转眼间，参加工作至今已近一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。.而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学语文相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任单班教学点全科教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将一直努力花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
罗先丽
20_年10月
20_个人工作小结
20_年的幕布已经拉上,过去的365个日子无论有多少喜悦,多少烦恼,都已如过往云烟,沐浴在20_年的阳光下,再一次回收往事,心中颇多感慨。时代在发展，竞争在加剧，节奏在变快。我不是天才，我也不是一个强者，但是我不愿示弱，所以我惟有努力。下面就本工作向大家作如下小结。
一、努力学习
我始终牢记自己是一名党员教师，时刻以共产党员的标准严格要求自己，维护党员形象。平时能主动学习党的方针政策，认真研究党的“三个代表”及十六届四中全会精神，深刻领会上海教育工作会议等重大会议精神，今年，在党员中结合自己的学习体会作了《党的监督条例》和《对新宪法的理解》的党课宣讲；在学习了“减负精神”后，作了“拓宽视野”的体会交流。
科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我抓住每一次学习的机会，暑假里，积极参加了学校组织的党员培训和校本培训，认真聆听讲座，记笔记，写感悟。平时坚持每天看报、听新闻，密切关注国家大事，并有机地与教学结合起来。利用休息时间做好剪报、摘录、读书笔记等工作。为了适应新时代的发展需求，我还购买了英语书籍，自学英语，通过不断地学习，努力提高自身的素质。今年撰写的论文《走向政治文明》在20_年2月的《当代学生》杂志上发表，《活学活用——复习方法指导》已被政治教学杂志录用，《学生社会行为的评价研究》被编入嘉定区德育论文集《为公信奠基》。
二、真诚育人
今年，我继续分管学校的德育工作，面对学校德育工作现状，我有许多困惑，在社会大背景复杂的情况下如何进一步开展工作，再创佳绩？为此，我度过了无数个不眠之夜。幸好学校有一支凝聚力、战斗力强的德育队伍、教师队伍，他们的积极配合与支持才使得学校德育工作得以顺利开展，学校德育工作取得的成绩离不开他们的辛勤努力。
为了提高自己的管理水平，通过经常翻阅德育杂志、书籍，结合学校实际情况，进行学习研究，借鉴他人的经验、吸取他人的长处，捕捉工作的灵感，在自己的工作实践过程中运用，丰富德育内涵，提高德育成效。学校组织开展的责任教育受到上海中学生知识报的关注，今年，学校又提出了“任课教师德岗制”的德育课题研究，目的在于真正落实了全员育人的德育理念；针对传统的学生德育评价不清晰的弊端，学校尝试采用德育学分制的评价方法，从而进一步规范学生的行为，加强学生的基本伦理道德教育和基础文明的训练，倡导学生自我约束、自我管理、自主 发展的管理模式，激励学生良好思想道德品质的形成和发展，提高学校行为规范教育的实效。
智者曾问他的弟子：一滴水如何才能不干涸？弟子摇头，智者说：要融入大海。是呀，一个人的力量是有限的，走不远，飞不高，好比一条小渠，如果不汇入江河，永远也不能汹涌澎湃。因此，我注意团结群众，经常听取德育处、年级组长、班主任的意见，有事一起商量，工作共同完成，发挥集体作用，如：在今年的校第八届艺术节筹备工作中，各年级组热烈响应，积极组织。为了节约活动经费，德育处的老师自己设计、制作舞台背景，艺教组的张亚荣、陈卫红等老师积极协助，她们放弃了许多休息时间为本次艺术节做前期准备工作，使得艺术节圆满成功，节约了近8000元资金，用有限的钱创造了无限的美。我庆幸，我感激在我们学校，有着这么一群业务素质高、肯吃苦耐劳、甘于奉献的同仁。
