针对我们这学期学的c++，假期进行了五天的实习。第一天听老师讲实习内容和提示的时候觉得思路挺明确的一个程序，哪有传说中的那么难。下午和同学讨论的时候觉得很有目的，只要按部就班的完成各步操作就可以了，有难度的也只是第二步。这一步要进行判断，这就需要多个输出函数；还要冒泡法给工作排序，工资的计算不是在类中完成的——挺棘手的一个问题。
第二天上机的时候也很快完成了第一步，觉得还行，慢慢来五天完全可以完成。后来也就没怎么好好思考，没想到第二天遇到麻烦了，编不出第二步了。第三天下午也没调试好，第一步输入的数据在第二步统计的时候怎么也数不出来，我从头至尾研究了多次，没发现一点问题，请舍友帮我检查也说没错，到了傍晚还是看不出来。哎！又找一个人给我看了看，竟然错得那么幼稚，类外定义了全局对象，在数据输入put（）函数里又重新定义了对象，这样在put（）输入的数据无法用到其他函数中，自然统计的时候都是默认值了。
就这么一个小小的错误整得我一天一晚上寝食难安。
编程序时深深感受到要不得半点马虎，有时少一个“}”或“<”都会导致程序语法错误；由于编程序经常要变换输入法，很容易输进中文字符，这也会导致语法错误；调用类里重名函数时要注明属于哪个类的。
第三天的时候第二步基本都编出来了，傍晚那时我没检查出错误来的时候，实在是把我急坏了，借了台电脑，在那安静专心的研究程序，舍友帮我检查出错误来之后，编程序有了感觉，那时已经22：00多了，竟然没有一丝睡意。
后来舍友们陆续睡觉了，可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要，别人都编出来了，自己编不出来，让我无法接受；也可能是第二步出来了急于尽快搞定。从19：00到凌晨4：00一直在那儿编程序了，一次次地听到铃声响竟然没有上床睡觉的冲动，满脑袋只有一个想法：认真编程序，争取晚上搞定。后来差不多了，只有备份不怎么完善，当时电脑已经用了好长时间了，实在不忍心一直用人家的电脑，只好关机睡觉了。
这几天可以说是两耳不闻窗外事，一心只顾编程序了，电话都懒得打，只想尽快把程序搞定，晚上没有电脑用，我们三个女生就去网吧，只是那儿没有vusual-c++，只好作罢。
虽然我们一直在编程序，觉得挺累的，其实还有比我们更累的——我们的老师。我们是每天只有半天的实习时间，可是老师却整天在机房里，看得出来，老师连坐下休息的时间都没有，刚要喝点水，立马就被一个同学叫去了，实习完那天下午看见老师都不想走路了。太累了，一天站7小时，还一直给别人检查程序，太忙了。想想老师这么认真，我们还有什么理由不认真呢？
只有五天的实习，却让我受益匪浅：这不仅是一次对我们的c++掌握和运用的熟练程度的检查，更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败，态度决定一切”；更让我从老师身上学到了很多在以后工作中需要的优秀品质。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。
通过完成本次面向对象程序设计的任务，使我熟练和掌握了上学期所学的有关visual c++中的一些主要知识点和应用点，如类的定义，类的实现，对象的定义，类的继承等等。可以所学有所学，所有所用，不至于自己所学知识由于没有经历可用过程，而放弃对它的兴趣。
第一天上课时候听老师讲，第一反应是这可怎么做了。当时有些迷茫。但是事在人为，下午回去之后在宿舍苦心研究，终于在整体上有了一定的把握。我们可以先定义一个基类，再派生三个子类，然后在类外定义函数。有人数规定，我们就定义相应长度的对象数组，最后在实现程序功能时，用函数调用就行。
于是当晚很快就完成了第二天的预习报告，上机调试时也没什么大问题，就这样第二天顺利通过。
虽说接下来的统计没那么容易，但就顺着数据顺利输入的喜悦心情，我还是较好的完成了这个任务。在类外定义一个函数用来输出雇员的基本情况，表头，表尾直接在统计函数中输出，也就是在统计函数中调用函数。打印与统计有异曲同工之妙，所以在统计做出之后，打印自然而然的也就很快完成了。
接下来的数据备份中，遇到了一个小问题，一开始以为也是函数中调用打印函数中用的那函数。其实不然，如若那样，又变成了打印。那我们就直接输出，但详细资料是受保护的，不能直接输出，那还得调用函数。于是在每个类中的公共成员中定义了直接返回的函数，接下来顺利完成了备份。调用头文件<process.h>里的exit（int）函数，可以用if（）语句进行判断是否确定退出。程序顺利完成。
面向对象程序设计作为一门软件设计的课程，具有极强的实践性，使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。
