关于学校融资租赁建设方案的通知22

关于学校融资租赁建设方案的通知

一、融资租赁对象：1.公办本科院校、高职高专、中职中专、

重点高中。由当地教育局牵头办理。2.民办本科院校、高职高专、中职中专、重点高中（注：学生人数达12000人以上）。3、公办、民办中小学，由当地教育局牵头办理。 二、融资租赁金1000-8000万元，比例:70%物资、30%

现金，利息（不超过银行贷款利息）。物资价格低于市场价格。

三、融资租赁期限：3-5年。 四、付款方式：半年付（每学期初）。

五、租赁物件：校园信息化、实验室与功能室（含配套设施）、

校园运动器材建设项目（含塑胶跑道等）、常规教学器材项目、系统集成、服务和软件等。

此项工作时间紧、任务重、影响大，望各分会及工作站努力完成工作。

附件：学校融资租赁方案介绍

学校融资租赁方案

教育事业是一项需要大量资金投入的事业。近年来，随着我国高等院校的不断扩招，在当今高等教育经费来源普遍短缺的情况下，由于自身的教育成本较高、社会认可度不足、相关支

持性政策不到位等原因，使教育链处于弱势地位，经费问题变得日益严峻。但是高职教育得到的关注和支持却远不如普通高等教育。目前，我国学校经费来源仍以财政拨款、学生学费为主，这种经费筹措结构和模式已经不能满足市场经济条件下教育规模发展的形势和要求。因此，能否有效的解决教育经费问题是其进一步发展的前提和关键，并关系到我国社会经济发展的潜力和前景。目前，国内关于教育经费来源问题的研究主要集中于普通高等教育。因此，能否建立新型的多渠道投融资体制将在很大程度上决定着我国高等学校教育的发展前景和规模。

资金短缺是困扰各学校快速发展的普遍问题，尤其是有新校区建设任务和面临评估的院校更为明显。“融资租赁”通过“融物”达到“融资”的目的，是一种全新的融资方式，有效的解决学校在设备采购过程中的资金短缺问题。

为各类学校在信息化教育和实训、实验室建设时提供了又一种新的资金解决方案：帮助减轻资金的压力，加快建设速度，满足目前日益增长的教学需求。在开展此项工作中，主要是以三至五年的融资租赁的方式，为学校解决了建设资金暂时短缺问题，相对银行贷款手续相对比较简单，无需抵押和贷款担保金：

1．租赁对象：本科院校、高职高专、中职中专、重点高中 2．租赁期限：三年--五年

3．付款方式：半年付（每学期初）

4．租赁物件：校园信息化、实验室与功能室（含配套设施）、校园运动器材建设项目（含塑胶跑道等）、常规教学器材项目、系统集成、服务和软件等。

5．一揽子方案：在项目中所包括的所有产品均可以纳入提供融资的方案中。

6．所有权：客户可以从验收之日起将融资租赁的设备在财务报表上记入固定资产（可以参与评估），并享有对设备的占有和使用的权利。一旦支付最后一笔款项和100元人民币，您将获得租赁设备的所有权。

具体实施步骤为： 1、项目确定

由学校提供项目所需融资金额预算及设备采购计划，合作公司项目负责人与教育局或学校负责项目主管校长共同交流探讨项目的可行性，并就项目的继续开展达成初步意向。 2、项目评估

合作公司，根据教育局（学校）填写的《信用调查表》进行初步评估，明确融资租赁项目的可信可行性及相关资金额度，并签署合作协议。

设备方案的确定

根据校方提供的“项目设备需求清单”，融资项目工程师将与设备具体使用者进行现场方案交流，充分了解各设备的使用方案。

以学校为主导，合作公司参与，通过招投标或议标谈判的方式，最终确认项目各设备厂家及相关价格。

项目方案和教学仪器设备范围包括：校园网、电脑、网络教室、多媒体教室、语音教室、演播室、实训设备（电子电工、机床等）、实验室等通用教学仪器设备。方案设备应符合以下条件：业内领先、品牌名优、使用方案成熟性。 项目合同的签订

在项目信审人员实地考察后（核实前文提到的信用调查表），由高职委组织，学校、融资机构及合作公司，三方签订各项有关的合同文件（主合同为两项：融资租赁合同和项目设备供货合同，合同附件包含主合同中没有涉及的所有有关事项）。 1．项目设备的采购、安装调试、系统集成工程和验收。 项目清单中的设备和工程，由合作公司负责项目实施：设备采购、安装调试和系统集成。项目设备到位和工程完毕后，和学校共同对整体项目进行各项验收。

2．切实有效的双重售后服务体系

项目整体由合作公司进行售后服务，各单项设备保修和售后服务按设备出厂标准由厂商负责实施，将跟踪、监督生产厂商，对整个项目所涉及的设备和工程提供完整、双重的切实有效、规范标准的售后服务。 3．三至五年分期付款

融资租赁期限为三至五年，项目验收后，学校立即支付首期租金，以后每半年按时支付一次租金，具体每期支付金额在融资租赁合同中书面确定。租赁期满，学校和融资租赁方签订“设备产权转让协议书”，转让金额为人民币壹佰圆整（无论项目总体金额多大）。

融资租赁的意义及优势

从教育行业性质来看，它属于国家的法定义务，这就决定了实施教学设备产品租赁必然是一种政府行为，就是说承租人的主体将是学校或教育行政部门。 “科教兴国”是国家建设的基本方针。从这个意义上讲，教育行政部门通过融资性租赁方式，不但能够顺利解决资金问题，而且在短期内以较低的成本完成本地区的教育基础建设。

教育行政部门通过融资租赁的实施为本地区学校完成信

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