小学四年级主题班队会活动记录 全册

主题班队会活动记录

班级 主题 活动 目的 四年级一班 组织形式 集体 主持人 摒弃不良习惯，争做文明少年 1、使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。 2、引导学生树立做文明事、为文明人的意识，使学生明白什么是真正的文明。 3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 （一）认识不良习惯 1、学生认识不良习惯的危害性。 2、童眼看不良习惯，生活上的、学习上的，自己的、其他同学的不良习惯。 （二）怎样改正不良习惯 学生先剖析自己存在的不良习惯，然后同学交流，提出改正的方法。 （三）争做文明的小学生 同学发出以下倡议： 一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语； 二、尊敬师长，孝敬长辈，团结友爱，事事能谦让，处处讲诚信； 三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助； 四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电； 五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪； 六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪； 七、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源； 八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画； 九、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事； 十、积极参加“与美德同行，做文明人”的主题实践活动，摒弃不良习惯，争做文明使者。 希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“与美德同行，做文明人”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长。 活动 过程 活动 效果 通过活动，学生认识了不良习惯的危害性，表示从今天开始，每天进步一点，摒弃不良习惯，为学好习惯走进来，学做良好公民走出去。 主题班队会活动记录

班级 主题 活动 目的 四年级一班 组织形式 集体 主持人 班主任 革命英雄知多少 1、通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜幸福的生活. 2、进行自我反思，用实际行动缅怀革命先烈。 一、创设情境，引入话题： 播放电影《刘胡兰》几个片段，焕发学生的爱国热情。 活动 过程 二、交流革命先烈英雄事迹，受革命教育。 1、首先由班主任读一些有关革命烈士们的事迹。 （1）学生认真倾听。（2）学生讨论。 2、学生讲自己以前读到的、听到的革命先烈故事。 3、小组内交流自己搜集的革命故事。 三、回忆看过的革命影片中的英雄人物。 如：小兵张嘎、刘胡兰等。体会他们坚定的革命意志和艰苦的革命生活。 4、班内交流清明节参观苍马山革命烈士时看到的，想到的。 师小结：同学们，我们的今天来之不易，是他们的拼搏，他们的牺牲，才有了我们的今天。 四、自我反思，珍惜幸福生活 1、班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的事情，比如：浪费粮食，乱花钱，不遵守纪律，不爱学习等等，这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的一切的表现。再由班主任教育学生我们应该遵守纪律，努力学习，珍惜自己所拥有的，把握自己的命运，为自己和祖国努力学习。 2、由班主任总结我们班级纪律上存在的问题，指出一些同学不遵守纪律，不爱学习，教育他们要努力学习，对得起我们的革命英雄们，为国家建设和自己的事业而奋斗。 3、让同学们指出我们班级所存在的纪律和学习方面的问题，并写出自己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。 五、班主任总结： 记住革命先烈的名字，踏着他们的足迹，努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。 活动 效果 通过活动，学生理解了今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，倍感珍惜现在的幸福生活，表示会努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。 主题班队会活动记录

班级 主题 活动 目的 四年级一班 组织形式 集体 主持人 杨悦 学雷锋 树新风 3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。 活动 过程 1、活动导入 雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。江泽民号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。 2、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。 3、思考、讨论。 小学生应该怎样学雷锋？ （1）、小组讨论。 （2）、代表发言。 交流总结 4、教师小结。 通过本次主题中队会，同学们加深学生对雷锋精神的认识和理解，知道了应从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做围起，学会关心他人、关心集体。 活动 效果 通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 主题班队会活动记录

班级 主题 活动 目的 四年级一班 组织形式 集体 主持人 杨悦 我亲爱的妈妈 1、通过主题班会，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到母亲对自己的爱,引导学生关爱母亲、热爱母亲、理解母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。 活动 过程 一、学生体会母爱的伟大。 二、欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》 甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在母亲的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：我们不断地接受着母亲无私给予我们的爱的雨露。 甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》（两名同学朗诵） 三、真情告白来感恩 师：在你们的心形卡片上写上你的感激的话 学生在心形卡片上写下自己的真情告白---妈妈，我想对你说-- 四、感恩宣言 中队长：同学们，母亲为我们的成长付出了许多。让我们跟着我一起来宣誓。 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读? 五、班主任总结发言 人的一生中应该感谢的不止是父母，还有很多人：老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识??都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。 活动 效果 通过活动，学生体会到了母亲的伟大，特别在交流妈妈对自己的关爱时，不少学生留下了激动的泪水，在活动中，孩子们学会了感恩，纷纷表示，要以实际行动让妈妈放心，让妈妈为之骄傲。 主题班队会活动记录

