关于信息化时代下微课应用于大学英语教学的探讨(2)

　　结束语：微课作为新兴的教学手段，推动大学英语教学发生变革，现在很多大学英语教学都引入微课。所以在微课教学过程的具体实施阶段，不应该追求课时的精短，更要把精力集中于课堂设计上，精简课程内容，提高课堂教学质量，发挥微课教学的巨大作用，努力达成教学效果，进而激发学生的学习积极性，增强学生的学习自信心。 
　　参考文献： 
　　[1]尹合栋.交互式电子白板的小学英语体验式教学策略研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）.2012（12）：3-5. 

百度搜索“yundocx”或“云文档网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，云文档网，提供经典经典论文关于信息化时代下微课应用于大学英语教学的探讨(2)在线全文阅读。