四年级语文上册第一单元检测试卷

篇一：四年级上册语文第一单元试卷及答案

四年级上册语文第一单元试卷及答案

第一部分基础知识积累与运用（40分）

一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）

huī fù yī jiù guī lǜ b?wù

（ ） （ ） （ ） （ ）

kuānku? fanɡxì h?ngguàn cànlàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、火眼金睛，辨字组词。（4分）

嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ）

潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）

三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。（4分）

1、在雨后的阳光下，笼（l?ng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄（báo b?）雾。

2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似（sì shì）的。

3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（m? mú）一样。

四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分）

（ ）天卷地横（ ）江面风平浪（ ）人迹（ ）至

山崩地（ ）人声（ ）沸齐头（ ）进（ ）首东望

我还会写三个这样的词 :

五、花落谁家（选择适当的词语填空）。（6分）

继续 陆续 连续

1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。

2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。

3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。

热闹 喧闹 吵闹

1、节假日时，公园是最（ ）的地方。

2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。

3、上课铃响了，老师没来，教室里很（ ）。

六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）。（4分）

1、《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的。（ ）

2、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ）

3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。（ ）

4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（ ）

七、趣味填空（将下面的对联补充完整）。（5+2分）

1、____________，天连水尾水连天。

2、绿水本无忧，青山原不老

3、曲曲环环路，丁丁冬冬泉

我最喜欢的课外对联是___________________

第二部分阅读积累与运用（30分）

一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（16 分）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干（gān gàn）的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（chuí cuí）到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤（chàn shàn）动。这美丽的南国的树！

1、“缝”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。（2分）

2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分）

3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）

靠近--（ ）面貌--（ ）振动--（ ）

4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“--”画出有关的句子。（2分）

5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）

6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）

7、我认为，此片断的第三段主要写：

（1分）

8、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。（3分）

句子：

体会：

二、阅读下面短文，完成练习。（14分）

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在段前的上加上合适的题目。 （1分）

2、请给第三自然段加上标点符号。（3分）

3、本文按照顺序写。（1分）

4、我能用“--”画出描写海面风景优美的句子，用“”画出具体描写贝壳数量多的句子。（2分）

4、从画“”的句子中，你感受到什么？（2分）

5、这篇短文有很多四字词语值得我们积累，如：_______________________________

____________________________________ （不少于6个），

请用当中的一个词造句：____________________________________________________（4分）

6、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

第三部分：习作（30分）

在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

不写景点也可以，写假期里你认为有趣的一件事。请选择其中的一个题目完成作文。

要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！

篇二：四年级语文上册第一单元检测题

语文四年级上册第一单元检测题

班级: 姓名： 成绩:

〔测试部分总分：100分。时间：90分钟。〕

第一部分:基础积累(分)

一、心心相印（你能在括号中的词语写正确吗？）（4分）

Lǒng zhàofang xì fai t?ng zhào yào

（） （）（ ）（ ）

chàn dòngzhǎng cháo pāo kāi huī fù

（） （ ）（ ）（）

二、是对是错（划去横线字错误的读音，不要马虎哟！）（4分）

薄雾(bó báo) 竹竿(gān gǎn) 灿烂(chàn càn) 霎时(chà shà)

三、明辨是非（比一比，组成正确的词语，学学孙悟空）（8分）

潮（） 沸（）罕（） 梢（ ）

朝（） 佛（） 军（）悄（）

四、友情连接（搭配词语，一定要认真呦！）（8分）

宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着

美丽的 枝叶 镇静地 移来

伟大的 钱塘 江注意地 看着

茂密的 壮举 很快地 叫着

五、智慧背囊（看看你的记忆力吧！）（10分）

1、雾锁山头山锁雾,_______________。

2、绿水本无忧,________________。

3、我喜欢的（与以上不同的）一副对联是：__________________。

4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是（ ），我还能写

几个这样的词语：___________________________________________

5、在本单元我喜欢的四字词语:________________________________

六、句子点击（没什么难的，认真点就好！）。（9分）

1、你能把迷路的“小青蛙”送回家吗？相信你能！

连续 陆续 继续

我们（ ）跳上一只船。

我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。

我们班（ ）三年获得市三好班级。

2、我能用“有的??有的??有的??”说句话

___________________________________________________________

3、仿写句子：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天

空着了火。

___________________________________________________________

第二部分:阅读理解（27分）

一、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株

大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸

进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面

上。

榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那

么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，

明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤

动。这美丽的南国的树！

1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（ ）。（2分）

2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）

靠近——（）面貌——（）振动——（）

3、我从（）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝

干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）

4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是__________________________________________________ （2分）