德育工作很繁琐，从学生管到家长，从早上管到晚上，从校内管到校外，从吃管到穿------校园环境脏了，要管；学生犯错了，要管；同学被欺负了，要管------全校1400多名学生，难免会有意外事件发生，今年的初三（9）班让所有老师头疼，我对此也焦头烂额，想尽办法做工作，找学生谈心，与家长沟通，请部队官兵援助，向工读学校取经，但收效甚微，一腔热情付之东流。不仅如此，面对学生的不是，我还得承受外界的指责与批评。记得今年5月的一个休息日，学校有几个同学违反法律，在外偷窃被派出所抓到，凌晨3点我接到派出所民警电话，早上7点不到赶到所里，了解情况，在所里我陪着他们做笔录（按照要求，未成年人需有家长或老师陪同，而家长都没有到场），耐心做完这一切，听到的却是所里同志的指责，诸如学校的校风差，教出了这样的学生之类的话语。很委屈，但工作还得做，我知道，德育工作是一件艰巨的工作，是一项任重而道远的工程。
作为德育分管领导，我时刻关心学校的各项德育工作，暑假里的军训活动，开学前的开学准备工作，日常的学生值周安排，升旗仪式，行规检查、主题活动的构思设计等，力争做到每个细节无差错，每项工作有成效。在今年的德育暗访检查中，我校取得了较好成绩。
除了实干我也务虚，积极推进学校“以情感为切入口的责任教育”模式，指导各年级制订子课题及实施方案，分阶段进行课题研究，整理相关材料，积累课题成果。今年寒假,我们将整理出版《责任小故事集》和《责任教育案例》两本书。另外，我们开展德岗制的研究，确立德育岗位，丰富德岗内容；作为区德育中心组成员，我积极参加区级课题的研究，并担任五课题联动小组的组长，根据德研室的安排，走访了一些学校进行调研，并写了 调研文章，积极参与嘉定区学生评价机制的建立，在市教科院德育专家谢怡范教授的指点下，撰写评价机制的案例说明。
三、认真教学
教师的生命在课堂，脱离了教室、脱离了学生，他将一无所有，只有亲临教育第一线，才能有所得，才有发言权。在繁琐的德育工作之外，本学年，我还担任初三两个毕业班和中专1个班的政治教学任务，我积极参加教研组、备课组活动，与其他老师一起研究教材、教法；学习他们的好方法、好经验；利用业余时间阅读教学杂志，并大胆实践，锻炼了自己的教学能力；在教学中，我能正确对待每位学生，从不歧视任何人，严格遵守师德，对学习困难学生尤为关心，为了提高困难学生的学习成绩，我克服家庭困难，放弃休息时间，带了礼物到学生家中去家访，争取家长的支持和配合；寻找机会为他们补课，让他们尽快赶上其他同学。作为区政治中心组成员，我积极参加各类教研活动，参与听课评课，并为政治教师作了学科中渗透二期改精神的讲座。
四、踏实做人
做“人师”，为人师表当先；做“人师”，真诚待人为本；做“人师”，严于律己为重。无论在何时何处，我都注意维护教师的良好形象，恪守师德，为人师表，真诚对待每位同行，始终把工作放在第一位，从不计较个人得失。暑假里边学习、边编写迎 园中学iso9000质量管理的程序文件；除了分管德育工作外，我还是一名支部委员，作为支部委员，我尽心协助党支部做好党费收缴，入党政审、社区走访、会议记录、材料积累等工作；今年，安全工作、图书工作的管理也纳入了我的管辖范围，我认真指导有关同志组织开展好相关活动，力争做到最好，在今年的图书管理工作检查中，我们获得了很好的成绩；学校的安全工作被列入市抽检单位，为了迎接这次检查，我和总务部门一次次自查，清理学校存在的隐患，在德育处等有关老师的协助下，组织了大量的宣传工作、演习工作，双休日加班加点整理资料，终于，在这次检查中我们赢得了市检查组同志的高度赞赏，为嘉定教育局增光添彩。除做好本职工作以外，我还积极协助办公室等部门做好工作，收集整理各条线资料，撰写学校先进集体、示范校等申报总结材料，做好学校各种版面的制作、报刊新闻的采写等宣传工作，参加师资招聘洽谈活动等。
“往事已矣，来者可追”，新的一年里，我期待着与大家一路同行，分享最多的喜悦，分担最少的痛苦。
张莉琴
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