此次，应用程序的设计和创建，经历了平时在课堂中和考试中，决不会有的重重难题和问题。而这些问题，又都是课本上很少提到的、更深一层的知识领域和应用领域。这些问题，并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。所以，锻炼了我们面对难题，自己思索，自己探索，自己查资料发现问题、解决问题的独断能力。
当然，此次任务的完成，也体现出同学之间的团结精神。所遇种种难以解决的问题，大家都会把它当作共同遇到的问题，在一起共同探讨，共同发挥自己所学和所知，投入式的互相帮助和解决困难。
针对我们这学期学的c++，假期进行了五天的实习。第一天听老师讲实习内容和提示的时候觉得思路挺明确的一个程序，哪有传说中的那么难。下午和同学讨论的时候觉得很有目的，只要按部就班的完成各步操作就可以了，有难度的也只是第二步。这一步要进行判断，这就需要多个输出函数；还要冒泡法给工作排序，工资的计算不是在类中完成的——挺棘手的一个问题。
第二天上机的时候也很快完成了第一步，觉得还行，慢慢来五天完全可以完成。后来也就没怎么好好思考，没想到第二天遇到麻烦了，编不出第二步了。第三天下午也没调试好，第一步输入的数据在第二步统计的时候怎么也数不出来，我从头至尾研究了多次，没发现一点问题，请舍友帮我检查也说没错，到了傍晚还是看不出来。哎！又找一个人给我看了看，竟然错得那么幼稚，类外定义了全局对象，在数据输入put（）函数里又重新定义了对象，这样在put（）输入的数据无法用到其他函数中，自然统计的时候都是默认值了。
就这么一个小小的错误整得我一天一晚上寝食难安。
编程序时深深感受到要不得半点马虎，有时少一个“}”或“<”都会导致程序语法错误；由于编程序经常要变换输入法，很容易输进中文字符，这也会导致语法错误；调用类里重名函数时要注明属于哪个类的。
第三天的时候第二步基本都编出来了，傍晚那时我没检查出错误来的时候，实在是把我急坏了，借了台电脑，在那安静专心的研究程序，舍友帮我检查出错误来之后，编程序有了感觉，那时已经22：00多了，竟然没有一丝睡意。
后来舍友们陆续睡觉了，可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要，别人都编出来了，自己编不出来，让我无法接受；也可能是第二步出来了急于尽快搞定。从19：00到凌晨4：00一直在那儿编程序了，一次次地听到铃声响竟然没有上床睡觉的冲动，满脑袋只有一个想法：认真编程序，争取晚上搞定。后来差不多了，只有备份不怎么完善，当时电脑已经用了好长时间了，实在不忍心一直用人家的电脑，只好关机睡觉了。
这几天可以说是两耳不闻窗外事，一心只顾编程序了，电话都懒得打，只想尽快把程序搞定，晚上没有电脑用，我们三个女生就去网吧，只是那儿没有vusual-c++，只好作罢。
虽然我们一直在编程序，觉得挺累的，其实还有比我们更累的——我们的老师。我们是每天只有半天的实习时间，可是老师却整天在机房里，看得出来，老师连坐下休息的时间都没有，刚要喝点水，立马就被一个同学叫去了，实习完那天下午看见老师都不想走路了。太累了，一天站7小时，还一直给别人检查程序，太忙了。想想老师这么认真，我们还有什么理由不认真呢？
只有五天的实习，却让我受益匪浅：这不仅是一次对我们的c++掌握和运用的熟练程度的检查，更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败，态度决定一切”；更让我从老师身上学到了很多在以后工作中需要的优秀品质。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。
通过完成本次面向对象程序设计的任务，使我熟练和掌握了上学期所学的有关visual c++中的一些主要知识点和应用点，如类的定义，类的实现，对象的定义，类的继承等等。可以所学有所学，所有所用，不至于自己所学知识由于没有经历可用过程，而放弃对它的兴趣。
第一天上课时候听老师讲，第一反应是这可怎么做了。当时有些迷茫。但是事在人为，下午回去之后在宿舍苦心研究，终于在整体上有了一定的把握。我们可以先定义一个基类，再派生三个子类，然后在类外定义函数。有人数规定，我们就定义相应长度的对象数组，最后在实现程序功能时，用函数调用就行。
于是当晚很快就完成了第二天的预习报告，上机调试时也没什么大问题，就这样第二天顺利通过。
虽说接下来的统计没那么容易，但就顺着数据顺利输入的喜悦心情，我还是较好的完成了这个任务。在类外定义一个函数用来输出雇员的基本情况，表头，表尾直接在统计函数中输出，也就是在统计函数中调用函数。打印与统计有异曲同工之妙，所以在统计做出之后，打印自然而然的也就很快完成了。
