2010年校党委书记在创先争优动员会的讲话

　　同志们：

　　今天会议的主要任务是：贯彻落实中央和省、市委、市教育局党委有关精神，全面动员部署创建先进基层党组织，争做优秀党员的“创先争优”活动。这次活动是继学习实践科学发展观活动后又一次党内教育活动，活动跨时两年半，意义十分重大，下面我就活动的意义、目标要求内容、步骤和强化领导、明确责任讲四点意见：

　　一、创先争优活动的意义：

　　党的十七大提出，要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展活动总结大会上特别强调，要广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

　　4月6日，中央召开了全国创先争优活动部署会议，决定从今年4月到党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。4月30日和5月14日，省委和市委分别召开了动员大会。5月5日，省教育厅、省委教育工委又在全省教育系统召开专题会议5月19日长沙市教育局召开专题会议进行动员部署。我们一定要充分认识开展创先争优活动的重大意义，把思想统一到中央和省市委的部署上来，将搞好创先争优活动作为当前首要的政治任务，做到思想重视、行动坚决、方法科学、工作扎实，以高度的政治责任感和历史使命感，推动创先争优活动高质量、高水平开展。

　　第一，深入开展创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。学习实践活动期间，在解决制约教育科学发展、干部群众反映强烈、党员干部党性、党风、党纪方面的突出问题上，取得了丰硕的成果。但是，巩固、扩大学习实践活动来之不易的成果，落实后续整改任务，是一项长期而艰巨的任务。特别是一些尚未完成整改的问题，涉及体制机制转变等深层次矛盾，需要加倍努力才能得以逐步解决。创先争优活动是党中央继学习实践活动之后开展的又一项重大政治活动，是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，是对党内集中教育的有机衔接。搞好创先争优活动，有利于进一步抓好学习实践活动整改落实后续工作，兑现对群众作出的承诺；有利于进一步健全体制机制，把学习实践活动中的有效做法制度化、成功经验长效化，在新的起点上继续抓好科学发展观的学习研究和贯彻落实。

　　第二，深入开展创先争优活动是把中央和省、市重大决策部署贯彻落实到基层的重要抓手，是在新的起点上推进教育科学发展的现实需要。从教育事业发展形势看，我们正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面谋划好“十二五”教育发展规划的重大任务。未来5年将是教育事业平稳快速发展十分重要的战略机遇期。当前，学校发展面临的机遇前所未有，挑战也前所未有。应该看到，通过近年的努力，学校发展开始迈入持续健康发展的快车道，但随着人民群众享受优质教育的愿望日益增强，深化教育改革、推进素质教育、加强教师队伍建设、建设教育强市的任务将更加艰巨。我们的工作与人民群众的期盼还有不小距离，能否把握难得的历史机遇，成功应对挑战，很大程度上取决于基层党组织和广大党员能否充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。因此，基层党组织要紧紧围绕新形势、新任务，扎实开展创先争优活动，充分调动广大党员干事创业的积极性，更好地把学校发展的各项决策部署不折不扣地落到实处，切实解决教育发展的实际问题，继续保持学校又好又快发展的良好态势。

　　第三，深入开展创先争优活动是进一步加强基层组织和党员队伍建设的有效载体，是提升基层党建科学化水平的重要途径。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党全部工作和战斗力的基础，党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。近年来，在市委和市教育局党委的正确领导下，通过加强基层党建工作的系列举措，学校党建工作的活力不断增强，党员队伍整体素质不断提升。同时也要清醒看到，党建工作发展还不平衡，有的基层党组织战斗力不强，缺乏作用发挥的有效载体；有的党员学先进、赶先进、争做先进的动力不足，先锋模范作用发挥不明显。开展争先创优活动，有利于进一步创新基层组织和党员队伍发挥作用的实践载体，建立健全发挥作用的动力机制，更好地实现以科学理论指导基层党建、以科学制度保障基层党建，以科学方法推进基层党建。

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