甲：（学歌唱演员上场，左手拿话筒，右手学歌唱演员扬起手，做表演姿势）
乙：（看着甲上场）（面对观众说）怎么，一个大礼拜不见，我同室的那位是不是患病啦？好象有点不正常，你瞧他那样子，糟糕！（拍一下大腿大喊）XXX！XXX！你怎么了，上星期五你还在琴房里又弹又唱的，今天怎么一下子就这样呢？是不是神经患病拉？
甲：（猛惊醒）呵！你刚才说什么？
乙：啊！老天保佑！你的神经没问题啊！
甲：什么？你说什么？神经患病？你才神经患病了呢！这大庭广众的，能这样说人家神经有问题的吗？真没修养，还是搞艺术的，艺术给人的是美，你都学到哪里去了，歌要唱得美，首先语言要美，也就是你的德行。
乙：德行？凭你这德行？我问你，刚才你一个劲地摇头晃脑、手舞足蹈的，连叫你几声都不理人，请台下的观众评评理，他象不象神经患了病。
甲：喂！我告诉你！我在专研一门学问。
乙：学问？
甲：对！学问！
乙：那有这样的学问？（学甲的动作）
甲：是的，这叫无声的音乐。
乙：无声的音乐？没有声音也能叫音乐？
甲：对！不是有句这样的话吗？建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑，你说建筑有没有声音？
乙：没有。那只不过是艺术家们的一个形象比喻罢了。
甲：音乐可以没有声音，也就是不用嗓子唱，不用乐器演奏。
乙：不用嗓子唱，也不用乐器演奏？那你用什么啊！用你的鼻子！荒唐！
甲：你先别着急！你看（说着做了一个拉小提琴的动作）！用动着，知道吗？
乙：用动作？动着能表达音乐？……过来！过来！
甲：（莫名其妙地走近乙）
乙：让我搜一搜，看看你身上是否藏有录音机？
甲：废话！如果藏有录音机，那就不叫无声的音乐，我说的无声的音乐就是用动作来表示音乐。
乙：哦！……用动作表示，怎么个表示法？
甲：我刚才学的就是刚刚学会的“歌唱方法”————正宗的意大利美声唱法。
乙：你说的就是你刚上场时那张着斗大的口那模样（用动作模仿）。
甲：对！
乙：那你再表演几种。
甲：好！你说表演什么？
乙：那我国的传统唱法怎样表演？
甲：你是说民族唱法？
乙：对！
甲：好！你看！（提起笑肌，口露白牙）
乙：喂！（后退两步）你别吓我！张牙舞爪的！
甲：还要不要我来一下通俗唱法？（说着便跳起节奏强烈的现代舞）
乙：好了！好了！给我停下来，我给你一首音乐作品，你把它表现出来。
甲：好扯到正题上了，题目你尽管出。
乙：请你把李双江唱的《再见吧！妈妈》唱给广大的观众听。
甲：请听！（说着跳起《再见吧！妈妈》的几个舞蹈动作）
乙：《闪闪红星》！
甲：（做起小朋友肩扛红缨枪行进的动作），（接着又做起撑竹排的动作来）
乙：喂！我叫你唱《闪闪红星》，你怎么撑起竹排来呢？
甲：这就对了！我唱完一段《闪闪红星》，跟着不就是唱《红星照我去战斗》吗？小小竹排江中游，有什么不对吗？
乙：好了！我算服了，现在来一首外国名曲《我的太阳》。
甲：这容易！（说着便学起了鲍罗丁）
乙：《飞吧！鸽子》
甲：（模仿着鸽子飞翔）
乙：行了行了！假如大家没有听过的曲子呢？
甲：这简单，观众可以从我的表情中去想象那种音乐的形象，这比有声的音乐更富有魅力，能让人扯开想象的翅膀，自由地翱翔！
乙：那你表演一首我没听过的歌给大家听一听。
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