接下来的数据备份中，遇到了一个小问题，一开始以为也是函数中调用打印函数中用的那函数。其实不然，如若那样，又变成了打印。那我们就直接输出，但详细资料是受保护的，不能直接输出，那还得调用函数。于是在每个类中的公共成员中定义了直接返回的函数，接下来顺利完成了备份。调用头文件<process.h>里的exit（int）函数，可以用if（）语句进行判断是否确定退出。程序顺利完成。
面向对象程序设计作为一门软件设计的课程，具有极强的实践性，使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。
此次，应用程序的设计和创建，经历了平时在课堂中和考试中，决不会有的重重难题和问题。而这些问题，又都是课本上很少提到的、更深一层的知识领域和应用领域。这些问题，并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。所以，锻炼了我们面对难题，自己思索，自己探索，自己查资料发现问题、解决问题的独断能力。
当然，此次任务的完成，也体现出同学之间的团结精神。所遇种种难以解决的问题，大家都会把它当作共同遇到的问题，在一起共同探讨，共同发挥自己所学和所知，投入式的互相帮助和解决困难。
针对我们这学期学的c++，假期进行了五天的实习。第一天听老师讲实习内容和提示的时候觉得思路挺明确的一个程序，哪有传说中的那么难。下午和同学讨论的时候觉得很有目的，只要按部就班的完成各步操作就可以了，有难度的也只是第二步。这一步要进行判断，这就需要多个输出函数；还要冒泡法给工作排序，工资的计算不是在类中完成的——挺棘手的一个问题。
第二天上机的时候也很快完成了第一步，觉得还行，慢慢来五天完全可以完成。后来也就没怎么好好思考，没想到第二天遇到麻烦了，编不出第二步了。第三天下午也没调试好，第一步输入的数据在第二步统计的时候怎么也数不出来，我从头至尾研究了多次，没发现一点问题，请舍友帮我检查也说没错，到了傍晚还是看不出来。哎！又找一个人给我看了看，竟然错得那么幼稚，类外定义了全局对象，在数据输入put（）函数里又重新定义了对象，这样在put（）输入的数据无法用到其他函数中，自然统计的时候都是默认值了。
就这么一个小小的错误整得我一天一晚上寝食难安。
编程序时深深感受到要不得半点马虎，有时少一个“}”或“<”都会导致程序语法错误；由于编程序经常要变换输入法，很容易输进中文字符，这也会导致语法错误；调用类里重名函数时要注明属于哪个类的。
第三天的时候第二步基本都编出来了，傍晚那时我没检查出错误来的时候，实在是把我急坏了，借了台电脑，在那安静专心的研究程序，舍友帮我检查出错误来之后，编程序有了感觉，那时已经22：00多了，竟然没有一丝睡意。
后来舍友们陆续睡觉了，可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要，别人都编出来了，自己编不出来，让我无法接受；也可能是第二步出来了急于尽快搞定。从19：00到凌晨4：00一直在那儿编程序了，一次次地听到铃声响竟然没有上床睡觉的冲动，满脑袋只有一个想法：认真编程序，争取晚上搞定。后来差不多了，只有备份不怎么完善，当时电脑已经用了好长时间了，实在不忍心一直用人家的电脑，只好关机睡觉了。
这几天可以说是两耳不闻窗外事，一心只顾编程序了，电话都懒得打，只想尽快把程序搞定，晚上没有电脑用，我们三个女生就去网吧，只是那儿没有vusual-c++，只好作罢。
虽然我们一直在编程序，觉得挺累的，其实还有比我们更累的——我们的老师。我们是每天只有半天的实习时间，可是老师却整天在机房里，看得出来，老师连坐下休息的时间都没有，刚要喝点水，立马就被一个同学叫去了，实习完那天下午看见老师都不想走路了。太累了，一天站7小时，还一直给别人检查程序，太忙了。想想老师这么认真，我们还有什么理由不认真呢？
只有五天的实习，却让我受益匪浅：这不仅是一次对我们的c++掌握和运用的熟练程度的检查，更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败，态度决定一切”；更让我 从 老师身上学到了很多在以后工作中需要的优秀品质。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。
通过完成本次面向对象程序设计的任务，使我熟练和掌握了上学期所学的有关visual c++中的一些主要知识点和应用点，如类的定义，类的实现，对象的定义，类的继承等等。可以所学有所学，所有所用，不至于自己所学知识由于没有经历可用过程，而放弃对它的兴趣。
