6班级生活有规则教学设计

6.班级生活有规则

第一课时

教学内容 班级生活放大镜 大家一起来约定 教学目标

发现班上同学守规则讲文明的地方 共同制定班级公约 通过讨论制定班级公约，共同遵守班级规则 培养班级约束意识，增强集体意识 教学重难点

讨论班级公约，班级公约大家守 教学准备

《小学生日常行为规范》 《中小学生守则》班上不文明现象收集 教学过程

活动一 班级生活放大镜 一、夸夸我们班讲文明的地方。

1. 教材22页第一二幅图，老师讲绘本故事。启发学生思维。 2. 学生说说我们班讲文明守规则的人和事。 二、火眼精睛

1. 教材22页三四幅图，绘本故事。

2. 说说我们班存在哪些不文明不守规则的现象 3. 小结。

活动二 大家一起来约定

一、学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》

二、为了让班级生活更加油美好，我们班针对存在的问题还需要制定哪些自己的规则呢？

1. 按照活动一中罗列的问题分小组讨论。一人作简单记录 2. 全班汇报。小组汇报以后，如果全班大多数同学赞同的话就把它贴在教室里，作为班级公约，人人遵守。 3. 了解游戏“班级公约文明棋” 课堂小结。

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