大一思修

绪论 珍惜大学生活 开拓新境界

第一节 适应认识新阶段 学习要求的变化 认识大学生活特点 生活环境的变化 社会活动的变化

确立独立生活意识

提高明辨是非的能力

提高独立生活能力

虚心求教，细心体察

大胆实践、不断积累生活经验

自主学习的理念 全面学习的理念

树立学习新理念

创新学习的理念

终生学习的理念

勤奋

严谨

树立优良学风

求实

创新

德是人才素质的灵魂

主义事业的合格建设者和可靠

确立成才目标 智是人才素质的基本内容

接班人，是大学生需要确立的 体是人才素质的基础

成才目标 美是人才素质的综合体

理想远大，热爱祖国

塑造崭新形象 最求真理，善于创新

德才兼备，全面发展

开阔视野，心胸宽广

知行合一，脚踏实地

培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义思想价值体系的基本内容

成为德智体美全面发展的社会

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一节 理想信念与大学生成长成才 理想的类型划分：

从理想的性质划分 理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想； 按理想的时序划分 理想有长远理想和近期理想； 从理想的主体划分 理想有个人理想和社会理想：

从理想的内容划分 理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。

理想信念对大学生成长成才的重要意义 理想信念的作用 指引人生的奋斗目标

提供人生的前进动力 提高人生的精神境界

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理想信念与大学生

指引大学生做什么（做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标） 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学

第二节 树立科学的理想信念 确立马克主义的科学信仰

马克思主义是立党立国的指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导思想

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 坚持个人理想和社会理想的统一

个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求， 它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等等。

社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。 个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。 社会理想和个人理想相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。 （一）社会理想决定、制约着个人理想 （二）社会理想又是个人理想的凝练和升华

立志高远与始于足下 立志当高远 立志做大事 立志须躬行

认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程

正确对待实现理想过程中的顺境与逆境

在实践中化理想为现实

正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 坚定的信念是实现理想的重要条件

勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神

第一节 中华民族的爱国主义传统 爱国主义的科学内涵

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族 和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和 法律规范，也是民族精神的核心。 爱国主义的基本要求是什么 ①爱祖国的大好河山； ②爱自己的骨肉同胞； ③爱祖国的灿烂文化； ④爱自己的国家。

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爱国主义的优良传统

①热爱祖国，矢志不渝； ②天下兴亡，匹夫有责； ③维护统一，反对分裂； ④同仇敌忾，抗御外侮。

第二节 新时期的爱国主义

经济全球化与大学生的爱国主义

①人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别； ②科学没有国界，但科学家有祖国；

③经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

中华民族精神的基本内涵

爱国主义的中华民族精神的核心 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息

第三节 做忠诚的爱国者

爱国主义包含情感、思想和行为三个基本方面，其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。

大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者

①自觉维护国家利益；①要承担起对国家应尽的义务；

②要维护改革发展稳定的大局； ③要树立民族自尊心和自豪感。

②促进民族团结； ③维护祖国统一； ④增强国防观念； ⑤增强国家安全意识。

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

第一节树立正确的人生观 人生观的科学内涵

社会属性是人的本质属性

人生观主要是通过人生目的、人生态度的人生价值表现出来 人生目的 人为什么活着 是人生观的核心 人生态度 人应怎样对待生活 人生价值 判断人生的意义

人生目的在人生实践中具有的重要作用

①人生目的决定人生道路； ②人生目的决定人生态度； ③人生目的决定人生价值标准。

端正人生态度

人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取

错误的人生观：

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拜金主义 享乐主义 极端个人主义

共同特征

表达剥削阶级的人生观，反映剥削阶级的腐朽思想，不能代表人民群众的利益

没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性；

对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的全面需要。

学生做法

认清错误思想的腐朽观念的实质 选择并追求高尚的人生目的

在奉献社会和服务人民的人生实践中完善自我、创造人生价值

第二节 创造有价值的人生

衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人的贡献

人生价值的标准

人生价值评价的根本尺度 生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步 人生价值评价的普遍标准 劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献

人生价值的评价

①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一； ②坚持物质贡献与精神贡献相统一； ③坚持完善自身与贡献社会相统一； ④坚持动机和效果相统一。

人生价值实现的条件

社会条件：

①实现人生价值要从社会客观条件出发；

②人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。 个人条件：

①实现人生价值要从个体自身条件出发；

②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领； ③立足于现实，坚守岗位作贡献； ④实现人生价值要有自强不息的精神。

促进人个与他的和谐应坚持的原则

平等原则 诚信原则 宽容原则 互助原则

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

第一节 道德及其历史发展 道德的起源

社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

人的自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件

劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一历史前提

道德的主要功能

在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。

第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统

中华民族优良道德传统的主要内容

注重整体利益、国家利益的民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 推崇仁爱原则，追求人际和谐

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讲求谦敬礼让。强调克骄防矜 倡导言行一致，强调恪守诚信

追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要 重视道德践行，强调修养的重要性，倡导道德主体 要在完善自身中发挥自己的能动作用