第一天上课时候听老师讲，第一反应是这可怎么做了。当时有些迷茫。但是事在人为，下午回去之后在宿舍苦心研究，终于在整体上有了一定的把握。我们可以先定义一个基类，再派生三个子类，然后在类外定义函数。有人数规定，我们就定义相应长度的对象数组，最后在实现程序功能时，用函数调用就行。
于是当晚很快就完成了第二天的预习报告，上机调试时也没什么大问题，就这样第二天顺利通过。
虽说接下来的统计没那么容易，但就顺着数据顺利输入的喜悦心情，我还是较好的完成了这个任务。在类外定义一个函数用来输出雇员的基本情况，表头，表尾直接在统计函数中输出，也就是在统计函数中调用函数。打印与统计有异曲同工之妙，所以在统计做出之后，打印自然而然的也就很快完成了。
接下来的数据备份中，遇到了一个小问题，一开始以为也是函数中调用打印函数中用的那函数。其实不然，如若那样，又变成了打印。那我们就直接输出，但详细资料是受保护的，不能直接输出，那还得调用函数。于是在每个类中的公共成员中定义了直接返回的函数，接下来顺利完成了备份。调用头文件
面向对象程序设计作为一门软件设计的课程，具有极强的实践性，使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。
此次，应用程序的设计和创建，经历了平时在课堂中和考试中，决不会有的重重难题和问题。而这些问题，又都是课本上很少提到的、更深一层的知识领域和应用领域。这些问题，并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。所以，锻炼了我们面对难题，自己思索，自己探索，自己查资料发现问题、解决问题的独断能力。
当然，此次任务的完成，也体现出同学之间的团结精神。所遇种种难以解决的问题，大家都会把它当作共同遇到的问题，在一起共同探讨，共同发挥自己所学和所知，投入式的互相帮助和解决困难。
目录
一、实习内容…………………………………………………………………………1
二、设计思路…………………………………………………………………………2
三、程序清单…………………………………………………………………………3
四、运行结果…………………………………………………………………………15
五、程序使用说明……………………………………………………………………20
六、总结及心得体会…………………………………………………………………21
课程设计的题目：《小型公司工资管理系统》设计
设计说明：公司主要有四类人员：经理、技术员、销售员、销售经理。程序要求存储这些人的职工号、姓名、月工资、年龄、性别等信息。并且应用程序中要求给出菜单，用于选择各项功能。
一、程序要求实现的功能即菜单目录有：
1、数据输入：输入各种数据；
2、数据统计：统计各销售经理下属销售员的销售额及销售额之和；销售经理工资进行冒泡排序；
3、数据打印：打印各类员工的数据信息；
4、数据备份：把各类员工的数据信息写入文件中保存；
5、退出：退出本系统，即结束程序的运行。
二、工资的计算方法
A:经理：固定月薪为8000元；B：技术员：工作时间*小时工资（100元/小时）；C：销售员：销售额* 4%提成；D:销售经理：底薪（5000）+所辖部门销售额总额* 0.5%。
三、类的层次结构大体如下
雇员类
↑
技术员类
经理类
销售员类
↓ 销售经理类
二、设计思路
1．
（1）首先我们要搞清楚各类之间的继承关系,设置基类employee，其派生类manager,technician,salesman。再以manager类为基类，再派生一个salesmanager类，将各类的数据成员设计成protected，方便派生类对基类的继承；
（2）在public里编写数据输入的函数，在主函数中输出菜单并定义各类的对象，通过对象来调用数据输入函数； 2．
（1）在基类employee中补充几个返回各类数据的函数以用于返回输入的各类值；
（2）在主函数内用冒泡法对销售经理的工资进行排序，定义一个wage[]来将各销售经理下面的销售员的销售额进行储存，定义一个all用于计算销售经理的销售总额，以便于下面对其进行工资的计算 ；
（3）第2，3，4步都用大量的for循环进行输出，以实现表格的形成还有表格中数据的输入；在主函数内定义各类的对象，然后都是直接通过类的对象调用类内的函数，运用for循环进行打印，统计； 3．
备份参照课本格式，选择路径及格式，运用for循环备份；就是那个fstream之类的东西；、退出系统用exit(5)函数实现；
4．主函数运用switch语句，将上述功能编为case 1~5，每个case后添加break; 5．程序结束。
以上是我所认为的该程序的几个要点…………………………………..
