牵头单位：纪委办
责任单位：各行政村、各部门、乡直各部门
14、排查“以案促改”工作中涉及监督管理、制度落实等方面的漏洞。认真落实《陈村乡开展案件剖析推进以案促改工作方案》的各项要求，深入剖析近年来发生在身边的典型案件，查找风险发生原因和制度监管漏洞，分析特点、研究规律、寻求对策，以良好的党风政风，引领社会风气持续好转。
牵头单位：纪委办
责任单位：各行政村、各部门、乡直各部门
三、方法步骤
“五查五促”集中督查活动从今年9月上旬开始，到10月底结束，分三个阶段推进。
（一） 自查整改（9月上旬一9月中旬）。召开全乡“五查五促”集中督查活动部署会，印发《全乡“五查五促”集中督查活动方案》，对相关工作进行具体安排。各行政村、各部门要对照“五查五促”集中督查活动工作方案，全面系统、深入细致地开展自查，认真梳理汇总发现的问题和隐患，拉出自查问题清单，制定整改台账，细化整改措施，明确整改责任，集中力量抓好整改。各部门还要对本部门所管辖的行业开展专项检查和督促指导，确保问题查找深入全面、整改措施科学合理、整改成效显著提升。各行政村、各部门要按照轻重缓急和风险等级，从自查问题清单中梳理出重大问题清单和突出风险隐患清单，并将自查问题清单和重大问题清单、突出风险隐患清单于9月4日前，整改台账和整改情况报告于9月13日前，报乡督查办。
（二）明查暗访（9月下旬一10月中旬）。党政办、督查办和纪委办根据各行政村、各部门查摆的问题进行梳理分类、集中交办。要切实担负起督促检查责任，采取联合督查或专项督查等形式，分头对全乡自查整改工作组织开展情况进行明查，对突出风险隐患整改情况开展暗访，对整改台账所列的整改措施和效果进行抽查，进一步发现问题、解决问题，督促其开展进一步整改。
（三）问责提醒（10月下旬）。加强明查暗访结果运用，党政办、纪委办和督查办对问题风险隐患查找不够深入的有关行政村和部门及时下发提醒函，督促其进行问题查找“回头看”；对问题风险隐患整改化解不彻底不到位的进行约谈，确保问题风险隐患整改化解到位；对自查整改不力、发生重大事故、造成较大影响的，启动问责程序，严肃问责。
四、工作要求
（一）落实主体责任。各行政村、各部门要切实履行主体责任，周密部署，精心组织。要把这次专题教育作为深化学习教育的重要举措，把“五查五促”作为深化学习教育的有效途径，作为检验学习教育成效的重要标准，加强领导，扎实开展。各班子成员、村三委干部、部门负责人要履行管党治党责任，严格要求，带头领学讲话，带头对照反思，带头剖析整改，确保专题教育高质量、高标准开展。各班子成员要履行好领导责任，主动研究、经常过问，指导协调、加压推进，确保“五查五促”有序有效推进。
（二）从严从实督导。对各行政村、各部门组织专题教育情况开展督导检查，对学习不认真、对照不严肃、开展不扎实的行政村、部门，严肃追究领导班子和村三委干部的责任。
（三）注重工作结合。各行政村、各部门要结合实际，把此次专题教育与深入开展“两学一做”学习教育结合起来，与落实全面从严治党主体责任深化年和懒政怠政为官不为问责年部署结合起来，与总结上半年工作、推进下半年工作结合起来，使专题教育与推进工作相辅相成、相互促进，努力保持昂扬向上的精神状态，努力营造狠抓落实的工作局面，努力推动全面从严治党取得切实成效。
五查五促内容
篇1：五查五看活动实施方案
开展党的群众路线教育实践活动“五查五看”
实施方案
一、主要任务
根据“学习教育、听取意见”环节征求到的意见建议，自查的问题，对照党章、廉政准则，对照中央、省、市、县改进作风要求、列举的“四风”具体表现，对照群众期盼、先进典型，对照中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十二条”规定，对照干部廉洁从政“52个不准”要求以及县委教育实践活动办公室转发市委的第51 期简报“四风”问题具体表现，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真开展以查思想看党性修养、查工作看履职能力、查作风看个人形象、查纪律看组织观念、查环境看服务质量为内容的“五查五看”活动，认真查摆“四风”问题，进行全面深入的党性分析和自我剖析，对照查找问题和不足，严格落实问题整改。
二、参加范围
局班子成员、科级干部及及全体党员干部。
三、方法步骤
2014年4月25日开始，5月中旬结束。
（一）全面分析、对照检查（4月25日至5月5日）
1、召开班子专门会议，由主要负责人分班子和个人通报征求到的意见建议，集体研究讨论，逐条逐项分析，找准查实问题，分析透彻原因。
- 11、各单位要加强领导，统一思想，精心组织，把“五查五看”活动作为切实转变作风、树立形象、提高党性修养、履职能力和服务水平的大事来抓，不走过场，不搞形式，确保活动取得实效。
2、全局科级领导干部要严格按照局教育实践活动方案以及此方案要求，亲自手写“五查五看”个人剖析材料，于5月12日前报局教育实践活动领导小组审查，办公室留存。
3、全局各单位要认真组织本单位全体党员干部，结合本单位教育实践活动学习教育、听取意见环节学习、工作的开展，认真开展“五查五看”活动，高质量完成自我剖析材料，为撰写个人对照检查材料奠定基础。
篇2：五查五看总结
根据苏工商200617号文件精神和市局以“五查五看”为主题的学习教育活动计划，某工商分局在年检工作任务繁重的情况下，合理安排人员，科学分配时间，寓学教活动于年检工作之中，做到工作学习两不误，学习工作互促进。现将本次学教活动情况报告如下：
一、领导高度重视，组织保障有力
某分局领导对这次学教活动十分重视，把“五查五看”学教活动纳入分局党总支的重要议事日程。分局长组织队、组长以上人员开了学教动员大会，部署了分局的学教计划，要求骨干成员要以身作则，从讲政治的高度分头抓好“五查五看”学教活动的贯彻和落实，并指定专人负责收集汇编各队、组学教活动情况。在此基础上，各队、组长组织所属人员进行了再动员再教育，把学教活动延伸到每一个协管员，本次学教活动做到了人员、时间和效果的“三落实”。
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