三年级上册语文课外阅读题答案

篇一：三年级上册语文课外阅读题答案

高级教师，有丰富教学经验，长期从事小学语文高段教学工作，所教学班级名列前列，擅长写作和视频编辑处理。 内容提示： 三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案 一、 牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿， 十一岁就死了父亲， 由母亲带着他和四个弟弟回到农村。 为生活所迫， 牛顿停了学， 和母亲一起下地种菜。 每逢赶集， 就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天， 集市上人群熙（xi） 熙攘攘（rang） ， 有卖杂货的， 有售土产的， 有摆地摊的，人们讨价还价， 十分热闹。 可是， 在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba） 外， 放着一副菜担子。 菜担子为什么要放在这样冷落的地方？ 菜担子里装满新鲜蔬菜， 却不见卖菜人。 顾客们自选自挑， 临到付款（kuan） 时， 有人大喊一声： “这是谁卖的菜？ ” 这时... 篇三：三年级上册语文课外阅读题答案 篇五：三年级上册语文课外阅读题答案

第一颗种子说： 我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要 出人头地 ，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来 我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（l l u）滴落花瓣的喜悦。 于是，它努力向上生长。

第二颗种子说： 我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（n n n n）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē ji ）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中带点的字选择正确的读音。 2．在（ ）里填上合适的词。

（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3．写出下列词语的反义词。 脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ） 4．用 划出文中的一组排比句。 5．文中谁冒险？它为什么要冒险？

6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

二、秋风

秋风吹着口哨，打着拍点，从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门： 燥热的夏天过去了，快把扇子收起来吧！ 他告诉放学的孩子： 山果熟了，快去收摘吧！ 等了一夏天的孩子，都挎着筐儿，嘻嘻哈哈地跑出家门，他们追着芳香，向山里跑去。 哈，好迷人的山林！给孩子们那么多的黄金，那么多的姹紫，那么多的嫣红。孩子们钻了进去，一下子都变得含蓄成熟起来。他们想，那簇簇山里红，该不会是秋风用霞（）的吧？那串串大山枣，该不是秋风用火（）的小灯笼吧？还有那遍地的黄花菜，是不是秋风用太阳的金钱（）的？风儿骚动脸上的汗珠儿，酥酥的，就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。 天是那样高、那样蓝，地是那样五彩缤纷，孩子们简直陶醉了。 1 请选择合适的词语填进文中的括号里。 编织出来 然出来 点燃

2 请读读第三自然段，用几个词语写出秋天山林的特点。 （ ）的山林 （ ）的山林（ ）的山林

3 请用 画出文中描写 秋风 的句子，体会写法，并仿写几句描写春风的话。

三、专心致志 古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。 一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。

另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。

1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为 虽然 尽管 2、联系上下文，理解下列词语

全国闻名：_________________________专心致志：_____________________ 3、填空

（1）这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________

（2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是_____________________________________________________________________ 4、问答

为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？

_____________________________________________________________________

四、乌鸦学艺

乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、乌鸦想达到什么目的？

2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ） （1）百灵鸟天生有副好嗓子。 （2）百灵鸟每天坚持早起。

（3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。 3、读了寓言，我明白了：

五、登山人

三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说： 我是知难而退。

第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说： 我还是适可而止吧！ 于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了

峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说： 登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！ 第二个人说： 登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。

那个登上峰顶的人笑了笑，说： 顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 1. 解释词语。 (1)气馁： (2)领略：

2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一人___________，第二人_________，第三人__________。 3. 你怎样理解 顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 ？ __________________________

___________ ____________________________________________________ 六

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。 一只啄木鸟说： 应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。 另一只啄木鸟说： 应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。 1、联系短文内容解释词语。

（1）固执已见：______________________________________________ （2）僵持：__________________________________________________ 2、组词。

应ｙīｎɡ（ ） ｙ ｎɡ（ ） 担ｄāｎ（ ） ｄ ｎ（ ） 结ｊｉē（ ） ｊｉ （ ） 倒ｄǎｏ（ ） ｄ ｏ（ ） 3、根据短文填空。

两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为________________，另一只啄木鸟认为_____________________，结果__________________________。 4、这则寓言告诉我们什么道理？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

七、操场旁边的小木耳

昨天放学以后，我和小伙伴踢足球。在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的 小花 ，像一只只小耳朵。我伸手一摸，软绵绵、黏糊糊的，采下来闻闻，还戴着一股泥土味儿。咦，这是什么呀？我从来没见过！

我连忙采了一捧 小花 ，去办公室问林老师。林老师接过去仔细地看了一下，笑着说： 这是木耳。你想知道有关木耳的知识嘛？可以去图书室借书看看。

听了老师的话，我马上去图书室借了好几本书。啊！我终于明白了，原来木耳是一种食用菌，喜欢生长在潮湿、腐朽的树干上或者其他腐烂的植物上。这几天连续阴雨，操场旁边的杂草落叶腐烂了，所以小木耳就长出来了。

只要有心，玩耍中也能发现问题，学到知识！ １、这篇短文共有（ ）个自然段。 ２、读句子，回答问题。 在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的 小花 ，像一只只小耳朵。

① 小花 为什么要加双引号？

②这句话运用了比喻的修辞手法，把什么比作了什么？ ３、读了这篇文章，你明白了什么道理？ ４在玩耍中你有没有什么新发现？写一写。

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