三、程序清单
#include
//基类，雇佣者 { protected:
string name; char sex; int age; public:
virtual void display()
{
cout<<"其姓名：";
cin>>name; cout<<"性别(m/w)："; cin>>sex; cout<<"年龄：";
cin>>age; } string nam(){return name;} char se(){return sex;} int ag(){return age;} };
// class technician: public employee
//技术员类 { public:
int worktime; int number1; public:
void display1()
{
} int time(){return worktime;} int numb1(){return number1;} cout<<"技术员的编号："; cin>>number1; employee::display(); cout<<"工作时间"; cin>>worktime; };
// class manager : public employee
//经理类 {protected:
int number2;
public:
void display2() {
} int numb2(){return number2;} cout<<"经理的编号："; cin>>number2; employee::display(); };
// class salesman : public employee
//销售员类 { protected:
int total; int boss; int number3; public:
};
//
class salesmanager : public manager
//销售经理类 {protected:
int number4; public: void display4() { void display3() {
cout<<"销售员的编号："; cin>>number3; employee::display();
cout<<"销售额：";
} int hismanager(){return boss;} int xiaoshoue(){return total;} int numb3(){return number3;} cin>>total; cout<<"所属销售经理的编号："; cin>>boss;
cout<<"销售经理的编号：";
cin>>number4;
employee::display(); } int numb4(){return number4;} };
//
void form() { cout<<"★★小型公司工资管理系统★★"< 请选择您所需的操作 │"< 数据输入：1,并按回车键 │"< 数据统计：2,并按回车键 │"< 数据打印：3,并按回车键 │"< 数据备份：4,并按回车键 │"< 退出系统：5,并按回车键 │"< int main() { int i,j,k,g,m,all,t; char shuzi; int wage[N]; technician t1[N]; //提示表格 manager m1[N]; salesman s1[2*N],s2[2*N]; salesmanager sm1[N],f; for(t=1;;t++) { form(); cin>>shuzi; switch(shuzi) { case '1':{ //功能1 for(i=0;i t1[i].display1(); cout<<"......................................."< for(i=0;i m1[i].display2(); cout<<"......................................."< for(i=0;i<2*N;i++) s1[i].display3(); cout<<"......................................."< for(i=0;i sm1[i].display4(); cout<<"......................................."< //功能2 for(i=0;i cout<<"│职工号 │姓名 │销售额 │"< for(m=0;m<2*N;m++) {if(s1[m].hismanager()==sm1[i].numb4()) { wage[i]=wage[i]+0.005*(s1[m].xiaoshoue());all=all+s1[m].xiaoshoue(); cout<<"├─────┼────┼─────┤"< cout<<"├─────┼────┴─────┤"< cout<<"│销售额总计│"< for(k=0;k if(wage[k] //冒泡 wage[k]=wage[k+1]; wage[k+1]=t; f=sm1[k]; sm1[k]=sm1[k+1]; sm1[k+1]=f;} cout<<"销售经理按工资排序为："< │姓名 │性别 │年龄 │工资 │"< │ "< │"< break ; //功能3 case '3': cout<<"请等待............"< cout<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┐"< cout<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │"< for(i=0;i │ "< │"< cout<<"......................................................."< cout<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┐"< cout<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │"< for(i=0;i │ "< │"< } cout<<"└─────┴────┴────┴────┴────┘"< //经理表 cout<<"......................................................."< cout<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┐"< cout<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │"< for(g=0;g cout<<"├─────┼────┼────┼────┼────┤"< cout<<" │ "< "< ││"< cout<<"└─────┴────┴────┴────┴────┘"< //销售经理表 cout<<"销售员"< cout<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┬────────┐"< cout<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │所属部门经理编号│"< for(i=0;i<(2*N);i++) { cout<<"├─────┼────┼────┼────┼────┼────────┤"< │ "< │"< ────────┘"< //经理表 cout<<"..............................................................................."< break; case '4': cout<<"数据备份"< outfile.open("E:\sjq.txt",ios::in|ios::out|ios::trunc); outfile<<"技术员"< outfile<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┐"< outfile<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │"< for(i=0;i │ "< │"< outfile<<"......................................................."