中学党支部的先进事迹

党建润沃土  桃李更芳菲
-------辉南县第一中学党支部的先进事迹

辉南一中的崛起是时下全县老百姓议论的热门话题。正规化的学校管理，不断完善的办学设施，良好的生源，稳定的高考升学率令人刮目相看。短短几年的时间就取得了喜人的成绩。一中校长、党支部书记鄢礼金深有感触地给出了答案：“我们靠的就是党组织的领导和党员的作用。”一中党支部的42名党员以实际行动忠实地践行着“三个代表”重要思想，他们以自己良好的表率作用，把全体教师团结在党组织的周围，奋发努力，共同拼搏，以良好的师德修养和爱岗敬业、无私奉献的精神，塑造了辉南一中良好的整体形象。

呼啸的“火车头”

学校党支部就是这个集体的火车头，要使学校驶向快车道，没有一个团结向上的党支部班子是做不到的，没有一个有带头作用的党员群体是带动不了群众这支队伍的。为了使党支部的力量更加强大，他们自燃“三把火”：头把火是抓自律。要求每名支部成员都主动想事、管事、干事，严格要求自己，规范自己的言行，树立良好的形象。支部成员杜绝吃请和请吃行为，不接受学生、家长和教师的礼物，近乎苛刻的自我约束，博得了教师的一片喝彩，拉帮结伙的现象没有了，全校上下团结的更紧了。二把火是抓合作。一中党支部要求支部成员在明确分工的情况下，相互支持、相互配合，使学校的各个层面都有人管、有人抓，防止一些交叉性的工作出现推诿现象，这把火烧过之后，每个领导干部都能从学校整体利益出发，遇事管事，多去想事，主动干事，相互支持。支部副书记牛宝金，本来没有明确的听课任务，却能坚持听课，为讲课教师提意见，不仅支持了教学工作，而且也增强了对任课教师的了解，使工作更有针对性。三把火是抓公正。以前在学校评先选优的时候，总有一些教师不服气、有怨气，影响了教师队伍团结，还有的教师觉得规章制度都是给平头百姓定的，约束不了领导干部的言行。针对这个问题，党支部进行了认真的分析，认为只要支部处事公正，无私心，无偏心，教师就会满意，就能跟着你一道去干工作。党支部研究建立了比较完善的考评制度，支部成员带头执行，个别成员刚开始想不通，看到其他成员都能公正地去开展工作，很快就自觉地接受了。支部班子凝聚力增强了，也带动了教师队伍的团结，学校形成了团结上进的工作氛围。

两手都“过硬”

努力建设一支政治过硬、思想高尚，业务精、作风强的教师队伍，是学校得以快速发展的基础，学校党支部充分认识到了建好教师队伍的重要性，想方设法使全体教师自觉地在本职岗位上教书育人，甘当园丁，调动起每个人的积极性，为学生服务，为学校发展服务。他们调整工作思路，适应学校发展需要，提出严格管理、关心生活和营造和谐、民主氛围的工作要求。严格管理，就是在制度面前人人平等，学校的各项制度，都是经过教职工大会或交给教师讨论通过的，是衡量教师工作的尺子。每年他们都按照师德检查的标准，开展学生测评、领导测评、家长测评和工作成绩测评等四个方面的工作，对所有教师进行考核，排出顺序，排在前面的理所当然就是年度优秀，给予重奖；对排名靠后的教师，开展组织谈话，直至实行待聘。在严格的管理下，教师对敏感的评先选优问题不再有疑义了。关心生活，就是真心实意的为教师办好事、办实事，他们从生活的细微处入手，帮助教师解决实际困难。近两年来，学校新调入的教师较多，住房问题、婚丧嫁娶问题、子女问题都成了党支部关心的重点，事情虽小，却使教师在这些小事上感受到了党组织的温暖，并把对党组织的感激之情转化为工作上的动力。提到一中党支部，教师们都说：“党组织帮助我们解除了后顾之忧，他们是可以依靠的坚强后盾。”支部的努力使教师放下包袱，全身心的投入工作。支部副书记牛宝金在总结支部工作时说：“如果我们只做表面文章，只等教师有了大事再去帮他，那是不会凝聚人心的。我们就是要努力营造和谐、民主的工作氛围，力争使每个教师感到在辉南一中工作舒心。”

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