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[东北师范大学]《幼儿园健康教育活动及设计》18秋在线作业21

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【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园健康教育活动及设计18秋在线作业2 试卷总分:100 得分:100

第1题,指出:\幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时\的文件是 A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园管理条例 D、幼儿园工作指南

第2题,能较熟练地听信号集合、分散、排成4路纵队(包括切断分队)是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第3题,一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是 A、幼儿园健康教育的总目标

B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标 C、幼儿园健康教育的活动目标

第4题,能步行1.5公里,连续跑约1分钟;能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第5题,能双手用力将球向前、上、后方抛是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第6题,会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班

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B、中班 C、大班

第7题,学习洗手、洗脸、整理衣物,喜欢自己进餐、入厕、入睡,有一定的独立性,养成喝水的习惯是哪个年龄阶段的教育目标 A、小班 B、中班 C、大班

第8题,提出要\破除迷信、摒弃陋习,积极参加全民健身运动,促进合理营养,养成良好卫生习惯和文明生活方式,培养健康心理素质。\的文件是 A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园工作条例

D、关于卫生改革与发展决定

第9题,提出\教育---首先是教师跟孩子精神上的接触。\的人是 A、陶行知 B、陈鹤琴 C、培根

D、苏霍姆林斯基

第10题,健康教育一词最早采用在哪一年? A、1919年 B、1929年 C、1939年 D、1949年

第11题,我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是 A、动作发展正常 B、认知发展正常 C、绪积极向上 D、人际关系融洽

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E、性格特征良好

F、没有严重的心理卫生问题 ,B,C,D,E,F

第12题,制定体育活动目标有具体要求是 A、紧扣年龄阶段目标 B、体现活动功能的综合性

C、表述要具体、明确、操作性强 ,B,C

第13题,幼儿健康的标准主要体现在哪几个方面? A、身体健康方面 B、心理健康方面 C、良好的社会适应 ,B,C

第14题,幼儿体育活动的基本组织形式 A、体育教学活动 B、早操活动 C、户外体育活动 ,B,C

第15题,在进行幼儿园健康教育活动内容设计时,要考虑的因素有 A、有助于幼儿获得最基本的知识、能力和情感态度的内容 B、为幼儿提供适量的内容

C、绝大多数幼儿感兴趣的、有需要的内容 ,B,C

第16题,幼儿园健康教育的主要内容包括 A、幼儿日常生活习惯教育 B、幼儿身体认识与保护教育 C、幼儿饮食营养教育 D、幼儿安全生活教育 E、幼儿心理健康教育 F、幼儿体育锻炼 ,B,C,D,E,F

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第17题,幼儿体育教学活动的类型有 A、新授活动

B、以复习为主的活动 C、综合教学活动 ,B,C

第18题,下列内容属于幼儿饮食营养教育的内容是 A、情绪愉快,愿意独立进餐 B、常见食物的认识 C、知道快乐有益于健康 ,B

第19题,幼儿园健康教育活动目标的内容应包括 A、知识经验 B、能力发展 C、情感态度 ,B,C

第20题,幼儿早操活动设计要注意的问题包括

A、活动的全过程应遵循人体生理机能能力变化的规律 B、内容应丰富多样 C、活动形式应灵活多样

D、合理安排早操的时间和地点 ,B,C,D

第21题,幼儿健康首先指向幼儿身体器官组织的构造正常,各个生理系统的主要功能的良好发挥,能有效抵抗各种疾病。 A、错误 B、正确

第22题,体育活动能发展幼儿的基本动作,增强对外界环境变化的适应能力和抵抗能力。 A、错误 B、正确

第23题,儿童在情绪、交往方面的气质特点与其言语发展具有一定的联系。

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A、错误 B、正确

第24题,儿童的气质通过对周围人的影响而间接影响儿童心理发展。 A、错误 B、正确

第25题,保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。 A、错误 B、正确

第26题,行为目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种\际遇\中所产生的个性化表现的目标。 A、错误 B、正确

第27题,幼儿园健康教育的内容要与幼儿身心发展及生活经验相关联。 A、错误 B、正确

第28题,幼儿园健康教育活动的内容是周围环境中的生活常识。 A、错误 B、正确

第29题,幼儿体育教学活动的开始部分一般占总时间的10-20%。 A、错误 B、正确

第30题,幼儿园健康教育活动具有注重情感教育和养成教育的特点。

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