班级 主题 活动 目的 四年一班 组织形式 集体 主持人 我劳动 我快乐 1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。 2.尝试运用科学知识出色完成劳动，体会劳动的高效率必须是脑体结合的道理。综合各学科的教学，达成整体能力的提高。 活动 过程 1、学生交流对劳动的了解：谈自己的劳动经历。 2、学生展示劳动的成果。 请告诉大家自己的劳动岗位、你是怎样做的、又是怎样做得更好的。 学生一一汇报。 3、收获快乐。 4、评选“劳动小能手”。 ⑴主持人A：同学们的表现真不错，谁将是本周的“劳动小能手”呢？让我们来评一评。 ⑵学生投票。 ⑶每组选派一名代表验票。 ⑷主持人：请老师为获得劳动小能手荣誉称号的同学颁发证书并讲话。 老师：“期待着你们在五月收获更多！” 5、活动小结。 ⑴主持人：大家制订下周新岗位，尝试新的劳动内容，提出新的目标。 ⑵班主任：让我们再次唱响《劳动最光荣》结束这次主题活动。相信通过努力会有更多的“劳动小能手”涌现。 活动 效果 通过活动，学生增强了劳动意识，表示在今后的生活中会养成良好的劳动习惯， 自己的事自己做。

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班级 主题 活动 目的 四年级一班 组织形式 集体 主持人 班主任 关爱身边的残疾人 1．知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。 2．知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。 3．体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸，愿意帮助残疾人。 一、 走近残疾人 在我们的生活的周围，有些人因为先天或后天的原因，不能像绝大多数人一个，拥有健康的身体。这给他们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活，他们需要会出比常人更大的努力，你知道他们是怎样生活、学习的吗？ 二、 体验残疾人 我们来体验一下残疾人的生活，然后说一说你的感受。 A、蒙眼睛找座位 B、单手整理书包 三、 学习残疾人 残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神，在不同的岗位上用不同的方式为社会作贡献。这种精神难能可贵，值得我们学习。 四、帮助残疾人 写字，走路，对于身体健全的人来说是很容易做到的事情，可是对盲人、肢残人来说却不是件容易的事，他们会遇到我们难以想象的困难，承受着比常人多得多的痛苦。作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢？ 五、伸出你的手 同一片蓝天，生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困难的他。我们的眼中不仅要有自己，也要关注他们。 六：总结： （《让世界充满爱》歌曲中） 走近这个特殊的群体，我们有了不同感悟。有??也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。伸出你的手，愿这样的场景常在，感动常在。 活动 过程 活动 效果 通过活动，学生很受教育，纷纷表示： 1．遇到残疾人有困难，尽力帮助。 2．积极参加学校、社区组织的助残活动。 3．不嘲笑、不戏弄残疾人。 主题班队会活动记录

班级 主题 活动 目的 四年级一班 组织形式 集体 主持人 杜腾飞 反对邪教 珍爱生命 1、让学生明白宗教与冒用宗教名义的邪教的区别，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。 2、使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。 活动 过程 一、创设情境，引入话题。 有人说，科学使人进步，迷信使人落后。因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你知道哪些案例？你对邪教的认识有多少？邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？ 二、学生讨论： 同学们积极展开热烈的辩论，宣传“相信科学不迷信，反对邪教传文明”的道理，深刻揭露邪教反人类、反社会、反科学的邪恶本质。 三、学生发言： 邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展和进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。 4、活动总结： 同学们通过辩论、研讨，不仅掌握相关的反邪教知识，远离邪教，倡导健康文明的生活方式，还发挥了学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。许一个美好的未来，崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾！ 通过活动，学生表示：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化活动 效果 知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力！做德、智、体、美、劳全面发展、全面进步的好少年。

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班级 主题 活动 目的 四年级一班 组织形式 集体 主持人 班主任 出行安全 提高自护能力 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，增强自觉最受交通规则的意识。 2、学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。 3、形成学习、将安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，激发热爱生命的情感，为他们健康成长打好基础。 一、创设情境，引入话题： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。 二、安全时时在心间 1、各小队派代表上台交流自己事先搜集到的资料。?? 2、交流最近发生的校园内外各重大安全事故。?? 3、同学们畅谈感想 4、安全知识竞赛（电脑屏幕显示如：交通标线、隔离设施、交通信号灯、人车分流各行其道等相关交通知识。） 5、配乐诗朗诵：《祝你平安》 三、知识竞赛 （一）、对与错 （1）下课了，不能干什么：（2）哪些东西不准带进校门：（3）哪种行为不对（4）下楼梯怎样行 （二）、 关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的? （三）. 如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？ （四）、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？ （五）．在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的？ （六）．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险? 四、活动小结： 师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。， 让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。 活动 过程 活动 效果 这次主题班会开得很有意义，也很成功！从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。通过这次活动进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

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