文章标题：转变作风促和谐,廉洁勤政创新业心得体会
为深入学习贯彻中纪委七次全会精神，进一步推动加强党风廉政建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展了“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”主题教育活动。
这次学习活动，使我明确了这次活动的
目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象，通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：
一、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。通过转变作风，可以树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动，有利于全体领导干部找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到为民、务实、清廉。要经常想一想什么是“权力”，树立权力就是服务的意识，遵守权力使用的纪律规定，牢记权力就是责任的理念，确保权力来自于人民又服务于人民。要经常想一想什么是“考验”，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持共产党人的政治本色。
三、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动，有利于形成良好的干部作风，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”，切实解决工作不实，作风漂浮等问题，有利于创新管理制度和工作方式。
作为一名人民教师和领导干部，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高领导干部的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意。
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文章标题：转变作风促和谐,廉洁勤政创新业心得体会
为深入学习贯彻中纪委七次全会精神，进一步推动加强党风廉政建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展了“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”主题教育活动。
这次学习活动，使我明确了这次活动的
目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象，通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：
一、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。通过转变作风，可以树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动，有利于全体领导干部找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到为民、务实、清廉。要经常想一想什么是“权力”，树立权力就是服务的意识，遵守权力使用的纪律规定，牢记权力就是责任的理念，确保权力来自于人民又服务于人民。要经常想一想什么是“考验”，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持共产党人的政治本色。
三、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动，有利于形成良好的干部作风，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”，切实解决工作不实，作风漂浮等问题，有利于创新管理制度和工作方式。
作为一名人民教师和领导干部，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高领导干部的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意。
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文章标题：转变作风促和谐廉洁勤政创新业活动计划
根据区纪委、区委组织部、区委宣传部关于在全区党员干部中开展“转变作风促和谐、廉洁勤政创新业”主题教育活动的通知要求，我局党组召开了主题教育活动的专题会议。结合本局今年工作目标任务和实际进行了研究，现制定主题教育活动计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，加强党的先进性建设和党风廉政建设，弘扬党的优良作风，依法行政，忠实履职，密切党群关系，提高工作效能，调动全体党员、干部为推进闵行经济社会又好又快发展，构建富强、民主、文明、和谐的现代化新城区做贡献。
二、对象和时间安排
1、参加对象：为全局全体党员干部，重点是领导班子和科级党员干部。
2、时间安排：2007年5月20日－2007年9月30日
三、方法步骤：分四个阶段进行
第一阶段：动员部署阶段，时间5月15日－6月10日1、召开党政班子会议，研究制定主题教育活动计划实施方案。
2、召开全体党员干部动员大会，做好思想发动，部署主题教育活动计划。
3、明确职责，形成党组书记总负责，分管领导具体抓，各支部书记、党小组长分级负责，齐抓共管的工作模式。
第二阶段：学习教育阶段，时间6月10日－8月20日1、理论学习：时间6月10日－7月20日
（1）结合中心组学习，开展科级以上领导干部作风建设专题学习。（2）分别以党组、党支部、党小组组织形式组织党员干部学习《中国共产党章程》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、江泽民反腐倡廉，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观以及反腐倡廉重要理论和在中纪委七次全会上的重要讲话精神。2、警示教育：时间7月20日－8月20日
