． 蝙蝠 B． 袋鼠 C． 企鹅 D． 鲸
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15．下列动物属软体动物的一组是（） A． 海龟、河蚌 B． 扇贝、章鱼 C． 海蜇、河蚌 D． 水蛭、蜗牛
16．观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（） A． 滤取食物 B． 平衡身体 C． 调节比重 D． 呼吸
17．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（） A． 体腔内有膈 B． 卵生、哺乳 C． 体温恒定 D． 胎生、哺乳
18．蚯蚓的生存环境是（） A． 潮湿、疏松、植物稀少的土壤 B． 潮湿、疏松、富含有机物的土壤 C． 潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D． 干燥、疏松的土壤
19．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼． A． ①③④ B． ①②③④ C． ①②④ D． ①②③
20．大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是（） A． 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 B． 既可以生活在水中，又可以生活在陆地上 C． 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育 D． 以上说法都不正确
21．马戏团里，小猴子可爱的表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是（） A． 运动系统 B． 神经系统 C． 内分泌系统 D． 肌肉系统
22．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（） A． 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B． 蚯蚓走“T”形迷宫 C． 小黑猩猩模仿取食白蚁 D．猴子表演骑车
23．下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（） A． 动物的行为同生活环境有密切关系 B． 动物的行为是生来就有的 C． 动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用 D． 捕捉老鼠是动物的学习行为
24．后天性学习行为是动物（）
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A． 生来就有的 B． 遗传物质控制的 C． 不用“学习”就有的 D．经“学习”建立起来的
25．下列叙述中错误的是（） A． 先天性行为是遗传物质控制的行为 B． 先天性行为主要与神经系统的大脑皮层有关 C． 学习行为提高了动物适应复杂环境的能力 D． 幼年的黑猩猩通过观察，很快能用树枝“钓”蚂蚁吃属于学习行为
26．下列属于后天学习行为的是（） A． 野鸭的迁移 B． 母猫哺育小鸡 C． 猕猴做花样表演 D． 红雀喂金鱼
27．人体的运动系统由（）组成． A． 骨骼、骨骼肌 B． 骨、骨连结、骨骼肌 C． 骨膜、骨骼、骨骼肌 D． 骨、关节、骨骼肌
28．下列属于学习行为的是（） A． 蜘蛛结网 B． 蜜蜂采蜜 C． 鸟类迁移 D．鹦鹉学舌
29．美洲的一种乌鸦将海边的螺丝从高空丢下，待壳破裂后，再取食其中的肉，这属于（） A． 生殖行为 B． 防御行为 C． 觅食行为 D．学习行为
30．育雏期的母鸡抚育小猫属于（） A． 先天性行为 B． 后天性行为 C． 学习行为 D． 不能确定的行为
31．蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于（） A． 游泳和交配 B． 土壤中运动和捕食 C． 土壤中运动和交配 D． 土壤中运动和呼吸
32．在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（） A． 亲鱼 B． 成鱼 C． 幼鱼 D．鱼卵
33．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（） A． 水中缺少氧 B． 水质容易变坏 C． 水中微生物过多 D． 水中缺少食物
34．河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（） A． 能迅速避开敌害 B． 体表有外骨骼，足和触角分节 C． 都用气管进行呼吸 D． 都有三对足、两对翅
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三．填空题（35分）
35．乌贼俗称墨鱼（因能释放墨汁和类似鱼的游泳方式），但不是鱼，而是动物．虾类和蟹类体表长有质地较硬的甲，属于动物．21cnjy.com
36．扁体动物大多数营生活，少数种类生活．
37．蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等动物由于身体细长，因而叫作动物．这类动物的主要特征是：身体细长，呈形，体表有，有有．www.21-cn-jy.com
38．河蚌、扇贝、蜗牛等由于身体柔软，所以被称为，该类动物一般都有石灰质的保护柔软的身体．
39．蝗虫的身体分为、、三部分，其身体表面有坚韧的．
40．节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的；身体和都．
41．鸟的主要特征是：体表；前肢变成；有无；有辅助呼吸．
42．哺乳动物的主要特征是：体表被，、，牙齿有、、的分化． 43．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类．一类是行为，另一类是行为．
44．群体中的分工合作需要随时交流信息．动物的、和等都可以传递信息的作用．
四川省广元市利州区荣山中学2014-2015学年八年级上学期期中生物试卷
一、判断题（每题1分共5分）
1．自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一．√（判断对错）
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 动物是多细胞真核生命体中的一大类群，称之为动物界．动物是生物界中的一大类，一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物（植物、动物或微生物）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动．2·1·c·n·j·y
解答： 解：动物是生物的一个主要类群，称为动物界．它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物．动物区别于其他生物的重要特征就是自由运动．【版权所有：21教育】 故答案为：√
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点评： 自由运动是动物区别于其他生物的重要特征．
2．水中生活的动物都是用鳃呼吸的，陆地生活的动物都是用肺呼吸的．×．（判断对错）
考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征；水生动物及其与环境相适应的特征． 分析： 生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的，陆地生活的动物用气管、肺等呼吸，据此答题．21*cnjy*com
解答： 解：生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用湿润的体壁呼吸． 故答案为：×
点评： 在水中生活的动物并不是都用鳃呼吸的．陆地生活的动物也不都是用肺呼吸的
3．鸟类之所以能够保持体温恒定，是由于羽毛的保温作用．×．（判断对错）
考点： 变温动物和恒温动物的概念及其区别．
分析： 鸟类的体温恒定，属于恒温动物，据此作答．
解答： 解：鸟类的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多，使得鸟类输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的能量，满足鸟类飞行的需要，同时利于维持恒定的体温．其次鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，有助于维持体温的恒定．另外鸟类还有较好的产热和散热的结构，如气囊的散热作用以及羽毛的保温作用等，都利于保持体温的恒定不变．可见题中的叙述是错误的．
故答案为：×
点评： 了解鸟类是恒温动物，掌握其保持体温恒定的原因，结合题意，就能解答本题．这部分内容经常考到，注意掌握．
4．所有的动物都具有社会行为．×．（判断对错）
考点： 社会行为的特征．
分析： 本题考查动物社会行为的特征． 解答： 解：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．所以并不是所有的动物都具有社会行为． 故答案为：×
点评： 营群居生活的动物满足具有明确的分工和有森严的等级制度等动物行为的特点．
5．在狒狒的群体中，首领雄狒狒身强力壮，可以独自对外战斗，保卫整个群体．×（判断对错）
考点： 社会行为的特征．
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