初中思想品德教学如何实现知行合一

广西陆川县沙坡镇第三初级中学（537714）　覃庆海

［摘　要］初中是学生成长的重要阶段，教师在初中思想品德教学过程中要通过实践的方式，帮助学生理解教学知识点，使学生更好地成长。教师在初中思想品德教学中要从实践出发，通过转变学生学习认知，培养学生学习能力，建立完善的评价机制等途径，使思想品德教学能够达到知行合一的目的。

［关键词］初中思想品德；知行合一；实践

［中图分类号］　Ｇ633.2　　［文献标识码］　A　　［文章编号］　1674-6058（2017）27-0030-01

当代教育要求学生德智体美全面发展，思想品德课作为初中教育的重要组成部分，能够满足学生“德”方面的发展，帮助提升学生在社会生活中的核心竞争力。教师要重视教学中的实践部分，不能过分注重理论知识的讲述，要让学生做到知行合一，在理解基础知识的同时能够运用知识解决生活中的实际问题。

一、通过实践，转变学生学习认知

传统初中思想品德教学的目的在于不断提高学生的知识储备，帮助学生获得较好的考试成绩，这就必然导致教师在教学时重视理论教学而忽视实践教学。单纯的理论教学导致许多学生认为思想品德知识在实际生活中缺乏意义，因此，我们教师需要通过实践来转变学生的这种错误认知。

在讲解《做知法守法用法的人》这一章时，许多学生都觉得法律离自己的生活很远，对这一章节的学习不感兴趣。为了帮助学生更好地了解法律，在实际生活中遵法守法，也为了让学生意识到思想品德教学内容在实践中的用处，笔者组织学生开展了相关的演讲比赛，主题为“法律与我们日常生活”。学生可以从这个大主题中选取任意一个小主题进行自己的演讲，例如“日常生活中的宪法”“我所知道的日常交通法”等。在准备过程中，学生需要了解很多与实际生活相关的法律法规。通过这种实践活动，学生会对思想品德教学产生新的认识，努力在生活中运用所学的知识，从而很好地实现知行合一。

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