< outfile<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┐"< outfile<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │"< for(i=0;i │ │ "< "< ││"< } outfile<<"└─────┴────┴────┴────┴────┘"< //经理表 outfile<<"......................................................."< outfile<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┐"< outfile<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │"< for(g=0;g { outfile<<"├─────┼────┼────┼────┼────┤"< outfile<<" │ "< "< ││"< outfile<<"└─────┴────┴────┴────┴────┘"< //销售经理表 outfile<<"销售员"< outfile<<"┌─────┬────┬────┬────┬────┬────────┐"< outfile<<"│职工号 │姓名 │性别 │年龄 │工资 │所属部门经理编号│"< for(i=0;i<(2*N);i++) { outfile<<"├─────┼────┼────┼────┼────┼────────┤"< │ "< │"< ┴────────┘"< //经理表 outfile<<"..............................................................................."< case '5':cout<<"确定退出系统吗？"< cout<<"是:1, 否:2"< default :cout<<"error"< } return 0; } } 四、运行结果 数据备份内容……………………………………………. 1．从键盘输入1，按回车键，可进行各类数据的输入，此步骤必须执行； 2．从键盘输入2，按回车键，即可进行数据统计，得到统计列表； 3．从键盘输入3，按回车键，可打印出各类成员的基本信息； 4．从键盘输入4，按回车键，可进行数据备份； 5．从键盘输入5，按回车键，出现提示信息，若退出系统输入1否则输入2。 六、总结及心得体会 从9月2号，我们开始了为期一周的C++程序设计实习——《小型工资管理系统》，每天下午去机房调试程序，上午编写下一天的程序代码。 刚开始的时候，脑袋里一点思路都没有，因为以前没有接触过这么大的程序。所以刚开始的时候，心里只有一个字能形容就是怕。怕自己便不好，怕这门课程完成不了，很多很多。去做一件事情，最忌讳的就是这一点。失败者和成功者最大的区别就是面对困难时的心态，我深知这一点。所以，我沉下心来思考了很多。做一个程序，最重要的就是大体思路，得有全局的思考，我承认，这一点我做的不是很好，因为我第2天的程序做了大改动，也许是我基本功不扎实，但是我所能想到的就是大改动了，可能有其他简便的方法，所以这对于我而言，是一个重大的警告。在第二天的晚上，我花了一晚的时间来重新整理思路，以防止在接下来的几天里再出现那样的错误，那就很让人纠结了。第1天时完成数据的输入以及类的设计。这个还不是很难，就是定义一个基类employee，然后派生下来几个子类。然后在类内编写返回值的函数，以及数据输入的函数等等，数据成员都设置成protected。在类外在编几个数组，用来调用类内函数。 第2天是完成数据统计，排序功能。排序的话用冒泡法，用数组进行数据的排序。但是问题出现了，第一天我是把输入功能独立变成一个void函数在主函数前面的，但是我发现数据无法存储下来。所以第2天我就把第一步的内容全改了，搬到了类内，这样才解决了问题。 第三天时完成数据的输出显示，这个地方的难点就是设计表格，这个就涉及到了那个输入内容宽度的设计，以及制表键盘的。然后数据的输出就是在主函数内定义类对象数组，以此来实现数据的调用。 然后剩下的就是备份以及推出功能的实现了。这些都是在网上查了相关资料然后学会如何编写的，刚开始觉得很深奥，学了之后，就觉得，嗯，还行。所以其他的任务在半天内就完成了。看着自己编出的程序，真心觉得一切都值了，很有成就感的样子，我想这就是编程员的欢喜吧。 整个实习过程让我明白了几点： 1．设计一个程序时需要从整体考虑，不能分散到最后结合不到一起； 2．有些貌似简单的功能的实现其程序实现不一定简单，但也不能畏首畏尾，不敢尝试，要勇于挑战自己，相信自己一定可以； 3． 1．需要具有刻苦钻研的精神，注意总结，遇到问题认真思考，力求得到结果； 2．同时也不能忽略团队的力量，遇到实在个人解决不了的问题可以通过与同学商量解决，并且结合别人和自己的观点，从多方面考虑，在众多方案中找出最优化的； 3．遇到一些问题时要有耐心进行更正，因为可能有时候一个很小的错误会导致整个程序运行失常。 我感觉这一周的实习非常充实，谢谢这一周给我指导的老师，以及各位同学的陪伴。 #include "stdio.h" /*定义学生结构体*/ struct Student { char ID[20]; char Name[20]; float Mark1; /*计算机*/ float Mark2; /*英语*/ float Mark3; /*数学*/ float Zongfen; /*总分*/ float Average;}; /*平均分*/ /*声明学生数组及学生数量*/ struct Student students[2000]; int num=0; /*求总分*/ float Zong(struct Student stu) { return(stu.Mark1+stu.Mark2+stu.Mark3); } /*求平均值*/ float Avg(struct Student stu) {return (stu.Mark1+stu.Mark2+stu.Mark3)/3;} /*通过学号返回数组下标*/ int Student_SearchByIndex(char id[]) { int i; for (i=0;i int i; for (i=0;i {if (strcmp(students[i].Name,name)==0) {return i;}} return -1;} /*通过学号返回数组下标*/ int Student_SearchID(char id[]){ int i; for (i=0;i {if (strcmp(students[i].ID,id)==0) {return i;}} return -1;} /*显示单条学生记录*/ void Student_DisplaySingle(int index) {printf("%10s%10s%8s%8s%8s%8s%10s\n","学号","姓名","计算机","英语","数学","总分","平均成绩"); printf("------------------------------\n"); printf("%10s%10s%8.0f%8.0f%8.0f%8.0f%10.2f\n",students[index].ID,students[index].Name, students[index].Mark1,students[index].Mark2,students[index].Mark3,students[index].Zongfen,students[index].Average); }void Student_DisplaySingle1(int index) {printf("------------------------------\n"); printf("%10s%10s%8.0f%8.0f%8.0f%8.0f%10.2f\n",students[index].ID,students[index].Name, students[index].Mark1,students[index].Mark2,students[index].Mark3,students[index].Zongfen,students[index].Average); } /*插入学生信息*/ void