5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）

6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。

朗读时应读出（）的语气。（2分）

7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分）

_____________________________________________________。

二、阅读《蝴蝶谷》，回答问题。（13分）

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长

的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的

蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把

这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去 努力呀，胜利就在眼前。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）

___________________________________________________________

2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）

3、请你在文中找出一对近义词写下来。（2分）

（）——（）

4、用“～”画出文中的比喻句。（2分）

5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）___________________________________________________________ _______________________________________________________ 第三部分：习作（30分）

题目：______的_______________

要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。 要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。

篇三：人教版小学语文四年级上册第一单元测试题及答案

小学语文四年级上册第一单元测试题

一、看拼音写词语。（10分）

báowùjìng jì guīlǜ fai t?ng huī fù （ ） （ ） （ ） （） （ ） lǒng zhào zhú gānfang xì càn làn zhào yào （ ） （ ） （ ） （ ） （）

二、火眼金睛，辨字组词。（4分）

嘲（ ）稍（ ）沸（ ）暇（ ）

潮（ ）梢（ ）佛（ ）假（ ）

三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(2分)

1、在雨后的阳光下，笼．（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄．(báo bó)雾。

2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似．(sì shì)的。

3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mó mú)一样。

四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分）

（ ）天卷地横（ ）江面风平浪（ ） 人迹（ ）至

山崩地（ ） 人声（ ）沸齐头（ ）进 （ ）首东望

我还会写三个这样的词 ：

四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（7分）

继续 陆续连续

1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。

2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。

3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。

突然 果然居然仍然

1、鸟的天堂里（）没有一只鸟。

2、他来得很（）。

3、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。

4、我真没有想到他（）会做出这样的事情来。

五、积累填空。（5分）

1、，天连水尾水连天。

2、绿水本无忧 青山原不老

3、曲曲环环路 丁丁冬冬泉

4、好读书 好读书

我还能写一副对联：_______________________ _______________________

六、阅读课内片断，按要求作答。（28分）

（一）

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀。

我（注视 注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。（2分）

3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里。（1分）

（ ）——（ ）

4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。（1分）

5、我能用片断中的“ ”这句话来解释“应接不暇”的意思。（1分）

6、请用“～～”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。（2分）

（二）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。

那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、在括号里按课文内容填空。（8分）

2、以上两段文字，是作者通过由 而 地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用“√”划出来）（2分） 3 快从文中找出下列词语的近义词。（4分）

渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（） 4 文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮 。（只填序号）（1分）

①所看到的景象。 ②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。

七、阅读短文，按要求作答。（12分）

我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、给短文拟个恰当的题目： （1分）

2、从短文中找出下列词语的反义词和近义词。（2分）

反义词：丑陋（ ） 近义词：赞美（ ）

3、联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。（2分）

（1）形容轻快地跳起舞来。（）

（2）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。（）

4、用“——”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。（2分）

5、“我”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，“我”想说什么呢？请把我想说的话写在文中的横线上。（1分）

6、这篇文章是按 顺序写的，主要写了，表达了“我” 。 （3分）

八、习作表达（30分）

在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！

小学语文四年级上册第一单元测试题答案

一、看拼音写词语。（10分）

薄雾 静寂 规律 沸腾 恢复 笼罩 竹竿 缝隙 灿烂 照耀

二、火眼金睛，辨字组词。（4分）

嘲（嘲笑）稍（稍等）沸（沸腾）暇（目不暇接）

潮（涨潮）梢（树梢）佛（仿佛）假（放假）

三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(2分)

1、在雨后的阳光下，笼（lóng lǒng√）罩着一层蒙蒙的薄(báo√ bó)雾。 ．．

2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì shì√)的。 ．

3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mó mú√)一样。 ．

四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分）

（漫/席）天卷地横（贯）江面风平浪（静） 人迹（罕）至 山崩地（裂） 人声（鼎）沸齐头（并）进 （昂）首东望

我还会写三个这样的词 ：

四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（7分）

继续 陆续连续

1、下课了，我们（陆续）走出教室，到外面去活动。

2、妈妈回家后，（继续）把剩下的脏衣服洗完。

3、在齐会战斗中，白求恩大夫（连续）工作了69个小时。

突然 果然居然仍然

1、鸟的天堂里（果然）没有一只鸟。

2、他来得很（突然）。

3、老师生病了，但（ 仍然）坚持给我们上课。

4、我真没有想到他（ 居然 ）会做出这样的事情来。

五、积累填空。（5分）

1、雾锁山头山锁雾 ，天连水尾水连天。

2、绿水本无忧 因风皱面；青山原不老，为雪白头。

3、 重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

4、好读书 好读书

我还能写一副对联：_______________________ _______________________

六、（一）2、“，，， ， ， ，” 3、如：静寂——热闹 4、略 5、看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 6、略 （二）

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