关于印发《中南大学职员制度 管理办法（试行）》的通知

中大人字?2012?56号

关于印发《中南大学职员制度 管

理办法（试行）》的通知

各二级单位：

现将《中南大学职员制度管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执

行。

中南大学

二○一二年七月九日

主题词：职员

管理 办法 通知

抄送：各二级党组织、党群部门。

中南大学职员制度管理办法（试行）

为合理配臵人力资源，充分调动管理人员的工作积极性和创造性，提

高管理水平和工作效率，根据人力资源与社会保障部、教育部有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循高校教育管理工作的特点和规律，着力建设

一支结构合理、精干高效、素质优良的管理人员队伍，激励管理人员爱岗敬业，全面提高服务水平和履行岗位职责的能力，推进学校各项事业健康持

续科学发展。

（二）基本原则

1.优化结构、精干高效的原则。职员制度设计以学校事业发展的总体

目标为导向，以满足教学、科研、医疗、学科建设等需要为依据，以增强学校的运转效能、提高工作效率为目标，结合学校管理队伍的现状，科学合理

地设臵职员岗位，优化管理队伍结构，提升管理水平。

2.公开、公平、公正、择优聘任的原则。根据职员岗位层次、类别的

不同，明确各级职员岗位的基本职责和任职条件。职员岗位的聘任在全校

范围择优聘任，切实将一批德才兼备、群众公认的优秀管理人员聘任到相

应职级的职员岗位，激励管理人员立足本职工作，在管理岗位上创造性地

开展工作。

3.统筹兼顾、平稳过渡、分级管理的原则。充分考虑管理人员的现

状，尊重历史。充分调动基层单位在管理人员聘用机

― 2―

制改革方面的积极性和主动性，进一步扩大基层单位聘用职员的自主权，切

实推进各类人员的协调发展。

二、实施范围和对象

专职或主要从事行政、党务管理和工会、共青团工作的事业编制管理

人员，具体包括：

（一）机关各部门从事党务、行政管理的人员；

（二）二级教学、科研单位专职党政管理人员（含图书、资 料 管 理

人 员 ）；

（三）直附属单位从事管理工作为主的管理人员（含图书、资 料 管 理

人 员 ）；

（四）校办产业各部门、后勤集团及所属中心从事党务、行 政 管 理

的 人 员；

（五）附属医院专职从事党务、行政管理的人员；

（六）自愿申请纳入职员管理序列的专职学生辅导员。三、职员职级岗位设臵

职员职级岗位分为高级职员、中级职员、初级职员三个层次9个等级。

高级职员岗位分为5个等级，分别对应二至六级职员岗位；中级职员岗位

分为2个等级，分别对应七级、八级职员岗位；初级职员岗位分为2个等级，分别对应九级、十级职 员 岗 位。

职员职级岗位总数按教育部核定我校总编制的18%掌握，高级职员

岗位按职员职级岗位总数的35%设臵，其中三级、四级职员职数按教育部

有关要求执行。

四、职员岗位的基本职责与任职条件 （一）各级职员岗位的基本职责

1.高级职员（五～六级职员）岗位的基本职责

主持或是分管二级单位某一方面管理工作；负责或协助制定学校或本

单位发展规划、工作方案；负责或协助审定、起草本职管理工作中的重要文件、规章制度、工作总结等；对分管或负责的工作有创新的思路、举措，

有较强的组织协调能力、管理能力、工作执行能力；负责指导中级、初级

职员开展工作。

2.中级职员（七、八级职员）岗位的基本职责

负责或协助主管领导承担本单位某一方面的日常管理工作；协助或

配合主管领导创造性地开展工作；起草或参与起草本职工作中有关文件、

规章制度、工作总结等；完成领导交办的各项工作任务；对承担的工作有

创新的思路、举措，有较强的日常管理工作能力；负责指导初级职员开展

工作。

3.初级职员（九、十级职员）岗位的基本职责

承办具体管理工作和事务性工作，完成领导交办的各项具体工作任务；协助或配合科室领导或本部门领导开展工作；参与起草本职工作中一般性公文或文稿。

（二）各级职员任职的必备条件

1.认真贯彻、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵守国家法

律、法规和学校的各项规章制度。

2.热爱本职工作，努力钻研业务，管理育人，服务育人；顾全大局，严于律己，公正廉洁，勇于担当；能较好地履行职员岗位职责。

3.身体健康，任期内不超过国家法定的退休年龄。

4.具有大学本科及以上学历，其中五级职员应具有研究生学历，或者具有学士及以上学位。男同志年满55周岁、女同志年满50周岁可放宽到大专学历。

（三）各级职员岗位任职业绩条件

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A、高级职员（五级、六级职员）岗位任职业绩条件

1.较系统地掌握了履行本职岗位工作所需的理论知识和管理方法，具有较高的政策水平和理论水平，承担高层次管理工作，组织能力强，分

析问题和解决问题的能力强，履职工作核心作用明显，群众认可度高。

2.有良好的团结协作精神，创造性地开展工作，在本职岗位上为学校和本单位事业发展做出了涉及面广、影响面大的贡献，被群众公认工作

业绩突出。

3.撰写或起草了高水平研究报告、重要政策性文稿、重要管理文件，

重要信息稿件。

4.任现职以来年度工作考核结果为合格及以上等次，且至少 有 1 次

年 度 工 作 考 核 结 果 为 优 秀 。

B、中级职员（七级、八级职员）岗位任职业绩条件

1.较好地掌握了履职岗位所需的理论知识和技术管理方法，有一定的政策理论水平，承担部门重要岗位的管理工作，履职工作骨干作用明显，

能够独立解决本职岗位上各种实际问题。

2.有良好的团队意识和协作精神，被群众公认取得良好的工作业绩。 3.撰写或起草了较高水平研究报告、学校和所在单位政策性文稿、管

理文件，信息稿件。

4.任现职以来年度工作考核结果为合格及以上等次。C、初级职员

（九级、十级职员）岗位任职业绩条件

1.掌握了履职岗位必需的基本理论知识和管理方法，能够解决本职岗位上一些实际问题。

2.有较好的团队意识和协作精神，被群众公认具有一定的

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