Student_Insert() {while(1) {printf("请输入学号:");scanf("%s",&students[num].ID);getchar(); printf("请输入姓名:");scanf("%s",&students[num].Name);getchar(); printf("请输入计算机成绩:");scanf("%f",&students[num].Mark1);getchar(); printf("请输入英语成绩:");scanf("%f",&students[num].Mark2);getchar(); printf("请输入数学成绩:");scanf("%f",&students[num].Mark3);getchar(); students[num].Average=Avg(students[num]); students[num].Zongfen=Zong(students[num]); num++; printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n'){break;} }} void exit() ; /*修改学生信息*/ void Student_Modify() { float mark1,mark2,mark3; while(1) { char id[20]; int index; printf("请输入要修改的学生的学号:"); scanf("%s",&id); getchar(); index=Student_SearchByIndex(id); if (index==-1) { printf("学生不存在!\n"); } else { printf("你要修改的学生信息为:\n"); Student_DisplaySingle(index); printf("-- 请输入新值--\n"); printf("请输入学号:"); scanf("%s",&students[index].ID); getchar(); printf("请输入姓名:"); scanf("%s",&students[index].Name); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[index].Mark1); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[index].Mark2); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[index].Mark3); getchar(); students[index].Zongfen=Zong(students[index]); students[index].Average=Avg(students[index]); printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } } } /*删除学生信息*/ void Student_Delete() { int i; while(1) { char id[20]; int index; printf("请输入要删除的学生的学号:"); scanf("%s",&id); } getchar(); index=Student_SearchByIndex(id); if (index==-1) { printf("学生不存在!\n"); } else { printf("你要删除的学生信息为:\n"); Student_DisplaySingle(index); printf("是否真的要删除?(y/n)"); if (getchar()=='y') { for (i=index;i { students[i]=students[i+1]; } num--; } getchar(); } printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } } } /*按姓名或学号查询*/ void Student_Select() { int sel; printf("1--------------------按姓名查询\n"); printf("2--------------------按学号查询\n"); scanf("%d",&sel); if(sel==2){ while(1) { char id[20]; int index; printf("请输入要查询的学生的学号:"); scanf("%s",&id); getchar(); index=Student_SearchID(id); if (index==-1) { printf("学生不存在!\n"); } else { printf("你要查询的学生信息为:\n"); Student_DisplaySingle(index); } printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } }}else if (sel==1) {while(1) { char name[20]; int index; printf("请输入要查询的学生的姓名:"); scanf("%s",&name); getchar(); index=Student_SearchByName(name); if (index==-1) { printf("学生不存在!\n"); } else { printf("你要查询的学生信息为:\n"); Student_DisplaySingle(index); } printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } }} else printf("信息错误!\n"); } /*排序*/ void Student_SortByAverage() { int a,sel; printf("1--------------------按学号排序\n"); printf("2--------------------按姓名排序\n"); printf("3--------------------按计算机排序\n"); printf("4--------------------按英语排序\n"); printf("5--------------------按数学排序\n"); printf("6--------------------按总分排序\n"); printf("7--------------------按平均分排序\n"); scanf("%d",&sel); if(sel==1) {int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i { for (j=1;j { if (strcmp(students[j-1].ID,students[j].ID)>0) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} else if(sel==2) {int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i { for (j=1;j { if (strcmp(students[j-1].Name,students[j].Name)>0) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} else if(sel==3) {int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i { for (j=1;j { if (students[j-1].Mark1>students[j].Mark1) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} else if(sel==4) {int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i { for (j=1;j { if (students[j-1].Mark2>students[j].Mark2) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} else if(sel==5) {int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i { for (j=1;j { if (students[j-1].Mark3>students[j].Mark3) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} else if(sel==6) {int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i { for (j=1;j { if (students[j-1].Zongfen>students[j].Zongfen) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} else if(sel==7) {int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i { for (j=1;j { if (students[j-1].Average>students[j].Average) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} else printf("信息错误!