（1）由党政主要领导给全体党员干部上廉政党课。（2）组织党员干部进行党纪、政纪条规知识测试。观看《天网难逃》、《忏悔录》等警示教育片。（3）全体党员干部撰写心得体会。第三阶段：落实整改阶段，时间8月20日－9月10日（1）召开作风建设专题民主和组织生活会。（2）进行民主测评，走访听取基层单位意见建议。（3）自我查找问题，制定落实整改措施。第四阶段：总结提高阶段，时间9月10日－9月30日（1）进行主题教育活动个人小结和单位总结。（2）召开交流学习座谈会，研讨会。（3）处级领导干部撰写“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”心得体会。（4）撰写单位主题教育总结报告。通过主题教育活动，要使我局全体党员干部的先进性、先锋模范作用有新的发挥；党性建设和党风廉政建设有新的增强，依法勤政忠实履职，人民公仆的意识有新的提高；思想道德素质和遵守党纪国法，廉洁自律的自觉性有新的展示；立足本职，爱岗敬业，在推动闵行又好又快，建设富强、民主、文明、和谐现代化新城区的工作中有新的贡献。《转变作风促和谐廉洁勤政创新业活动计划》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读转变作风促和谐廉洁勤政创新业活动计划。
开拓创新促发展 廉洁勤政筑和谐
云帆苑社区是泥城镇二期农民安置小区，下设四个里弄，现有居民5800多人，2512户，党员201人，是我镇目前居住人口最多、管辖区域最大，同时也是党员人数最多的一个社区。
在泥城镇党委、纪委的正确领导下，云帆苑党总支坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，弘扬开拓创新精神，切实增强党员反腐倡廉意识，引导居民树立诚实、勤俭、文明等积极健康的思想观念，在社区中形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚。
一、加强学习教育，筑牢思想防线
加强社区党员干部的学习教育，树立社区党员的宗旨观念和两委成员勤政为民的意识十分必要。在社区两委成员的带领下，云帆苑党总支坚持开展灵活多样教育活动：一是通过远程教育平台收看先进人物事迹、正反典型案例，组织党员、群众开展座谈，深化廉政教育。二是充分利用社区图书室，设立专门的廉政图书版块，配备反复倡廉的书籍，定期组织党员进行有关反腐倡廉方面的学习交流。并在社区多处设置廉政解释内容、廉政故事连环画、廉政教育相关的格言警句、相关制度等宣传版面，营造浓厚的廉政文化氛围。三是开展“学习身边典型”活动，用身边事教育感化身边人。通过各种方式的学习教育，暨增强了社区党员的“先锋”、“反腐”意识，树立了社区“两委”干部的勤政为民观念，社区党总支的“核心”意识也得到了进一步增强。
二、加强制度建设，构建监督防线
按照镇党委、纪委的安排部署，结合居委实际，云帆苑党总支以四议两公开、三会制度贯穿于打造长效学习机制、推行政务公开、实事工程建设等工作。
1、在学习制度上保持长效：结合社区实际，明确党风廉政交流活动总支不少于半年一次、支部不少于3月一次、党小组不少于2月一次，同时，制定每月10号为党员集中学习日，每月20号为党员活动日，每月30号为党小组交流日，确保党支部与党员参与学习、活动的机制化与长效性。
、推行政务公开，实施“阳光行政”：社区党总支充分认识到党务、居务、财务公开工作的重要性，专门设置党务居务财务公开栏，坚持高标准、严要求抓好“三个规范”，即规范公开内容、规范公开时间、规范意见反馈渠道。坚持每季度把群众关注的党员发展、五保低保享受、财务收支等工作以公开栏的形式向居民予以公布；成立居务监督委员会，由5名委员组成，在工作中居委两委班子主动接受监督，对居务监督委员会工作给予大力支持，使监督落实到工作的各个环节，让监督更有效有力，使居民更有管理权、知情权、参与权；在社区设立“廉政监督箱”，受理群众的举报投诉及整理群众的意见和建议。真实的了解民意，及时改进工作的方法，更准确的抓住工作重点，群众也能更好的参与到社区的建设中来。聘请社区居民、党员为监督员，成立党务、居务公开监督小组，定期召开会议，坚持民主管理，虚心接受党员、群众的监督。
3、畅通评议渠道，实事工程暖人心：对于社区内与居民群众利益相关的社区事物，云帆苑居委不断健全“评议会”、“听证会”、“协调会”三会制度，畅通评议渠道，充分听取居民群众的意见，对于社区内的事实工程建设完全公开化、透明化。先后在社区内阳光呼叫机154台，组织开展党员、妇女、60岁以上老年人体检4次，参检人员3000多人次，印制和发放便民服务卡2500多份，安装晾衣架2500米，增设广场休闲凉棚、石凳等设施，切实为居民的生活提供了便利。
三、创新宣传形式，推进廉政文化建设
为使廉政文化深入社区居民心中，云帆苑党总支坚持面向辖区群众，积极推进廉政文化建设。根据社区实际，在党总支的倡议及组织下，成立了“一团二室十队”社区志愿者队伍。一团：草根艺术团；二室：夕阳风采工作室、法律服务工作室；十队：组团式服务队、家园自理队、红旗巡逻队、晚霞宣讲队、暖心服务队、便民服务队、巧手编织队、心灵解忧队、释法维稳队、亲子启蒙队，深入社区为居民提供文化娱乐、医疗保健、心理辅导、法律咨询等服务，定期开展便民服务和义诊，提供就近利民服务，同时营造浓厚廉政文化的良好氛围，完善居民自治。
云帆苑党总支 2012年5月22日
解放思想促发展 创新管理促和谐
活动心得体会
近年来，教育工作在各级党委、政府的高度重视和各部门的大力支持下，广大教育工作者坚持科学发展观，以办人民满意的教育为目标，抓普及、夯基础，抓巩固、促质量，抓项目、促发展，抓改革、促活力，教育工作取得了明显的提升，标志着我国义务教育进入一个新的发展阶段，它为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。
我们知道要提高教育质量，当然就要提高教师质量，因为教师是实施教育的主导者，尤其是实施素质教育必须由高素质的教师队伍来实现。然而，目前不少教师自身素质不高确实是不容避讳的现实问题，而且，教师非专业化的问题更直接影响到学校的教育教学质量。通过活动的开展，内容的学习，我们感到自己肩上的责任重大。在其位则谋其政，作为每一个教育工作者，都应该为教育发展做出自己的贡献。下面就谈谈自己参加活动以来的点滴体会。
1、形成自己的独特个性。今天的教师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。
2、真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱
护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。
3、应该对学生严而有度。只有这样才能把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从心底里得到学生的认同。
除此之外，学校必须花大气力，建立长效的激励机制，鼓励教师进行继续教育学习，不断提升知识层次；学校必须开齐开足各门课程，平等对待，并配齐配足专任教师；学校必须积极开展各类教育教研活动，鼓励教师大胆探索教育教学艺术，不断丰富教育教学经验；学校必须制定一整套实施素质教育的规章细则，导引教师，指导学生，素质教育的质量才能真正提高。
总之，通过活动的学习，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。我将在今后的工作和学习中，努力学习，进一步学习使自己的思想不断进步，工作也有更大的起色。
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