第三节 践行和弘扬社会主义道德 社会主义道德建设要以为人民服务为核心

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

第四节 恪守公民基本道德规范 公民基本道德规范的主要内容 爱国守法

明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

大学生与诚信道德

诚信是大学生树立理想信念的基础； 诚信是大学生全面发展的前提； 诚信是大学生进入社会的“通行证”。

第五章 领会法律精神 理解法律体系第一节 法律的概念及其历史发展 法律的一般含义

法律是由国家创制并保证实施的行为规范 法律是统治阶级意志的体现 法律是由社会物质生活条件决定的

第二节 社会主义法律精神 法律的规范作用

指引作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用

社会主义法律的社会作用

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确立和维护人民民主专政专政的国家制度 确立和维护社会主义的经济制度 确立和维护和谐稳定的社会秩序 推动社会改革与进步

第三节我国宪法确立的基本原则和制度 宪法的特征

在内容上，宪法规定国家生活中最重要的方面 在效力上，宪法具有最高的法律效力

在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格

宪法的基本原则

党的领导原则 人民主权原则 人权保障原则 法治原则

民主集中制原则

我国的国家制度

人民民主专政制度 人民民主专政是我国的国体。 人民代表大会制度 根本政治制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治度， 是中国特色社会主义政党制度。 民族区域自治制度 基本政治制度 基层群众自治制度

基本经济制度 坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体，多种分配方式 并存的分配制度 社会主义公有制是我国经济制度的基础

我国公民的基本权利

平等权

政治权利和自由 宗教信仰自由 人身自由权

监督权和取得国家赔偿权 社会经济权 文化教育权 特定主体权利

我国公民的基本义务

维护国家统一和全国各民族团结。 遵守宪法和法律。

维护祖国的安全、荣誉和利益。

保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。 依法纳税。 其他义务。

第四节 中国特色社会主义法律体系 中国特色社会主义法律体系的层次

宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅； 法律是中国特色社会主义法律体系的主干；

行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分； 地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。

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中国特色社会主义法律体系的部门

宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法

诉讼与非诉讼程序法

第六章 树立法治观念 维护法律权威

第一节 树立社会主义法治精神 社会主义法治理念特征

鲜明的政治性、彻底的人民性、系统的科学性、充分的开放性

社会主义法治理念的基本内容

依法治国——核心内容 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 执法为民——本质要求 以人文本 尊重和保障人权 文明执法

公平正义——价值追求 坚持立法公正和执法公正并重 坚持实体公正和程序公正并重 服务大局——的重要使命 党的领导——根本保证

第二节 培养社会主义法治思维方式

法律问题的核心是法律权利义务问题 法律思维是一种法律权利义务思维

大学生参与法律实践的方式

参与立法讨论 进行法律监督 旁听司法审判 参与法律问题讨论

第三节 维护社会主义法律权威

法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力

努力成为法律权威的坚定维护者

树立法律信仰

引导他人尊重法律权威

敢于同各种违法犯罪行为作斗争

第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格

第一节 公共生活中的道德与法律 社会公共生活的特征

活动范围的广泛性 活动内容的公开性 交往对象的复杂性 活动方式的多样性

公共生活中的道德规范

文明礼貌 助人为乐 爱护公物

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保护环境 遵纪守法

公共生活中的有关法律

治安管理处罚法 立法目的：维护社会治安，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和 保障公安机关极其人民警察依法履行治安管理职责。 集会游行示威法 基本原则：政府依法保障原则；权利义务一致原则；和平进行原则。 不予许可的情况：反对宪法确定基本原则的；

危害国家统一、主权和领土完整的； 煽动民族分裂的；

有充分根据认定将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。 交通道德安全法 环境保护法

维护互联网安全的决定

第二节 职业生活中的道德与法律 职业生活中的道德规范 职业道德的基本要求

爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会

职业生活中的有关法律

劳动法 就业促进法 劳动合同法

劳动争议调解仲裁法 协商解决 申请调解 仲裁 提起诉讼

树立正确的择业观和创业观

树立崇高职业理想，重视人生价值实现 服务社会需求，追求长远利益 打下坚实基础，做好充分准备

要有积极创业的思想准备 要有敢于创业的勇气 要提高创业的能力

第三节 婚姻家庭生活中的道德与法律 爱情的本质

爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴 侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 恋爱中的道德规范 尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱

不能误把友谊当爱情 不能错置爱情的地位

不能片面化或功利化地对待恋爱 不能只重过程不计后果

不能因失恋而迷失人生方向

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婚姻家庭生活中的道德规范

尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结

结婚的条件和程序

必备条件

男女双方完全自愿； 达到法定结婚年龄； 必须符合一夫一妻原则 禁止条件

禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚； 禁止患有医学上认为不应结婚的疾病的人结婚离婚的方式和后果

离婚的形式：协议离婚与诉讼离婚

继承法 继承的方式 法定继承 遗嘱继承

第四节 个人品德养成中的道德与法律 个人品德与道德修养

加强个人道德修养的自觉性 采取积极有效的道德修养方法 自觉向道德模范学习 积极参与社会实践

遗赠 遗赠抚养协议 9 / 9

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