生活适应教学计划

生 活 适 应 教 学 计 划

姓名：贾丽娜

单位：新立小学特教学校 日期：2014.2

生活适应教学计划

一、学生情况分析

启智班一班有学生11人，男生6人，女生5人。对生活技能掌握较好的学生有3人，生活技能一般的有3人，生活技能较差的5人。该班学生水平总体不高，部分学生干活热情高涨，但不讲究方法，过于随意，最终效果不佳。 二、教学目标

近几年的培智教育逐渐侧重于生活能力训练的教学，而本课程就是侧重于生活适应能力的训练，将学到的生活技能运用到实际生活中，实现学中做，做中学的目标，具体目标如下：

1、认识常见的花草树木。

2、懂得部分花草树木的习性，学会给花浇水。

3、认识布的颜色，学会使用浇水粘贴布片，进一步做出布贴画。 4、认识鞋子常见分类，按四季分类、按材料分类，学会穿鞋。 5、了解适合春天穿的衣物，会穿脱衣服，叠衣服。

6、了解春天是一个播种的季节，了解播种的过程，尝试学习播

种、施肥、除草等过程。

三、教学重难点

教学重点：认识花草、认识颜色、使用胶水、穿脱鞋、穿脱衣物、

叠衣服、了解播种过程。

教学难点：给花浇水、做出漂亮的布贴、给鞋子分类、叠衣服、

播种、施肥、除草。

四、教学措施：1、小步子多循环，课上一些活动会利用手的精

细动作，课前可通过一些小的游戏开发精细动作。

2、先介绍上课所用物品，边做边讲解，讲解过

程中要有重点，鼓励学生尝试做，学生做的过程中予以个别指导。

3、学习一项新技能应反复练习巩固，已达到牢记

的学习效果。

五、教学进度表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

日期 2.17—2.23 2.24—3.2 3.3—3.9 3.10—3.16 3.17—3.23 3.24—3.30 3.31—4.6 4.7—4.13 4.14—4.20 4.21—4.27 4.28—5.4 5.5—5.11 5.12—5.18 课时 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 内容 认识花草 给花浇水 认识颜色 使用胶水 布贴画 鞋子种类 穿鞋子 扣扣子 春天穿的衣服 脱衣服 穿衣服 叠衣服 认识种子

14 15 16 17 18 19 5.19—5.25 5.26—6.1 6.2—6.8 6.9—6.15 6.16—6.29 6.30—7.6 3 3 3 3 3 3 了解播种过程 了解施肥 了解除草 复习 复习 复习、考察

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