\n"); } /*显示学生信息*/ void Student_Display() { int i; printf("%10s%10s%8s%8s%8s%8s%10s\n","学号","姓名","计算机","英语","数学","总分","平均成绩"); printf("------------------------------\n"); for (i=0;i { printf("%10s%10s%8.0f%8.0f%8.0f%8.0f%10.2f\n",students[i].ID,students[i].Name, students[i].Mark1,students[i].Mark2,students[i].Mark3,students[i].Zongfen,students[i].Average); } } /*将学生信息从文件读出*/ void IO_ReadInfo() { FILE *fp; int i; if ((fp=fopen("Database.txt","rb"))==NULL) { printf("不能打开文件!\n"); return; } if (fread(&num,sizeof(int),1,fp)!=1) { num=-1; } else { for(i=0;i { fread(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp); } } fclose(fp); } /*将学生信息写入文件*/ void IO_WriteInfo() { FILE *fp; int i; if ((fp=fopen("Database.txt","wb"))==NULL) { printf("不能打开文件!\n"); return; } if (fwrite(&num,sizeof(int),1,fp)!=1) { printf("写入文件错误!\n"); } for (i=0;i { if (fwrite(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp)!=1) { printf("写入文件错误!\n"); } } fclose(fp); } /*统计不同分数段的学生*/ void Student_TJ() { while(1) { int a,sel; float m,n; printf("1--------------------按计算机统计不同分数段的学生\n"); printf("2--------------------按英语统计不同分数段的学生\n"); printf("3--------------------按数学统计不同分数段的学生\n"); printf("4--------------------按总分统计不同分数段的学生\n"); printf("5--------------------按平均分统计不同分数段的学生\n"); scanf("%d",&sel); printf("输入所需查询的分数段[m,n]"); scanf("%f%f",&m,&n); printf("%10s%10s%8s%8s%8s%8s%10s\n","学号","姓名","计算机","英语","数学","总分","平均成绩"); if(sel==1) {int j; for (j=0;j<=num;j++) { if (students[j].Mark1>=m&&students[j].Mark1<=n) Student_DisplaySingle1(j); }} else if(sel==2) {int j; for (j=0;j<=num;j++) { if (students[j].Mark2>=m&&students[j].Mark2<=n) Student_DisplaySingle1(j); }} else if(sel==3) {int j; for (j=0;j<=num;j++) { if (students[j].Mark3>=m&&students[j].Mark3<=n) Student_DisplaySingle1(j); }}else if(sel==4) {int j; for (j=0;j<=num;j++) { if (students[j].Zongfen>=m&&students[j].Zongfen<=n) Student_DisplaySingle1(j); }}else if(sel==5) {int j; for (j=0;j<=num;j++) { if (students[j].Average>=m&&students[j].Average<=n) Student_DisplaySingle1(j); }} else printf("信息错误!\n"); printf("是否继续?(y/n)"); a=getchar(); if (getchar()=='n'){break;} } } /*主程序*/ main() { int choice; IO_ReadInfo(); fflush(stdin); while(1) { /*主菜单*/ printf(" ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~&欢迎进入学生成绩管理系统&~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ \n"); printf(" * 1. 输入学生记录 *\n"); printf(" * 2. 添加学生记录 *\n"); printf(" * 3. 修改学生记录 *\n"); printf(" * 4. 删除学生记录 *\n"); printf(" * 5. 按姓名或学号查询学生记录 *\n"); printf(" * 6. 排序 *\n"); printf(" * 7. 统计不同分数段的学生 *\n"); printf(" * 8. 输出学生记录 *\n"); printf(" * 9. 退出 *\n"); printf(" ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ \n"); printf(" 请选择(1-9):"); scanf("%d",&choice); getchar(); switch(choice){ case 1:Student_Insert();break; case 2:Student_Insert();break; case 3:Student_Modify();break; case 4:Student_Delete();break; case 5:Student_Select();break; case 6:Student_SortByAverage();Student_Display();break; case 7:Student_TJ();break; case 8:Student_Display();break;} IO_WriteInfo(); } } 百度搜索“yundocx”或“云文档网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，云文档网，提供经典文秘工作c++程序毕业实习报告在线全文阅读。第五篇：c语言程序设计实习报告程序
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